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群眾路線教育材料范文-展示頁

2024-10-21 12:39本頁面
  

【正文】 突出,出工不出力,懶懶散散,不下基層,不聯(lián)系群眾,遲到早退現(xiàn)象嚴重;1有的濫用職權,搞權力尋租、利益輸送、借權營生;1有的執(zhí)法不公,選擇性執(zhí)法,辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道村等基層組織領導班子和領導干部重點解決1有的不關心群眾冷暖,責任心不強,坐等上門多、主動問需少,用上網(wǎng)代替上門、用通話代替見面,遇到矛盾繞著走; 有的落實惠民政策縮水走樣,機械執(zhí)行,死板操作,好事辦不好;2有的工作不專心,在位不在崗,天天“走讀”,有事找不著人,領導職責空置;2有的弄虛作假、欺上瞞下,哄騙上級、糊弄群眾;2有的方法簡單粗暴,對待群眾態(tài)度惡劣、隨意訓斥,“通不通三分鐘,再不通龍卷風”;2有的軟弱渙散,服務群眾意識和能力不強,辦事不公;2有的侵犯群眾利益,克扣群眾財務,個別地方的黨政單位、個別拖欠群眾錢款,打白條,耍賴賬。同時,回應群眾關切,維護群眾利益,注重解決實際問題,解決群眾身邊的不正之風,把改進作風的要求真正落實到基層,真正讓群眾受益。我們一定要牢記“奢靡之始,危亡之漸”的古訓,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除,切實解決人民群眾反映強烈的突出問題。更為嚴重的是,我們一些同志對這些問題見怪不怪,甚至覺得理所當然,“久入鮑肆而不聞其臭”。我講這些情況,就是要全黨都警醒起來。1有的要求超規(guī)格接待,住高檔酒店,吃山珍海味,喝美酒佳釀,觥籌交錯之后還要“意思意思”。1有的修建豪華氣派的辦公大樓,甚至占地上百畝、耗資幾個億,搞得富麗堂皇,吃喝玩樂一應俱全。1有的拈輕怕重,安于現(xiàn)狀,不愿吃苦出力,滿足于現(xiàn)有學識和見解,陶醉于已經(jīng)取得的成績,不立新目標,缺乏新動力,“清茶報紙二郎腿,閑聊旁觀混光陰”。1有的意志消沉、信念動搖,奉行及時行樂的人生哲學,“今朝有酒今朝醉”,“人生得意須盡歡”。有的官氣十足、獨斷專行,老子天下第一,一切都要自己說了算,拒絕批評幫助,容不下他人,聽不得不同意見。有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎,對下吆五喝六、橫眉豎目,門難進、臉難看、事難辦,甚至不給錢不辦事,收了錢亂辦事。有的對實際情況不了解不關注,不愿深入困難艱苦地區(qū),不愿幫助基層和群眾解決實際問題,甚至不愿同基層和普通群眾打交道,怕給自己添麻煩,工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。有的明知報上來的是假情況、假數(shù)字、假典型,也聽之任之,甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。有的抓工作不講實效,不下功夫解決存在的矛盾和問題,難以給領導留下印象的事不做,形不成多大影響的事不做,工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做,儀式一場接著一場,總結一份接著一份,評獎一個接著一個,最后都是“客里空”。有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識,學了也是為應付場面,蜻蜓點水,淺嘗輒止,不求甚解,無心也無力在實踐中認真運用。同時,我們必須看到,面對世情、國情、黨情的深刻變化,精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在,一些問題還相當嚴重,集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。第一篇:群眾路線教育材料范文開展黨的群眾路線教育實踐活動 是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求第一批教育實踐活動指出的四風突出問題 總體上看,當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況是好的,黨群干群關系也是好的,廣大黨員、干部在改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻,發(fā)揮了先鋒模范作用,贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流,必須充分肯定。在形式主義方面,主要是知行不一、不求實效,文山會海、花拳繡腿,貪圖虛名、弄虛作假。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件,熱衷于造聲勢、出風頭,把安排領導出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事,最后工作卻不了了之。有的下基層調(diào)研走馬觀花,下去就是為了出鏡頭、露露臉,坐在車上轉,隔著玻璃看,只看“門面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,群眾說是“調(diào)查研究隔層紙,政策執(zhí)行隔座山”。在官僚主義方面,主要是脫離實際、脫離群眾,高高在上、漠視現(xiàn)實,唯我獨尊、自我膨脹。有的不顧地方實際和群眾意愿,喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài),盲目鋪攤子、上項目,最后拍屁股走人,留下一堆后遺癥。有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義,執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此,或者照貓畫虎、生搬硬套,以前怎么做就怎么做,別人怎么做就怎么做,完全不顧本地本部門實際情況。在享樂主義方面,主要是精神懈怠、不思進取,追名逐利、貪圖享受,講究排場、玩風盛行。1有的追求物質享受,情趣低俗,玩物喪志,沉湎花天酒地,熱衷燈紅酒綠,縱情聲色犬馬。在奢靡之風方面,主要是鋪張浪費、揮霍無度,大興土木、節(jié)慶泛濫,生活奢華、驕奢淫逸,甚至以權謀私、腐化墮落。1有的熱衷于造節(jié)辦節(jié),節(jié)慶泛濫成災,動輒花費幾百萬、幾千萬,勞民傷財??!1有的熱衷于個人享受,住房不厭其大其多,車子不厭其豪華,菜肴不厭其精美,穿戴講究名牌,對超出規(guī)定的生活待遇安之若素,還總嫌不夠。1有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡,在高檔會館里樂不思蜀,在高級運動場所流連忘返,在名山秀水間朝歌夜弦,在異國風情中醉生夢死,1有的甚至到境外賭博場所揮金如土??!有的作風不檢點,甚至道德敗壞、生活放蕩,不以為恥、反以為榮。如果任由這些問題蔓延開來,后果不堪設想,那就有可能發(fā)生毛澤東同志所形象比喻的“霸王別姬”了。這就更加危險了。第二批教育實踐活動的主要任務是抓住反對“四風”這個重點不放,集中解決市、縣領導機關、領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。著力解決“四風”突出問題。省以下各級機關及其直屬單位和基層組織都要注重解決 著力解決關系群眾切身利益的問題。暢通群眾訴求表達渠道,加強與群眾真誠溝通,做好矛盾糾紛排查化解工作,讓群眾辦事更加便利、得到更多實惠,增強安全感、提高滿意度,切身感受到社會公平正義。以加強基層服務型黨組織建設為抓手,擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋,建設守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織書記隊伍,組織帶領廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務。健全服務保障體系,建立穩(wěn)定的基層組織運轉和基本公共服務經(jīng)費保障制度,推動人、財、物向基層傾斜,充分調(diào)動服務群眾的積極性,保證群眾話有地方說、事有地方辦,困難有人幫、問題有人管。黨的成長發(fā)展的歷程,就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分,肩負著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。黨員教師必須做到愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師,堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,以身作則,無私奉獻,為人師表,以黨性鑄師魂,以黨風促教風。要加強業(yè)務學習,掌握本學科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。第三、要有奉獻精神。強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容,真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌??傊粋€有良好師德的老師凡是要求學生做到的,自己應首先做到,要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。第三篇:群眾路線教育上午,我們在區(qū)委老干部局召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會。開展黨的群眾路線教育實踐活動,是在新的歷史起點上推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求,是解決群眾對干部作風反映強烈的突出問題的必然要求,是夯實基層基礎、建設基層服務型黨組織的必然要求,是全面深化改革、加快建設科技xx、美麗xx的必然要求。大家要深刻認識開展教育實踐活動的重大意義,把思想和行動高度統(tǒng)一到中央和市委的精神上來,全面落實中央和市委的部署要求,高標準高質量開展教育實踐活動,以作風建設新成效匯聚改革發(fā)展正能量,為推動全區(qū)改革發(fā)展、加快建設“科技xx”、
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