班主任工作反思總結(jié)[五篇]-展示頁
2024-10-21 12:12本頁面
【正文】 學(xué)生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)合乎社會主義建設(shè)需要的一代新人?！边@是所有班主任的切身體會，班主任是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者，既是學(xué)生的上級，又是學(xué)生的勤務(wù)員?？傊液芨兄x這次網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)的機會，讓我學(xué)到了一些寶貴的知識，讓我向?qū)I(yè)化班主任更進了一步！第二篇：班主任工作反思總結(jié)班主任工作反思總結(jié)參加了“知行中國中小學(xué)班主任培訓(xùn)”以來，我真的受益匪淺，感受良多，尤其在班主任工作的實踐中，深刻體會到班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分。能讓班干部做的事情就不用班主任做，能讓普通同學(xué)做的事情就不用班干部做，總之在班級中人人有事做。師生關(guān)系和諧了，班級更講究民主了，我發(fā)現(xiàn)師生的精神面貌都有一定的改變。三、師生的精神面貌更好班主任工作很繁雜，壓力大，以往我常常感到身心俱疲，精神差，焦頭爛額。學(xué)生說我變了，以前緊繃著的臉現(xiàn)在有了更多的笑容，比以前和藹了。當(dāng)學(xué)生跟我打招呼時，我能發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆榛貞?yīng)，送給孩子們一個真誠的笑容。聽了專家的講座，我調(diào)整了自己的心態(tài)，我明白了在班級中真正的主體是學(xué)生，班主任只是一個教育者、引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。二、師生關(guān)系更和諧通過這次的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得作為老師應(yīng)該熱情回應(yīng)學(xué)生的打招呼或者主動與學(xué)生打招呼。因為是學(xué)生自主做的決定，學(xué)生的自我約束力更強，主動性也更強，效果也更好。更多的時候，我把班級的一些事務(wù)讓學(xué)生決定處理辦法，我再加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。一、班級管理民主化以前我們的班級在管理和制度的建立上都是聽班主任的，在處理班級事務(wù)時，很多時候憑著自己說了算。第一篇：班主任工作反思總結(jié)反思工作總結(jié)兩個月的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)已接近尾聲了，回顧這段時間的學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺。在班主任工作實踐中不斷落實所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己處理班級事務(wù)的觀念和行為也發(fā)生了一些變化，班級的學(xué)生和班級的整個面貌也在悄悄地發(fā)生著變化，主要表現(xiàn)在以下幾方面。現(xiàn)在我更注意傾聽學(xué)生的心聲?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)當(dāng)由學(xué)生自己來處理班級的事情時，效果更好。如當(dāng)班長犯錯了以后，我征求班委會和同學(xué)們的的意見，加上我個人的意見，結(jié)果同學(xué)們能更好地執(zhí)行班級規(guī)則，處理效果同學(xué)們也就非常滿意，班長樂于接受，在學(xué)生中也進一步增強了我講究民主、公平公正的良好形象，威信提高，班級事情的處理更加得心應(yīng)手簡單了。以前學(xué)生跟我打招呼，我雖然也能積極回應(yīng)，但往往是出于應(yīng)付的心理。教師應(yīng)從內(nèi)心真正地放下架子，把自己與學(xué)生擺在平等的位置。很多時候，我也能主動地與學(xué)生打招呼，展現(xiàn)自己一個陽光的心態(tài)。我的變化也帶給我一定的回報，學(xué)生有什么話愛跟我說了，師生關(guān)系比以往更和諧了，我比以往更多地、更深層次地了解學(xué)生的思想動態(tài)，對我的工作更具有指導(dǎo)意義了?，F(xiàn)在我通過學(xué)習(xí)，知道了班主任工作要講究一定的工作方法，方法對頭事半功倍。首先我在班級中真正地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這樣既解放了我自己，又鍛煉了學(xué)生，何樂而不為呢？當(dāng)很多事情向著良性的方向發(fā)展時，師生的精神面貌比以往更好了?！爱?dāng)班主任容易，當(dāng)好班主任難；管一個班容易，管好一個班難。在全面推行素質(zhì)教育中，班主任工作顯得更重要，要做好班主任工作，教師必須有一顆慈母般的愛心。下面我針對班主任工作談?wù)勛约旱膸c體會。在學(xué)校里，班主任是一最親近的人，因此，班主任對待自己的
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