社會(huì)調(diào)研選題-展示頁(yè)
2024-10-21 12:13本頁(yè)面
【正文】 克服流行文化中的負(fù)面作用；新世紀(jì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求調(diào)研報(bào)告提示：（1）國(guó)有企業(yè)、集體企業(yè)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求；（2）私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求；（3）政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位（包括高校、醫(yī)院等）對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求；（4）領(lǐng)導(dǎo)階層對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求；（5）同事階層對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求；（6）廣大人民群眾對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求；（7）大學(xué)生對(duì)自我素質(zhì)要求的認(rèn)識(shí)。1關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)取向的調(diào)查：提示：（1）畢業(yè)生的就業(yè)去向；（2）畢業(yè)生的擇業(yè)心態(tài)；（3）畢業(yè)生對(duì)大學(xué)生活的感想；（4）我們將如何發(fā)展自我；1關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查：提示：（1）不同年級(jí)的大學(xué)生對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的看法、態(tài)度；（2）大學(xué)生適合哪些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（3）大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的利弊分析；1高等學(xué)校思想政治教育課程教學(xué)方法、教學(xué)效果的調(diào)查研究： 提示：（1）思想政治教育課程教學(xué)方法應(yīng)作哪些改革；（2）大學(xué)生希望達(dá)到怎樣的教學(xué)效果；（3）考試方法改革的建議；1懷化“紅色”教育資源的開(kāi)發(fā)和利用研究提示：（1）懷化“革命傳統(tǒng)”資源有哪些（2）大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該接受“革命傳統(tǒng)”教育；（3）接受教育的途徑和方法。如果是以高校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，只能選擇湖南工學(xué)院以外的高校做調(diào)研。一政法黨建類(lèi)地方黨政機(jī)關(guān)落實(shí)中央“改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定”情況的調(diào)查當(dāng)前行政執(zhí)法過(guò)程中暴力抗法問(wèn)題的調(diào)查研究基層民主建設(shè)狀況調(diào)查（重點(diǎn)調(diào)查村民委員會(huì)制度、居民委員會(huì)制度或職工代表大會(huì)制度發(fā)展?fàn)顩r）衡陽(yáng)市大型物業(yè)小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)情況及業(yè)主權(quán)益保護(hù)問(wèn)題調(diào)查加強(qiáng)和健全本地區(qū)政務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民賭博問(wèn)題調(diào)查研究工會(huì)組織對(duì)于維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的個(gè)案分析社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政能力調(diào)查研究社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析1土地征用過(guò)程中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查1城市建筑施工對(duì)居民生活影響及居民環(huán)境權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究1城郊、農(nóng)村食品質(zhì)量與安全情況調(diào)查1有關(guān)農(nóng)民工的法制觀念和維權(quán)意識(shí)調(diào)研1城中村改造過(guò)程中社會(huì)矛盾與沖突的情況、原因及對(duì)策研究二經(jīng)濟(jì)類(lèi)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況典型調(diào)研農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)狀況調(diào)查分析促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策環(huán)境研究非公有制經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及技術(shù)升級(jí)問(wèn)題調(diào)研市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)分配機(jī)制的調(diào)查研究中國(guó)民間借貸行為現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析通貨膨脹對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和百姓生活影響的調(diào)查關(guān)于衡陽(yáng)地區(qū)小微企業(yè)發(fā)展的社會(huì)調(diào)查利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的典型調(diào)查利用當(dāng)?shù)刭Y源發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典型調(diào)查1關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)意識(shí)的社會(huì)調(diào)查1高房?jī)r(jià)對(duì)城鎮(zhèn)居民生活的影響調(diào)查1當(dāng)前社會(huì)貧富差距狀況及其原因調(diào)查1大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境問(wèn)題調(diào)查1建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的典型調(diào)查三社會(huì)類(lèi)當(dāng)前城市居民就醫(yī)難現(xiàn)狀及解決思路分析湖南省低收入階層的生活狀況與未來(lái)期望調(diào)查民眾幸福感現(xiàn)狀的調(diào)查農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)問(wèn)題調(diào)查低碳生活方式在城市居民中的認(rèn)知與實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查大學(xué)生心理危機(jī)與心理健康狀況調(diào)查高校畢業(yè)生擇業(yè)觀和就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究民眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的認(rèn)知與心態(tài)調(diào)查關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查分析當(dāng)前手機(jī)短信文化在價(jià)值觀上存在的主要問(wèn)題及成因分析1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)與行為狀況調(diào)查1新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)狀與問(wèn)題調(diào)查1中小學(xué)校園安全問(wèn)題調(diào)查及對(duì)策研究1關(guān)于衡陽(yáng)地區(qū)農(nóng)民收入與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)性調(diào)查分析1關(guān)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的社會(huì)調(diào)查四文化類(lèi)湖南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查湖南動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的調(diào)查現(xiàn)階段民眾文化需求與文化建設(shè)狀況調(diào)查大學(xué)城校園文化建設(shè)及文化設(shè)施使用狀況調(diào)查和諧社會(huì)所需文化環(huán)境的調(diào)查湖南創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查
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