蘇教版八上生物的無性生殖word教案-展示頁
2024-12-17 00:32本頁面
【正文】 廣泛。） 講述：以上兩個問題的答案恰好是無性生殖的概念。） 提問：大家在觀看這幾種生物的生殖過程中，是否觀察到了生殖細胞的結(jié)合？ （回答：沒有。 （大屏幕顯示變形蟲的分裂生殖、水螅的出芽生殖、根霉的孢子生殖、 草霉的營養(yǎng)生殖過程。首先我們來學習無性生殖的類型。 講述： 我們知道生物的種類很多， 那么，生物的生殖方式可以分成哪幾種類型呢？按生物的進化趨勢，我們將生物的生殖分為兩大類，一類是無性生殖，另一類是有性生殖。） 這就是說地球上的生命之所以能夠不斷地延續(xù)和發(fā)展，不是靠生 物個體的長生不死，而是通過生殖來實現(xiàn)的。 無性生殖與有性生殖的區(qū)別 教學用具： 幾種常見的無性生殖和有性生殖的多媒體素材 教學方法： 教師講述、啟發(fā)與學生觀察、討論相結(jié)合。 教學難點： 常見的無性生殖。 教學重點 1．無性生殖的概念和特點。 生物的無性生殖 教學目標： 1．掌握無性生殖的概念和特點。 2．了解組織培養(yǎng)的概念和在生產(chǎn)實踐上的應用。 2．組織培養(yǎng)的概念和在生產(chǎn)實踐上的應用。 組織培養(yǎng)的概念。 教學過程： 引言：我們都知道生物體的壽命是有限的，那么大家是否考慮過這樣一個問題，為什么生物的物種不會 由于某 些個體的死亡而滅絕？ （回答：是由于生物體具有生殖的特點。今天 我們來學習有關(guān)生物生殖
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