【正文】 系，市文明辦負(fù)責(zé)到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況。認(rèn)為自身符合市級(jí)“美德少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)生，可主動(dòng)向市文明辦自薦，提供相關(guān)事跡材料，市文明辦到推薦人選所在的學(xué)校、街道辦事處或蘇木鎮(zhèn)核實(shí)情況。各學(xué)校推薦的候選人統(tǒng)一報(bào)至市教育局，市教育局負(fù)責(zé)核實(shí)情況。組織推薦。五、推薦步驟（一）推薦方式。自強(qiáng)自立在逆境中保持樂觀開朗的性格，以積極的人生態(tài)度迎接苦難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。在家主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)，在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動(dòng)，能夠牢固樹立勞動(dòng)光榮的觀念，在勞動(dòng)中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。能夠守時(shí)踐諾、知錯(cuò)就改，不說謊、不作弊，牢固樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。在人際交往中，真誠(chéng)待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)守承諾，言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)。能夠感恩父母，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難的情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂、樂善好施的好品質(zhì)。四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）基本標(biāo)準(zhǔn)熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺遵守道德規(guī)范，具有時(shí)代特色的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。三、評(píng)選數(shù)量本屆市級(jí)“美德少年”分為“文明友善”“孝老愛親”“誠(chéng)實(shí)守信”“勤勞節(jié)儉”“自強(qiáng)自立”五類，每類評(píng)選20名，共評(píng)選100名。第五篇：美德少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)美德少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)美德少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)1一、指導(dǎo)思想以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，圍繞友善、孝敬、誠(chéng)信教育，在廣大未成年人中發(fā)現(xiàn)榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、通過榜樣的力量引導(dǎo)未成年人傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，培養(yǎng)未成年人的孝心、愛心、善心和同情心，樹立正確的道德價(jià)值取向，養(yǎng)成助人為樂、樂善好施、孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、守信光榮、失信可恥的優(yōu)良品質(zhì)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德過程中中內(nèi)化于精神追求、外化于自覺行動(dòng)。要本著對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行推薦、審核程序，推進(jìn)評(píng)選工作的公開化、規(guī)范化，堅(jiān)決杜絕指定地區(qū)、指定學(xué)校推薦候選人等現(xiàn)象。登記表須經(jīng)所在學(xué)校簽署意見，2．近期1寸正面免冠彩色照片3張，彩色生活照片3張及電子版，照片背面標(biāo)注地區(qū)和姓名。省活動(dòng)組委會(huì)審定最終人選名單，聯(lián)合命名表彰，并于六一兒童節(jié)期間舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)。全校師生投票。4．投票評(píng)選。3．集中公示。個(gè)人自薦和班級(jí)推薦兩種渠道相結(jié)合的方式。六、實(shí)施步驟1．宣傳發(fā)動(dòng)。5．尊老愛親感恩父母，孝敬父母；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。3．誠(chéng)實(shí)守信具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí)，在人際交往中，真誠(chéng)待人，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾；言行一致，對(duì)事負(fù)責(zé)；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。具體標(biāo)準(zhǔn)為：1．助人為樂發(fā)揚(yáng)互助友愛精神，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛心、排1憂解難。一、活動(dòng)時(shí)間2012年04月至2012年6月。通過對(duì)美德少年的大力宣傳，努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況，最終確定以下同學(xué)為本學(xué)期“美德少年”七年級(jí)：高俊如 宋怡霏 徐雪茹 八年級(jí)：胡杰文 馬菲揚(yáng) 付 美 九年級(jí)：苗永盛 李金鑰 孔昱雯三、樹立典型，引導(dǎo)健康成長(zhǎng)本次活動(dòng)推薦活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與，思想認(rèn)識(shí)得到提高，進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。公示階段。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級(jí)積極推薦3名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。在教職工大會(huì)和學(xué)校校會(huì)上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《驛城區(qū)胡廟一中“美德少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。二中德育處20111第三篇：美德少年評(píng)選活動(dòng)總結(jié)“ 胡廟一中美德少年”評(píng)選活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)等活動(dòng)，我校決定聯(lián)合開展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果，充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用。就在活動(dòng)開展之時(shí)，七年級(jí)二班的戴財(cái)鳳同學(xué)在校園拾到七十元人民幣，毫不猶豫地交由老師尋找失主，其精神可喜可嘉。這樣，學(xué)校掀起了學(xué)文明禮儀、學(xué)做好人好事，互幫互助，尊敬老師，孝敬父母，講衛(wèi)生，愛環(huán)保的高潮。學(xué)校首先由每個(gè)班召開“人人爭(zhēng)做有道德的人”主題班會(huì)，學(xué)生積極交流討論，民主推薦各類道德優(yōu)秀學(xué)生一人，四十八個(gè)教學(xué)班共推薦學(xué)生二百四十人，然后由德育與發(fā)展處組織教師根據(jù)學(xué)生先進(jìn)事跡評(píng)選出來。通過此次評(píng)選活動(dòng)，相信它定會(huì)在時(shí)代小學(xué)同學(xué)們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，給他人帶來愉悅，讓校園充滿溫馨，使社會(huì)更加和諧。通過“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng)，樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì)、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。各中隊(duì)利用班會(huì)進(jìn)行“我心目中的美德少年標(biāo)準(zhǔn)”大討論，確定“美德少年”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)推薦候選人。第一篇：美德少年評(píng)選活動(dòng)報(bào)道學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德 ——時(shí)代小學(xué)“美德少年” 評(píng)選活動(dòng)報(bào)道為深入貫徹落實(shí)中央文明委2012年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)視訊會(huì)議精神, 深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀為主線，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)全校學(xué)生爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人，結(jié)合市教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，我校于11月份組織開展了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。此次活動(dòng)少先大隊(duì)部大力宣傳評(píng)選活動(dòng)的目的、意義,動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與。全校共選出100多名“美德少年”，他們涵蓋尊師孝親、勤學(xué)創(chuàng)新、自強(qiáng)勵(lì)志、團(tuán)結(jié)助人、誠(chéng)實(shí)守信等方面，在此基礎(chǔ)上學(xué)校還將從這100多位同學(xué)中評(píng)選出校級(jí)“十佳美德少年”。文明美德是做人的前提，是每個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則，也是一粒最有生命力的種子。第二篇：積極開展“美德少年”等評(píng)選活動(dòng)報(bào)道南雄二中積極開展“美德少年”等評(píng)選活動(dòng)南雄二中龔紅兵三月，一個(gè)溫暖而充滿愛的季節(jié)，南雄市第二中學(xué)在轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，又響應(yīng)市教育局的號(hào)召，為深入引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)愛黨愛國(guó)的樸素感情，營(yíng)造“人人爭(zhēng)做有道德的人”的濃厚氛圍，學(xué)校積極開展“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”、“孝愛之星”、“環(huán)保標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出賴英等道德優(yōu)秀學(xué)生二十二人。學(xué)校還將這二十二位優(yōu)秀同學(xué)照相宣傳表彰，其他優(yōu)秀同學(xué)姓名張榜表揚(yáng)。此次活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，有利于學(xué)校德育工作的開展。二中，正乘著“立德樹人“的春風(fēng)，楊帆遠(yuǎn)航，和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校開展的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié)：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組 長(zhǎng)：宋校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：張建民成 員：何鳳啟 苗華營(yíng) 吳東峰 趙 榮 劉更新二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評(píng)選原則，本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：宣傳發(fā)動(dòng)。審查推薦。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的引導(dǎo)作用。“ 胡廟一中美德少年”評(píng)選活動(dòng)總結(jié)驛城區(qū)胡廟一中2017年3月第四篇：美德少年評(píng)選活動(dòng)文檔美德少年評(píng)選活動(dòng) 為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)，在全社會(huì)形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，我校展開美德少年評(píng)選活動(dòng)。二、評(píng)選機(jī)構(gòu)“貴州花溪二中美德少年評(píng)選活動(dòng)由吳淵玄 彭斌 廖曉霞、韋家俊、黃萍、陳遠(yuǎn)征、劉猛、孔泉、王建勇同志組成活動(dòng)組委會(huì)，三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立表彰首屆”花溪二中美德少年20名，四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。2．自強(qiáng)自立堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種力所能及的勞動(dòng)；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。4．盡責(zé)奉獻(xiàn)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評(píng)。五、參加范圍年齡6至14周歲（年齡計(jì)算截止到2012年6月1日）的中小學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動(dòng)和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。通過班主任各