【正文】 評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，同時(shí)對候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。美德少年評選活動總結(jié)15為進(jìn)一步加強(qiáng)社會公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒以及“提升文明五、評選步驟、方法活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。組長：副組長：成員：三、評選對象全校學(xué)生四、評選標(biāo)準(zhǔn)（一）基本條件熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，模范遵守道德規(guī)范，具有較強(qiáng)社會責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年，在同齡人和同學(xué)中有一定的影響力和公信力，能夠發(fā)揮模范帶頭作用。、校風(fēng)?？鬃诱f“不學(xué)禮，無以立。有以下五人：許金茹同學(xué)被評為“明志勤學(xué)”少年、靳詔銘同學(xué)被評為“勤勞節(jié)儉”少年、靳晨陽同學(xué)被評為“團(tuán)結(jié)友愛”少年、宋飛揚(yáng)同學(xué)被評為“整潔健身”少年、王丁同學(xué)被評為“誠實(shí)守信”少年。（3）全校各班通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，還舉行了主題班會，全校各班出了專題黑板報(bào)、部分班級還辦了專題手抄報(bào),以此來宣傳。六、工作要求（一）高度重視，精心部署。（七）主動幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱、鰥寡孤獨(dú)和其他困難人員；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會獻(xiàn)愛心等公益活動；在他人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助；熱愛生活，熱愛生命，關(guān)愛他人，積極樂觀，在社會上產(chǎn)生重大影響。具體標(biāo)準(zhǔn)為：（一）勤于、善于、樂于學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考問題；上課用心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；全面發(fā)展，不偏科，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；刻苦鉆研，愛好廣泛，喜愛小發(fā)明，小創(chuàng)造，參加市、區(qū)以上少年科技發(fā)明或知識競賽，成績優(yōu)異；能幫助其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。各班按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，精心組織開展“學(xué)習(xí)美德少年、做一個(gè)有道德的人”主題教育，切實(shí)把這項(xiàng)活動作為促進(jìn)學(xué)校各班德育工作、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手和重要載體。學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，表彰本班星級美德少年。各班以“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”為主題，按照認(rèn)星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個(gè)環(huán)節(jié)組織開展活動。熱愛勞動。懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔(dān)家務(wù)。此次的“美德少年”評比活動暫告一段落，但學(xué)生的積極性仍非常高漲。班級推薦。在此次活動中，涌現(xiàn)出一批家庭美德、學(xué)生道德和社會公德等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生代表，同學(xué)們紛紛表示，學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上努力下功夫，最重要的是要為今后的人生發(fā)展奠定良好的人格基礎(chǔ)，只有從點(diǎn)滴做起，從身邊實(shí)踐美德，才能使自己的未來更有一片廣闊的發(fā)展天地。各班組織開展形式多樣的爭創(chuàng)活動，宣傳發(fā)動鼓勵(lì)同學(xué)積極爭做“美德少年”。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn)，精心組織，按照優(yōu)中選優(yōu)的原則，每個(gè)班級積極推薦4名美德少年人選，并認(rèn)真填寫推薦表，撰寫候選人事跡材料。（三）公示第三屆“美德少年”名單20xx年12月，根據(jù)投票結(jié)果，經(jīng)學(xué)校評審委員會審定，確定16名學(xué)生為第三屆“XX三小美德少年”并公示。模范踐行家庭美德，感恩父母、孝敬父母，尊敬長輩、關(guān)愛親人。全校中高年級學(xué)生積極參與了簽名寄語及投票活動，低年級學(xué)生也在家長的輔導(dǎo)下，利用家庭電腦進(jìn)行了簽名寄語及投票活動。（3）校級評選（3月16日至3月18日）根據(jù)類別和條件，申報(bào)材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名。（5）熱心公益美德少年(新時(shí)代好少年)：熱愛自然，保護(hù)環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛他人，志愿服務(wù)，言行文明。美德少年評選活動總結(jié)3為深化社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推動廣大青少年立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級推薦上報(bào)的候選人中，反復(fù)審定，根據(jù)推薦和社會公示情況，最終確定推薦十二名同學(xué)成為“美德少年”。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動為主。（三）注重分工協(xié)作。六、推薦材料（一）推薦人選登記表（貼2寸藍(lán)底免冠彩色近照、主要事跡簡介，300字以內(nèi)）；（二）事跡材料（以第三人稱表述，字左右，事跡真實(shí)可信、表述準(zhǔn)確、文字精練。由各學(xué)校校結(jié)合實(shí)際，通過共青團(tuán)組織、少先隊(duì)組織、班級組織層層開展評選推薦活動，從中擇優(yōu)確定“美德少年”推薦候選人。勤勞節(jié)儉具有熱愛勞動、崇尚勞動、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。（二）具體標(biāo)準(zhǔn)文明友善具有愛心、善心和同情心。八、工作要求高度重視，全校師生高度認(rèn)識評選表彰“花溪二中美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)的有效抓手，形成良好道德風(fēng)尚。在在學(xué)校公布欄公布正式候選人名單及簡介進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督。4．盡責(zé)奉獻(xiàn)關(guān)心集體，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)教室、校園環(huán)境；有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，贏得師生廣泛好評。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)上，推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型，使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高，對學(xué)生的健康成長具有良好的引導(dǎo)作用?，F(xiàn)將我校開展的“美德少年”評選活動做如下總結(jié)：一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為確保本次評選活動的公開、公平、公正，我校成立了 “美德少年”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：組 長：宋校長 副組長：張建民成 員：何鳳啟 苗華營 吳東峰 趙 榮 劉更新二、認(rèn)真組織，層層把關(guān)為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來，充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評選原則，本次評選活動按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行：宣傳發(fā)動。第二篇：積極開展“美德少年”等評選活動報(bào)道南雄二中積極開展“美德少年”等評選活動南雄二中龔紅兵三月，一個(gè)溫暖而充滿愛的季節(jié)，南雄市第二中學(xué)在轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動之中，又響應(yīng)市教育局的號召，為深入引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)愛黨愛國的樸素感情，營造“人人爭做有道德的人”的濃厚氛圍，學(xué)校積極開展“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”、“孝愛之星”、“環(huán)保標(biāo)兵”的評選活動，共評選出賴英等道德優(yōu)秀學(xué)生二十二人。第一篇：美德少年評選活動報(bào)道學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德 ——時(shí)代小學(xué)“美德少年” 評選活動報(bào)道為深入貫徹落實(shí)中央文明委2012年全國未成年人思想道德建設(shè)視訊會議精神, 深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以實(shí)踐社會主義榮辱觀為主線，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)全校學(xué)生爭做一個(gè)有道德的人，結(jié)合市教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，我校于11月份組織開展了“美德少年”評選活動。學(xué)校首先由每個(gè)班召開“人人爭做有道德的人”主題班會，學(xué)生積極交流討論，民主推薦各類道德優(yōu)秀學(xué)生一人，四十八個(gè)教學(xué)班共推薦學(xué)生二百四十人，然后由德育與發(fā)展處組織教師根據(jù)學(xué)生先進(jìn)事跡評選出來。在教職工大會和學(xué)校校會上，學(xué)校將團(tuán)區(qū)委下發(fā)的《驛城區(qū)胡廟一中“美德少年”評選活動實(shí)施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評選活動中來，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，在學(xué)生中掀起講美德，爭當(dāng)“美德少年”的爭先熱潮。5．尊老愛親感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。4．投票評選。要本著對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行推薦、審核程序，推進(jìn)評選工作的公開化、規(guī)范化，堅(jiān)決杜絕指定地區(qū)、指定學(xué)校推薦候選人等現(xiàn)象。在日常學(xué)習(xí)和生活中文明禮貌、友愛互助、常做好人好事、力所能及地幫助別人，具有助人為樂、樂善好施的好品質(zhì)。在家主動幫助父母做家務(wù)，在學(xué)校積極參加打掃衛(wèi)生、勞動體驗(yàn)等活動，在社區(qū)從事一些力所能及的公益勞動，能夠牢固樹立勞動光榮的觀念，在勞動中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。各學(xué)校推薦的候選人統(tǒng)一報(bào)至市教育局，市教育局負(fù)責(zé)核實(shí)情況。嚴(yán)禁網(wǎng)上抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消資格）；（三）有關(guān)事跡證明（如證書、本地媒體宣傳報(bào)道稿件等）；（四）推薦人選登記表由各中小學(xué)校、教育局蓋章。市文明辦是錫林浩特市“美德少年”評選推薦活動的牽頭部門，負(fù)責(zé)評選推薦活動的具體實(shí)施工作，要積極協(xié)調(diào)教育局、團(tuán)市委、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，按時(shí)完成工作任務(wù)。通過倡議書形式，利用升旗儀式國旗下講話時(shí)間以及班主任大講堂的宣講將爭做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊(duì)員，調(diào)動廣大少先隊(duì)員的積極性。表彰階段通過文藝匯演的方式對本次活動的獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了表彰，號召廣大學(xué)生向“美德少年”學(xué)習(xí)，把著這種學(xué)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處，使廣大學(xué)生在自己的身邊找榜樣。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時(shí)代好少年）選樹活動的通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動，并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。五、評選數(shù)量學(xué)生自主報(bào)名后，各班最多推選三種類別，每種類別最多推選1人，即班級總推薦人數(shù)不超過3人。（4）區(qū)級推選（3月23日）推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動。三、多形式引導(dǎo)學(xué)生爭做美德少年。特別是在家人或親屬有傷病、殘疾等情況下，能夠分擔(dān)責(zé)任、悉心照料、守護(hù)相助、患難與共。五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)為保證評選的公平、公正，學(xué)校要根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，采取各班推薦、網(wǎng)絡(luò)投票、張榜公示相結(jié)合的方式進(jìn)行評選推薦。材料要求事跡真實(shí)可靠，表述準(zhǔn)確貼切，條理清晰分明，具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。通過晨會課、主題班會等形式，廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們通過推薦