【正文】 年生活中又會有哪些有趣的事情呢，今天我們就一起說一說，寫一寫。（板書：童年）童年是那月下風(fēng)弄笛聲的恬靜與快樂，是那張傘使風(fēng)的頑皮，是那學(xué)駱駝咀嚼的天真，是那追逐蜻蜓，捉玩螞蚱的無憂無慮，還是那會飛的夢，美妙的憧憬與幻想。教學(xué)方法情境教學(xué)法講授法實踐法點撥教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備課件、學(xué)生準(zhǔn)備能表現(xiàn)童年趣事的照片、物品或畫。教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生具體有序地寫出童年有趣的事情，寫好寫作提綱。把事情經(jīng)過寫清楚，寫具體，寫得有趣，寫出自己的真實感受。教學(xué)目標(biāo)圍繞“趣”去選材。為了使學(xué)生的情感由課堂升華到實際生活，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活、用心感悟生活，用手中的筆抒發(fā)自己的真實感受的能力，通過這節(jié)課讓同學(xué)們學(xué)會選材、學(xué)會作文的一般技巧并加以深化，讓學(xué)生樂于表達、樂于寫作?！痹趯嶋H教學(xué)過程中，有很多學(xué)生害怕寫作文，不知如何選材，如何表達。二姨的教導(dǎo)使我終生受益，但是，童年小事就像一葉小舟，永遠(yuǎn)漂蕩在我記憶的小溪里。”老太婆和我們來比跑步不是我們的對手，我們跑向另一個校車站，一塊石頭把我腳一頂，我摔進了臭水溝，毛哥把我拉起來，老太婆追上來了，我們加快速度，從草叢里跑過去，到另一個站老太婆不見了，我急忙跑回二姨家換衣服，跑時只顧著跑撞到健身器材的桿子是，撞得鼻青臉腫，跑回家，換了衣服，走近道，眼看時間快到了，又加大馬力，沒看見前面有水，一踩就滑倒了，一身水、泥，現(xiàn)在不能換了，只好穿著，到了車站，一會兒車來了，小伙伴都上了車，每人一個柚子，下午回家二姨問我怎么回事，我捏手捏腳的說: “我―偷了―別―人的柚子結(jié)果摔到溝里了?！蔽覀?nèi)ネ蛋?！大伙兒都說好。童年趣事舉例 ，然后用鉛筆在上面描，描個形出來：“我是白癡”的紙條在同學(xué)的背后：，站在別人右邊：：：10..下雨打傘，總是故意地轉(zhuǎn)那把傘，對著鏡子學(xué)跳舞／演戲／唱歌，見到貓就扮狗吠,拿起傘故意往雨大的地方走去 聽雨啪啪的聲音 感覺很爽 ，就不敢吃牛肉了“一百分”【就是吃兩個大餅，一更油條，盼望自己能得一百分】 第二篇：童年趣事童年趣事童年趣事就像天上的星星一樣總也數(shù)不清，有一件童年趣事一輩子也忘不了?！闭f完又大笑起來。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。來到大街上把鹽裝進水盆里，往大院的水龍頭跑去。我頓時靈機一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽?！皩Γ∥疫€去過幾次了呢！”（事實上我并沒有去過）外婆無奈地點了點頭。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時手足無措。第一篇：童年趣事舉例童年趣事——洗鹽童年,像一條絡(luò)繹不絕的小溪,既有歡樂的笑聲,也有傷心的眼淚,但記得最深的,要數(shù)童年時我做過的一件傻事。那是我四歲的時候。為什么呢？因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發(fā)生什么事？所以感到不安?！薄澳?？”外婆疑惑地看著我。很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，卻不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進去攪動一下?；氐郊依铮野咽虑榈慕?jīng)過講給外婆聽。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行。我讀二年級時，回家吃了午飯，就到指定地點做校車，校車1點40來，現(xiàn)在才12點30，有幾個小伙伴說: “這家 的柚子非常甜，我吃過?！狈趾霉ぃ以谙旅娼?，強哥放哨，朱哥和毛哥摘，我怎么也翻不進圍墻，我用盡全身力氣和他們幫我才翻進去，幸好那邊有一個較大洞，我們一起合作，眼疾手快，我們一會兒就摘了5個，強哥說：“主人來了!主人來了！”我們把柚子拿著不顧一切拼命地逃跑，我從洞口跑出去，結(jié)果把褲子給刮破了，而且非常大，眼看老頭兒快追上了，只有跑，我們又回頭看，老頭兒追強哥去了，老太婆來追我們了，老太婆邊追邊叫: “打小偷,這幫偷柚子的小偷給我站住?！倍棠樕兊脟?yán)肅起來，慘了！棍棒之災(zāi)即將來臨，今天踩了狗屎一樣，二姨只是教導(dǎo)我—人要做誠實守信的人，無論什么，用自己雙手得來的，總是甜甜蜜蜜的。第三篇：童年趣事習(xí)作指導(dǎo)：童年趣事（第一課時）教學(xué)背景《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。教學(xué)課題《童年趣事》寫作指導(dǎo) 教材分析本單元的五篇課文真實的再現(xiàn)了多彩的童年生活，讓學(xué)生感受到了童年生活的多姿多彩。在寫作中回憶童年生活的美好。學(xué)生在習(xí)作中用上平時積累的詞語，選擇喜歡的表達方式。感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛生活。教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開寫作思路。教學(xué)過程一、導(dǎo)課激趣。童年的生活構(gòu)成了一幅幅悠遠(yuǎn)雋永的畫卷。二、讀題，析題。（指出重點練習(xí)：第二項“童年趣事”的內(nèi)容。板書相關(guān)內(nèi)容三、明確范圍，指導(dǎo)選材 指導(dǎo)理解“趣”。提示，總結(jié)。對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理、得到啟示與反思。表現(xiàn)對父母的親情、對伙伴的友情，反應(yīng)童心、童真。貪玩、尋開心。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。（小組內(nèi)利用照片或舊物講趣事。師生一起評議。a、要緊扣中心； b、要善于設(shè)置懸念；c、盡量使用富有哲理的詞。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。a、確定敘述順序。c、標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣。重點段落如何寫具體寫清“趣事”中的重要情節(jié)、場面。l 天氣情況、景物變化等環(huán)境，l 聯(lián)想和想象。這就告訴我們一篇好的文章要有精彩的開頭、充實而豐富的內(nèi)容和點明中心的結(jié)尾。希望同學(xué)們能把童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優(yōu)美的文字把它表達出來。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。記的小時候，村里的大人們都稱我是一個無法無天的小淘氣鬼。再過幾天就要過端午節(jié)了，家里人一會兒做飯，一會兒掃地，一會兒準(zhǔn)備包棕子的材料，忙的氣都喘不過來