美德好少年材料-展示頁(yè)
2024-10-21 13:04本頁(yè)面
【正文】 心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，對(duì)于那些后進(jìn)生總是能不厭其煩地幫助他們解答疑難、耐心講解。可從不亂花一分錢的他當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣鸬南?，卻拿出了自己的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友，玉樹(shù)地震，他不但自己捐錢，還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。近年來(lái)她連續(xù)獲得嘉獎(jiǎng)，在“英語(yǔ)單詞競(jìng)賽”中榮獲一等獎(jiǎng)；《科技讓生活更美好》榮獲縣科普征文大賽二等獎(jiǎng)；七巧板獲市科技大賽三等獎(jiǎng)。他積極參加學(xué)校組織的各種比賽，均獲得了好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)了光。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級(jí)黑板報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，也十分在行。二、全面發(fā)展，興趣廣泛：他愛(ài)好廣泛，繪畫、書(shū)法、游泳、乒乓球樣樣喜歡，全面發(fā)展。一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班上的前列。他在認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。他愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課成績(jī)優(yōu)異。能時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他性格開(kāi)朗，樂(lè)觀自信，是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們的好朋友。成績(jī)的取得代表過(guò)去，他將用自己的實(shí)際行動(dòng)朝著目標(biāo)奮斗、拼搏，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，成為祖國(guó)有用的人才。連續(xù)五年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”，“寒、暑假積極分子”，“陽(yáng)光少年”，在四項(xiàng)競(jìng)賽中名列前茅，作文比賽多次獲獎(jiǎng)。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)秀；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。第一篇：美德好少年材料個(gè)人介紹：鐘吳子正，男，12歲，現(xiàn)是衢州市開(kāi)化縣北門小學(xué)五(2)中隊(duì)少先隊(duì)員。他性格開(kāi)朗，樂(lè)觀自信，樂(lè)于助人，是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們的好朋友。能時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，取得累累碩果。主要事跡：鐘吳子正，男，12歲，現(xiàn)是衢州市開(kāi)化縣北門小學(xué)五(2)中隊(duì)少先隊(duì)員。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)秀；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。一、勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新：他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難，不恥下問(wèn)，直到弄懂為止。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎(jiǎng)。不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“寒、暑假積極分子”、“陽(yáng)光少年”等稱號(hào)，并且在“講故事”、“詩(shī)配畫朗誦”、“我的中國(guó)夢(mèng)演講”比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，《品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典》榮獲縣
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