課改匯報(bào)材料-展示頁(yè)
2024-10-21 12:58本頁(yè)面
【正文】 的開(kāi)展來(lái)拉動(dòng)特色的形成，做到4個(gè)結(jié)合：㈠與學(xué)校櫥窗板報(bào)相結(jié)合，大力宣傳書(shū)法知識(shí)，展示師生書(shū)法作品。使之濃厚學(xué)習(xí)書(shū)法氛圍，練就書(shū)法硬功。一級(jí)是對(duì)教師的培訓(xùn)，尤其是對(duì)班主任教師的培訓(xùn)，兩周一次（單），時(shí)間為周二下午4：00——5：00一小時(shí)，并邀請(qǐng)對(duì)書(shū)法有較深造詣的老校長(zhǎng)孫樹(shù)仁到校為全體師生集中講學(xué)，使之迅速轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)入角色。1——3年級(jí)為硬筆書(shū)法組。分層推進(jìn)——即圍繞學(xué)生年齡特征。至使我校教學(xué)成績(jī)，課改工作始終走在我區(qū)教育前站的行列。最終把重點(diǎn)放在“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”和“培養(yǎng)能力”上。從而提高“學(xué)”的質(zhì)量和效率。二、圍繞一個(gè)中心——課堂教學(xué)我校課堂教學(xué)十分注重教師的主導(dǎo)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真組織、參與，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。課改匯報(bào)材料兩年來(lái)的課改實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)诳酀拿糟?，嘗到了甜頭，看到希望，收到點(diǎn)滴收獲，當(dāng)這一切都成為過(guò)去，我們也開(kāi)始學(xué)會(huì)了冷靜的思考，我們做了些什么？我們得到了什么？做為課改核心校，我們始終根據(jù)上級(jí)部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局提出的：“以課堂教學(xué)改革為核心，抓實(shí)三項(xiàng)重點(diǎn)工作”的精神，樹(shù)立一個(gè)觀念，圍繞一個(gè)中心，落實(shí)三項(xiàng)突破性課改工作，扎實(shí)地推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展。一、樹(shù)立一個(gè)理念——為了每一位學(xué)生的發(fā)展為了擺脫應(yīng)試教育思想的束縛，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹(shù)立“為每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程理念，在教學(xué)中，我們組織全體教師進(jìn)行新課程通識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和上級(jí)有關(guān)文件，聆聽(tīng)專家講座，開(kāi)展了人才觀、價(jià)值觀、教育觀等主題討論活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)新課程理念，從自身教育理念轉(zhuǎn)變開(kāi)始，每一次的新課程培訓(xùn)、教研活動(dòng)、公開(kāi)教學(xué)、社會(huì)宣傳等。通過(guò)理念學(xué)習(xí)與研討，促進(jìn)教師新舊教育觀念的激烈碰撞，產(chǎn)生新的思想火花，使每一位教師的認(rèn)識(shí)在學(xué)習(xí)中提高，觀念在討論中更新，行為在交流中轉(zhuǎn)變，從而為基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。在“教”上多下工夫，對(duì)各種問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)控、激勵(lì)、點(diǎn)撥。提倡誘導(dǎo)、引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)；導(dǎo)目標(biāo)、導(dǎo)疑點(diǎn)、導(dǎo)方法；把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在“導(dǎo)”上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在“質(zhì)疑”上，把“質(zhì)疑”的重點(diǎn)放在“方法”上。我們的口號(hào)是：教師的精彩
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