【正文】 c、標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣。a、確定敘述順序。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。a、要緊扣中心； b、要善于設(shè)置懸念；c、盡量使用富有哲理的詞。師生一起評議。（小組內(nèi)利用照片或舊物講趣事。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。貪玩、尋開心。表現(xiàn)對父母的親情、對伙伴的友情，反應(yīng)童心、童真。對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理、得到啟示與反思。提示，總結(jié)。板書相關(guān)內(nèi)容三、明確范圍，指導(dǎo)選材 指導(dǎo)理解“趣”。（指出重點練習(xí)：第二項“童年趣事”的內(nèi)容。二、讀題，析題。童年的生活構(gòu)成了一幅幅悠遠雋永的畫卷。教學(xué)過程一、導(dǎo)課激趣。教學(xué)難點激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開寫作思路。感受童年的美好、純真，使學(xué)生珍惜童年，熱愛生活。學(xué)生在習(xí)作中用上平時積累的詞語，選擇喜歡的表達方式。在寫作中回憶童年生活的美好。教學(xué)課題《童年趣事》寫作指導(dǎo) 教材分析本單元的五篇課文真實的再現(xiàn)了多彩的童年生活，讓學(xué)生感受到了童年生活的多姿多彩。第三篇：童年趣事習(xí)作指導(dǎo)：童年趣事（第一課時）教學(xué)背景《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！倍棠樕兊脟?yán)肅起來，慘了！棍棒之災(zāi)即將來臨，今天踩了狗屎一樣，二姨只是教導(dǎo)我—人要做誠實守信的人，無論什么，用自己雙手得來的，總是甜甜蜜蜜的?！狈趾霉?，我在下面接，強哥放哨，朱哥和毛哥摘，我怎么也翻不進圍墻，我用盡全身力氣和他們幫我才翻進去，幸好那邊有一個較大洞，我們一起合作，眼疾手快，我們一會兒就摘了5個，強哥說：“主人來了!主人來了！”我們把柚子拿著不顧一切拼命地逃跑，我從洞口跑出去，結(jié)果把褲子給刮破了，而且非常大，眼看老頭兒快追上了，只有跑，我們又回頭看，老頭兒追強哥去了，老太婆來追我們了，老太婆邊追邊叫: “打小偷,這幫偷柚子的小偷給我站住。我讀二年級時，回家吃了午飯，就到指定地點做校車，校車1點40來，現(xiàn)在才12點30，有幾個小伙伴說: “這家 的柚子非常甜，我吃過。“吃鹽長大”的傻事我不會再做了，但是我會永遠記住這件傻事，因為它在我的童年中留下了一個美好的回憶?！吧岛⒆樱绺绾湍汩_玩笑，鹽和味精是拿來燒飯的，下次可不許再犯了。“我沒聽到！”我說“你（哥哥）出去?！蔽抑е嵛岬恼f“：我拿了，沒拿來玩，哥哥??說吃鹽可以長大，我不小心弄成味精了，后來又??又??又吃了鹽。我一口喝下去就是半碗，剩下半碗我又咕嚕咕嚕的喝下去了，咸死了！我把舌頭放出來，我想喝水又想：我多喝水，會不會把鹽給融化？算了，不喝！我悄悄走出廚房，悄悄把碗放在桌子上，悄悄的走開了。變勺了另外一個盒子里的鹽三勺，我又想：裝了那么多不是鹽的東西，應(yīng)該多放一點鹽。我便用點點嘟嘟的方法來決定“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他！”手落在了裝味精的盒子上，算了，就它吧！我想。次日清晨，我們家在吃早餐，對了！吃鹽就能長大，我在稀飯里多加點鹽！我想。可我一點也沒聽到。”哥哥撫摸著我的頭，戲弄我說“：你不是看過一部動畫片嗎？那里面不是說吃鹽就能長大的嗎？你多吃鹽就行了！”“哦！我走了，哥哥拜拜，我去房間了！”我滿心歡喜的跑進房間。還是比表哥高！等表哥回來我就去問他！我盼啊盼啊盼，盼星星盼月亮，終于盼到了傍晚，哥哥回來了，哥哥剛放下書包。在我大約4歲時，我曾無數(shù)次在早上用羨慕的眼光目送著哥哥姐姐們?nèi)ド蠈W(xué)，那時我心里想：上學(xué)一定很好玩吧！不然，哥哥姐姐他（她）們?yōu)槭裁疵刻於既ツ悄兀磕抢锟隙ㄓ泻枚喑缘臇|西，不然為什么哥哥姐姐們的書包那么鼓鼓的呢？（現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時的想法太天真了！與現(xiàn)實相差太遠！）我對上學(xué)有了一種渴望，每一次的請求，只能遭到一次次的拒絕。人生是一副五彩斑斕的油畫，而童年是畫中最美的地方；人生是一篇精彩絕倫的的文章，而童年是文章中最美的語句；人生是一場無與倫比的電影，而童年則是電影中最回味無窮的片段。童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)的天真與快樂。第一篇：童年趣事（定稿）童年趣事童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。童年是一串珍珠，里面充滿了童真與童趣。童年是一曲動聽的歌，跳動著一個個充滿純真的音符。每當(dāng)我想起小時候做那件的傻事，我都會情不自禁的笑出聲來。直到有一次遭到拒絕后，我嘟著嘴心想：為什么我不可以去上學(xué)？為什么哥哥要比我大？要是我比他大，我就可以去上學(xué)了。我就一蹦一跳的去問哥哥“：哥哥，哥哥，你那么聰明，告訴我怎么樣才能長大，我要和你一樣大，和你一樣高?！皩α宋沂情_玩笑的你別當(dāng)真！”哥哥補充一句說。“哦，原來吃鹽就能長大！不過哥哥好像還說了句什么，算了管他！”我在房間里自言自語道。我便偷偷溜到廚房，踮腳把碗放在桌子上，拿來小凳子，我踩在凳子上，我看著媽媽用來燒飯的調(diào)味料，我根本分不出哪個是鹽，哪個是味精，哪個是鹽。我便勺了三勺味精到稀飯里，我抿了一口，感覺味道不太對，“鹽應(yīng)該是咸的，應(yīng)該不是這種味道！”我自言自語道。我又勺了兩勺鹽，拿勺子一攪拌，嘗了一口，咸死了！算了為了長大能去讀書拼了！我想。媽媽洗碗時，發(fā)現(xiàn)鹽和味精少了很多，把我叫到跟前問“：你是不是拿了味精和鹽？味精和鹽是不能玩的，媽媽要用它來燒菜的。”“XXX（哥哥的名字），你給我過來！”媽媽喊，哥哥來了，“你為什么跟妹妹說吃鹽可以長大？”媽媽問“是她問我的，我跟她開玩笑，再說我提醒了她！”哥哥憤憤不平的說。”媽媽說?！眿寢寭崦业念^微笑的說，我點點頭，去客廳玩了。六年級:許江葉子第二篇：童年趣事童年趣事童年趣事就像天上的星星一樣總也數(shù)不清，有一件童年趣事一輩子也忘不了?！蔽覀?nèi)ネ蛋?！大伙兒都說好?！崩咸藕臀覀儊肀扰懿讲皇俏覀兊膶κ郑覀兣芟蛄硪粋€校車站，一塊石頭把我腳一頂，我摔進了臭水溝，毛哥把我拉起來，老太婆追上來了，我們加快速度，從草叢里跑過去，到另一個站老太婆不見了，我急忙跑回二姨家換衣服，跑時只顧著跑撞到健身器材的桿子是，撞得鼻青臉腫，跑回家，換了衣服，走近道，眼看時間快到了，又加大馬力，沒看見前面有水，一踩就滑倒了，一身水、泥，現(xiàn)在不能換了，只好穿著，到了車站，一會兒車來了，小伙伴都上了車，每人一個柚子，下午回家二姨問我怎么回事，我捏手捏腳的說: “我―偷了―別―人的柚子結(jié)果摔到溝里了。二姨的教導(dǎo)使我終生受益，但是，童年小事就像一葉小舟，永遠漂蕩在我記憶的小溪里?！痹趯嶋H教學(xué)過程中，有很多學(xué)生害怕寫作文，不知如何選材，如何表達。為了使學(xué)生的情感由課堂升華到實際生活，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活、用心感悟生活，用手中的筆抒發(fā)自己的真實感受的能力，通過這節(jié)課讓同學(xué)們學(xué)會選材、學(xué)會作文的一般技巧并加以深化，讓學(xué)生樂于表達、樂于