【正文】 解的機會，認真參與并精心準備了兩堂公開課。針對孩子的學習，進行點點滴滴的交流，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。積極溝通 家校配合在不同的時間，地點保持和家長多溝通，發(fā)現(xiàn)學生沒來校上學,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育。為了幫助成績較差學生趕上其他孩子，我采取了抓兩頭帶中間的辦法，每個小朋友都找一個自己學習的榜樣，讓能力較強的優(yōu)秀生當能力較差學生的“小老師”。嚴格常規(guī) 加強訓練（1）觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。二、關愛學生 點滴教育養(yǎng)成教育 培養(yǎng)習慣良好行為習慣的養(yǎng)成，是本學期的重要工作。像這樣的一個班如同教一個學生復式班，要針對不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。一切都要從頭開始，我與老師們不急不躁，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練、再教育、再培養(yǎng)，再訓練，不斷進行著重復的工作。這些學生有的讀了學生園大班的，有的只讀了中班，不懂學校規(guī)矩，隨意性較強。在和孩子們相處的日子里，看著他們在一天天成長，不斷進步，讓我感受到自己是最幸福的老師，學生教育是最陽光的事業(yè)。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。作為幼兒藝術(shù)班班主任的我，不僅要在思想上、學習上幫助學生，更要從生活上幫助他們解決各種困難。對于班主任管理工作，我的感悟就是要堅持“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的信念，對學生多一點愛心，多一份耐心，給學生一點信心，把學生當作朋友，親人，同他們并肩戰(zhàn)斗，成就未來。所以，當?shù)诙W期學生剛回來，我就給學生召開了以《這90天該如何過》為主題的班會，并抽空給學生播放了《永不言棄》勵志視頻，并請崔主任把“永不言棄”四個大字寫在了我班黑板報上，時刻提醒學生，要像視頻中的布洛克一樣，永不言棄，堅持到底。四、學會堅持這些藝術(shù)生的壞習慣不是在短時間形成的，正所謂：冰凍三尺非一日之寒。她不想跑步，就不跑。以此來激發(fā)他們的上進心，喚起他們的自尊心與自豪感，發(fā)掘其身上的潛能，使他們重新找回自我。我相信“精誠所至，金石為開”。我班進班時300分以下共有10人，完成這10人的成績轉(zhuǎn)化工作，意義重大。在學生?？汲煽冴懤m(xù)出來時，在每一次大考之后，我都會找每一位學生談話，考得好，及時表揚、肯定，并給他定更高的目標，考得不好，及時安慰，鼓勵，幫助他找原因，找問題，相信他下一次一定能考好。二、學會關愛大多數(shù)來我校復讀的學生高考成績不理想，家長抱著失望和無奈的心情，學生也是心情沮喪。讓學生樹立在絕望中尋找希望、在奮斗中尋找輝煌。如何將外在美與內(nèi)在美統(tǒng)一。他們大多強調(diào)個性與自我，一方面思想活躍、接受新事物快、一方面情緒易波動、是非觀念不強，易沾染上不良習氣。第一篇：藝術(shù)班班主任工作總結(jié)周長剛五班班主任工作總結(jié)周長剛在學校領導的關愛和信任下，這一年我繼續(xù)擔任了藝術(shù)班的班主任。雖然去年我擔任過藝術(shù)班的班主任工作，有一定的經(jīng)驗，但那是在孫老師的呵護和幫助下?lián)蔚?，而且每一屆的學生都是不一樣的，每一個學生都是特別的，每一天所碰到的情況都是新的，在迷茫與惶恐中，我多次找孫老師以及其他班主任請教工作方法，獲益良多，現(xiàn)將班務管理方面的工作總結(jié)如下：一、學會理解和寬容提起藝術(shù)班的學生，往往給人“特殊”、“散漫”的印象。在工作中以疏導和激勵為主，我班大多男生瀟灑帥氣、女生青春靚麗，著裝奇特，這時就要用一顆包容的心去接納、感化、引導他們認識什么是美、如何追求美。在大家統(tǒng)一了認識后當然在是非問題上還是要堅持原則，批評從嚴，嚴格管理。做到寬有限、嚴有度，成為學生的良師益友。為了激發(fā)學生的學習激情，我告訴他們成績只能代表過去，而不是現(xiàn)在和未來，然后列舉大量真實的歷屆高考光榮榜學生事例，如去年高考侯曉璐進步93分、李振勝進步82分、祁登鋒進步150分等等、還讀了我班剛考上大學的學生侯曉璐寫的的一篇《高四復讀生活有感》，起到了較好的效果。三、學會偏愛對于班主任最頭痛的還是后進生，后進生們常受到家長的責備、老師的忽視、同學的嘲笑，因此他們更需要關愛甚至偏愛。轉(zhuǎn)化的好，會提高班級整體升學率，轉(zhuǎn)化不好，會影響班級穩(wěn)定，影響其他學生學習。所以在學習與生活中我經(jīng)常多看他們幾眼、多問幾句、多關愛他們一點。即使對于我班那個神經(jīng)有問題的學生，我也小心伺候，多加關心。她遲到了，我說“沒事，下次早來會兒”等等。我們要想幫助他們改正這些不良行為也就得有打持久戰(zhàn)的準備。這四個大字，不僅提醒學生也時刻提醒著我，永不放棄任何一個學生，堅持每天早到，堅持每天記錄學生情況，堅持每天找一個學生談話，堅持同學生并肩戰(zhàn)斗到高考結(jié)束。第二篇：幼兒藝術(shù)班班主任工作總結(jié)幼兒藝術(shù)班班主任工作總結(jié)伴隨著孩子們天真的笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結(jié)束了，當我空閑下來仔細回顧這一學期的工作時，深切感到一份耕耘一份收獲。本學期中幼兒藝術(shù)班的工作重點是加強學生的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征。我從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子們自立、自理，使孩子們在活動中愉快、自主地接受新的知識，總結(jié)得失，感觸很多。以下是我?guī)О嗟狞c滴體會：一、了解情況 作出規(guī)劃全班共34名學生。有的愛做小動作，有的上半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么。針對吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力水平較差的孩子，都進行了特殊的照顧、輔導。經(jīng)過我與老師們平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通過半年的學習，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀律，懂得了：“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”等基本道理。針對孩子的特點，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣，教育學生禮貌文明的學習，在教學過程中，我很注意教育學生學會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，上課時書本擺放整齊。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。（2）冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。建立評選班干部機制。家長對孩子剛上學的情況也較擔心，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。要教育好一個孩子，家庭與學校之間的配合非常重要。課上得很成功，不僅讓家長更加詳細地了解了學校的教育理念、老師的教學方法等，最可貴的是把家長與老師距離拉近了。認真觀察 個體教育在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們?？偨Y(jié)這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到發(fā)展，我們所有的任課老師和孩子們一起進步了。第三篇：高二藝術(shù)班班主任工作總結(jié)高二藝術(shù)班班主任工作總結(jié)高二藝術(shù)班班主任工作總結(jié)1本學期我擔任了美術(shù)班班主任工作，在過去的一學期里，我班在學校領導的關懷下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。一、心理疏導是第一要著進入高二后，隨著學習壓力越來越大，學生的心理問題也越來越突出。我所帶的高二美術(shù)班共50人，女生占了30人，而女