【摘要】江蘇省電化教育館制作直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====直接寫得數(shù)。====31116124120直接寫得數(shù)。====30532832103109?=?量杯里
2024-12-11 00:28
【摘要】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)比一比,看誰算得又對又快!23÷478÷216÷8156÷415=×=324161=×
2024-12-11 00:46
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。12213123
2024-12-17 01:01
【摘要】,形成對分?jǐn)?shù)乘法相對完整的認(rèn)識。,進(jìn)行分析、比較、概括等活動。聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)口算。2917×813×35612×2×1214×1
2024-12-17 01:04
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使大家經(jīng)歷探索一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法的過程,理解并掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。:在探索一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程中,能正確計算一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。:進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。說出上面各數(shù)的倒數(shù)3126714319
【摘要】第一篇:六上數(shù)學(xué):《分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版國標(biāo)本第十一冊第58頁例4,練習(xí)十一第9~14題。 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)...
2024-10-25 16:00
【摘要】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過例題的直觀操作,理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,初步掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。:讓大家運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn),主動進(jìn)行分析、觀察、猜想驗(yàn)證、比較、歸納的過程,進(jìn)一步發(fā)展大家初步的演繹推理和合情推理能力。:使大家通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值,提高學(xué)
2024-12-16 22:18
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1.借助直觀并聯(lián)系對分?jǐn)?shù)的已有認(rèn)識,探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法,進(jìn)一步拓展對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識,加深對分?jǐn)?shù)意義的理解。2.通過解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的簡單實(shí)際問題,進(jìn)一步體會分?jǐn)?shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。(1)8千克的是多少?41(2)6厘米的
2024-11-27 02:19
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),體會百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。的關(guān)系,進(jìn)一步體會百分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系?;@球小組比賽,劉嘉陵投籃5次,進(jìn)球3個,呂平投籃10次,進(jìn)球5個,誰投籃的比率高?“投籃的比率”指的是投中的次數(shù)占投籃總次數(shù)的幾分之幾,也可以說成“命中率”。
2024-12-17 00:57
【摘要】課題分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課時1教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要解決的實(shí)際問題,理解:把一個分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。:使學(xué)生經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點(diǎn)理解、認(rèn)
2024-12-02 00:57
【摘要】整數(shù)除以分?jǐn)?shù)施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容教材P56~57頁例2、例3,“練一練”,練習(xí)十一第5~8題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法
2024-12-21 04:50
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊??659??454??2134??383口算⑴每人吃2個,可以分給幾人?幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個呢?4÷2=2(人)幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。
2024-12-11 13:00
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊??383??454??659??2134口算幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷1=4(人)每人吃1個呢?4÷2=2(人)⑴每人吃2個,可以分給幾人?4÷2=2(人)4
2024-12-09 23:00
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)需要解決的實(shí)際問題,理解“把一個分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少?”用除法計算的算理。:使大家經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。寫出下面各數(shù)的倒數(shù)41
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們經(jīng)歷探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。2.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展分析、比較、抽象、概括的能力。速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?2518÷