【正文】 ()腳 興高()()()()大吉 十指()()()()分文 三 課文語言積累運用《窮人》:“地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮.”(側(cè)面烘托桑娜對家人的熱愛)“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得飛這樣做不可.”(表明桑娜非常善良,寧愿自己吃苦也要幫助他人的品質(zhì).)《唯一的聽眾》:“,聽起來像一曲悠悠的小令.”(表明“我”第一次到林中拉琴時那種興奮的心情,暗示“我”對拉琴充滿信心.)3日積月累:傳統(tǒng)美德名言警句、《老子》《莊子》《論語》《禮記》《袁氏世范》 課外補充: 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。n zhēng x236。 m249。 zhǐ li225。 j237。 fēn w233。n w224。 jīng ling bǔ bǔ d224。 yǔ()()()()()()()f233。 y225。 sh242。 zu242。u ti224。n n224。ng ro m237。 qu224。n qi225。ng t224。 sh242。n c225。()()()()()()()()m225。u ji233。 y236。ng shēng w224。n sh232。n zhuī w232。 b224。ng y237。 yōu lǜ dǎo m233。()()()()()()()()y225。n qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐ ku237。 gē bǎn b224。（），映日荷花別樣紅。（），早有蜻蜓立上頭。（）無人過，（）。（），（）。（）又一年。歌頌祖國的歌曲: 《歌唱祖國》《祖國你好》近年來祖國或家鄉(xiāng)發(fā)生的變化: 你知道多少祖國建設(shè)的新成就:新農(nóng)村建設(shè),鐵路建設(shè),經(jīng)濟發(fā)展 祖國版圖上的世界之最:世界最長的古代防御工事——()世界最高的咸水湖——()世界最高的山峰——()世界最低的盆地——()本單元我們接觸了季羨林老先生的作品《 》,你還學過他的哪些作品?演講稿的特點（針對性)、(可講性)、(鼓動性).六 課標古詩()萬事空,(),().——《示兒》.三萬里河東入海，（）。晚上,他就、.為了尋找一條合適的線路,他總是想: ,。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。至今思項羽，不肯過江東。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！?司馬遷 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。 xǐ()()()()二 四字詞語掌握()()峭壁 狂風()()攀山()()()()譏笑()()灰天()()安席 可見()()水()石()()()不回()()起伏 碧空()()三 課文語言積累運用 日積月累:愛國名言我們愛我們的民族,.(周恩來)我是中國人民的兒子,.(鄧小平)唯有 是值得寶貴的,唯有 ,.(魯迅)我愛我的祖國, ,離開了她, ,我就 ,(把金)補充愛國格言: 愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。 b236。 sh237。 hu237。 bān()()()()()bǎi zh233。 kě ji224。o qǐn b249。o rě r233。ng fēng n249。o b236。n y225。o qǐ fn zhuāng diǎn jīng t224。 xiān qū m237。ng lǐng l252。 li232。 f249。 ti225。n m232。n ji233。 qī li225。ng qi225。()()()()()()()()y236。o 232。ng ch224。miǎn m233。 jiāng zhēn zh236。ng miǎn l236。ng jiān j249。ng zh236。 chū xiū zh249。 shī gōng zǔ n225。捧起一塊石頭,輕輕敲擊,我聽見 ,聽見..,雷陣雨來了,像有 在天上吼叫,又像有 ,誰能說 ? , 的小圓蟲 , 披著 的黑甲蟲中間,它們好像 , 課文知識點掌握1.《山中訪友》采用(比喻),(擬人),(排比),(想象).《*山雨》通過(聯(lián)想)和(想象)(比喻),(擬人).《草蟲的村落》運用(比喻),(擬人).《索溪峪的“野”》運用(想象)和(聯(lián)想) 課標古詩1.《己亥雜詩》九州生氣恃風雷,., .《村居》 草長鶯飛二月天,.兒童散學歸來早,.3.《所見》 牧童騎黃牛,., .《竹石》 咬定青山不放松,., .《石灰吟》 千錘萬鑿出深山,.粉骨碎身渾不怕,.6.《墨梅》 我家洗硯池頭樹,.不要人夸顏色好,.7.《鄉(xiāng)村四月》 綠遍山原白滿川,.鄉(xiāng)村四月閑人少,.8.《游園不值》 , ,.復習(二)（三課時）復習內(nèi)容:小學語文課程標準實驗教材第十一冊第二組課文基礎(chǔ)知識 復習目標: 在課文中積累語言, 了解課文寫作順序 5 背誦記憶要求的段落, 積累關(guān)于名人愛國的名言復習重點:感受每一體裁作品在表達愛國情感方面的特點 復習難點:回顧課文中哪些人,事能打動自己,為什么? 復習過程: 一 生字詞掌握sh232。頭發(fā) ,胳膊 ,血液 ,在年輪里、.,捧在手中,我嗅到了。o w huā jiǎ q237。ng ni225。 cōng cōng zuǒ chōng y242。()()()()()x237。n d224。o p225。 jīn jīn l232。ng bi233。 w232。 g233。ng()()()()()()b249。 gāo w224。n r232。ng j249。 qīng cu236。n q237。o y243。u q237。n t224。 xiǎo xi224。o m236。ng m236。 k232。n h225。()()()()()()()()jīng zh236。o qi224。 tǐng b225。 p249。ng ch224。參cēn差第二篇：第十一冊語文復習教案[定稿]第十一冊語文復習教案六年級 復習(一)（三課時）復習內(nèi)容:小學語文課程標準實驗教材第十一冊第一組課文基礎(chǔ)知識 復習目標: 學習作者運用比喻,擬人,排比, 背誦記憶要求的段落, 積累關(guān)于描寫大自然的詩句 復習重點::學習課文表達特點, : 一 生字詞掌握y237。住扎zā好人參shēn分叉ch224。數(shù)冠gu224。采發(fā)難n224。n過解jiě開樹冠guān 彎曲qū和h227。o著曲qǔ高和h226。ng要子彈d224。ng復彈t225。ng劈pǐ柴肖xi224。n子倒d224。o節(jié)模m243。o 模mi打空地k242。纖qi224。n一灘血xiě纖xiān弱挨āi著天空kōng應(yīng)y236。n便pi225。牧提供gōng神佛f243。奔bēn跑方便bi224。生供g242。o叫正zh226。得血xu226。o召 倒dǎo下人參shēn試卷ju224。o影參cān天卷juǎn過睡ji224。ng模mng災難n224。ng臨模m243。n無數(shù)sh249。ng床著zh225。ng盡j236。ng補出差chāi興xīng奮盡jǐn管沖chōng鋒望著zhe 縫f226。n夫悶mēn熱好似s236。n來朝ch225。n似sh236。第一篇：第十一冊語文復習多音字第十一冊語文復習多音字水滸傳zhu224。n朝zhāo陽嘻嘻哈哈hā纖xiān維沉悶m226。的 傳chu225。o向哈hǎ達纖qi224?？pf227。ng隙差chā別高興x236。n力沖ch242。o迷一葉扁piān舟 供gōng品困難n225。降ji224。仿 扁biǎn平提供g242。n數(shù)shǔ不清投降xi225。樣倒d224。o覺血xiě液號h224。n覺ju227。管號h225。ng在畜ch249。ng品仿佛fn 正zhēng月畜x249。投奔b226。n宜羊圈ju224。ng聲而來 項圏quān鮮血xu226。n夫挨225。ng應(yīng)yīng該音調(diào)di224。樣 扇shān動 排山倒dǎo海勢不可當dāng劈pī敵 調(diào)ti225。糊扇sh224。o水上當 d224。o像悄qiǎo然繃pēng帶重ch243。n琴朝zhāo陽 姓肖xiāo靜悄悄qiāo繃běng臉重zh242。n朝ch225。寡喝hē水難n225。諧喝h226。n解xi226。n軍叉ch225。扎zhā針參加cān鋼叉chā掙扎zh225。n s242。ng h232。 b249。 shēn qū qīng shuǎng dǒu qi224。o l236。 y249。n xi225。 j236。 224。 zhuī su237。ng hōng kǎo()()()()()()()()yīn y249。n suǒ yǎn z242。n miǎn 225。u qīn wěn sh233。 yōu yǎ()()()()()()()()huān yu232。 n237。 bi224。n qīng xīn d233。ng zh242。 jū y236。 y236。i shēn ch225。 yǒu shēn y236。 d224。ng r225。 w249。ng s232。u zhu224。n gu242。 mi224。 bǐ()()()()二 四字詞語掌握歲月()()波光()()()()樂道 別有()()()()攘攘()()深長 花色()()駐足()()()()大物()()匆匆 望而()()千峰()()綿亙()()隨心()()()()一格 旁逸()()窈窕()()()()直跳()()歸真 左()右()年過()()奇妙()()德高()()三 課文語言積累運用,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨自去訪問我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”寫一句話),? 日積月累:關(guān)于描寫大自然的詩句 ,.(龔自珍)《己亥雜詩》 2., 每于寒盡覺春生.(張維屏)《新雷》 ,.(劉方平)《月夜》 ,.(李白)《秋夜洛城聞笛》 5., 不知云與我俱東.(陳與義)《襄邑道中》 ,.(元稹)《菊花》 四 重點段落背誦默寫,老橋,你如 ,在澗水上 ? 你把多少人馬 , ,你 ,俯身凝望著那水中的、.歲月悠悠, , ,鳥兒 ,它們迎面 ,靜靜地,.我腳下 ,深深扎進。拾一片落葉, 細數(shù) ,我看到了它蘊含的 ,在它們走向泥土的途中,我加入了這 的儀式。 j236。o ji233。 k242。 hōng d242。()()()()()()()()chǎn p237。 n237。 b236。ng l243。 d224。 li232。in y242。ng li232。ng fǔ yǎng ch ch233。n kān c232。o ji233。 sū()()()()()()()()()r232。 gāng j236。232。 li224。n sīch225。()()()()()()()()xu225。 qi224。 ku225。 h225。n jī xi224。 ān x237。n y236。 b249。 shuǐ lu242。 chū bō tāo qǐ fkōng r—列寧常思奮不顧身，而殉國家之急?！?朱德愛國古詩詞: 杜甫《春望》：“國破山河在，城春草木深?！?李清照《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”陸游《示兒》：“死去原知萬事空，但悲不見九州同。” 四 重點段落背誦默寫詹天佑 ,也 ,毅然接受了任務(wù),.哪里 , 哪里 ,哪里 ,哪里 ,都要經(jīng)過勘測,.詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說:“我們的工作首先 ,不能.? ?? ?這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口.”他親自帶著學生和工人, , , 在峭壁上、.塞外常常 , ,.不管 ,他 ,。否則, , 課文知識點掌握本單元學過的課文中,哪些人,哪些事打動了你?說說理由!《詹天佑》:,詹天佑臨危受命,面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人民的極端藐視,為了維護祖國的尊嚴,他戰(zhàn)勝一切艱難險阻,創(chuàng)造性的開鑿隧道,設(shè)計“人”字形線路,在強烈的愛國精神與科學態(tài)度,以及創(chuàng)造才能,滅了帝國主義的威風.《懷念母親》:我被作者在自己親身母親離去時,很少回來,沒有很好的幫助母親分擔生活的壓力,母親臨終之前都沒能看到自己日夜想念的兒子一眼,她帶著遺憾與不舍離開這個世界,這使作者內(nèi)心是多么痛苦,、歌頌祖國的詩文: 《歸根》、《江山如畫》。（）胡塵里。——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》.（）夜績麻，村莊兒女各當家?！端臅r田園雜興》.（）杏子肥，（）菜花稀?！端臅r田園雜興》.泉眼無聲惜細流，（）?！缎〕亍?（）六月中，（）四時同?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健?(),無邊光景一時新.(),萬紫千紅總是春.——《春日》.山外青山樓外樓,().(),直把杭州作汴州.——《題林安邸》.復習(三)（三課時）復習內(nèi)容:小學語文課程標準實驗教材第十一冊第三組課文基礎(chǔ)知識 復習目標: 2學習本組課文通過人物言行, 講讀課外讀物《綠山墻的安妮》 4 了解列夫．托爾斯泰的其他作品 5 : 學習本組課文通過人物言行,: 體會人物言行,: 一 生字詞掌握shū sh236。o yu224。 wǔ sī p242。n s249。i zhuāng zh242。 sh236。o qi224。n gē shě()()()()()()()()liū zǒu sh233。ng huāng t225。ng yōu yōu ji232。 kuān h242。 l236。ng r225。n j237。u xuē zhāng hu225。i r225。ng zh236。n zǔ zh225。()()()()()()()()jiāo hu225。 yu224。i xīn xiū lǐ xīn jīng r242。o z236。 z236。u z236。n z236。ng f233。 chī y236。 li225。ng fǎn shēn wn liū zhī d224。()()()()()sh237。n xīn n249。 yu225。ng gāo cǎi li232?！鬃?孝子之養(yǎng)也，樂其心，不違其志?！献铀?、課文知識點掌握《窮人》出自(俄)國著名作家(列夫?托爾斯泰):(1)表現(xiàn)沙俄時代窮人的窮困和悲慘(2)贊頌富于同情,通過(環(huán)境),(心理)和(對話)的描寫,主要作用有(1)表現(xiàn)心理活動的時斷時續(xù)(2)表示省略遞增的次數(shù)(3)表示語意的跳躍(4)表示說話結(jié)巴,:《童年》、《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》《唯一的聽眾》課文有兩條線索:一條是“我”的心理,行動的變化。千門萬戶(),()。春風又綠江南岸,()?《書湖陰先生壁》(),()?！讹嫼铣跚绾笥辍?)晴方好,(),()?！额}西林壁》(),遠近高低各不同