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植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告推薦-展示頁(yè)

2024-10-21 11:39本頁(yè)面
  

【正文】 負(fù)責(zé)采樣品,有的負(fù)責(zé)貼標(biāo)簽,有的負(fù)責(zé)記錄…..植物各種,我們時(shí)而聞氣味,時(shí)而觀察花序,時(shí)而比較果實(shí)和葉子。認(rèn)識(shí)了一百多種常見(jiàn)植物,并從植物的特征等區(qū)分了外形較相似的物種,同時(shí)進(jìn)一步了解了各科的特征,為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打了基礎(chǔ)。6月22日,我們離開(kāi)了學(xué)校到馬虎頭山跟隨老師一起采集。通過(guò)此次野外實(shí)習(xí),無(wú)論《動(dòng)物學(xué)》方面還是在《植物學(xué)》方面的知識(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的體會(huì)就是:西藏的動(dòng)植物種實(shí)在是太豐富了,或許對(duì)于其他學(xué)科的人沒(méi)有多大意義,但對(duì)于一個(gè)生物專業(yè)的人來(lái)說(shuō),可以生活在這樣一個(gè)生物多樣性的大省,還有這么好的機(jī)會(huì)去親身經(jīng)歷大自然的神奇,實(shí)在是太幸運(yùn)了!植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告2一、實(shí)習(xí)的目的和意義實(shí)習(xí)的目的:(1)掌握常用的常見(jiàn)科120種常見(jiàn)藥用植物的形態(tài)特征、中文名、所屬科(2)強(qiáng)化韌勁、磨礪意志(3)為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)實(shí)習(xí)的意義:認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的150種植物的形態(tài)特征、所屬科與中文名,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。了解了西藏特有的動(dòng)植物和高山特有植被分布;以及高原特有動(dòng)物,如牦牛、鼠兔等。此次的野外實(shí)習(xí)收獲很大,我學(xué)會(huì)如何通過(guò)動(dòng)植物的外部特征去邊人他們的種類(lèi),是屬于哪個(gè)科那屬。4小結(jié)為期三天的生物專業(yè)野外實(shí)習(xí),在3號(hào)下午考試并回到學(xué)校后,然后制作標(biāo)本,在標(biāo)本制作完成后,此次野外實(shí)習(xí)宣告結(jié)束了。中午一點(diǎn)半休息吃飯,然后下山。:1氣候比較溫和,有西藏糧倉(cāng)之稱. 8月2日拉薩市當(dāng)雄縣羊八井早上出發(fā),十點(diǎn)左右到達(dá)目的地,該地區(qū)為高山草甸景觀,并做出了一個(gè)圖標(biāo)(見(jiàn)附表3),在該地區(qū)見(jiàn)到的新的動(dòng)植物種見(jiàn)附表2。3. 1 8月1日拉薩市墨竹工卡縣拉木區(qū)甲瑪溝早上九點(diǎn)自西藏大學(xué)新校區(qū)出發(fā)11:00到達(dá)甲瑪溝,然后徒步沿山路行走,進(jìn)行動(dòng)植物的觀察和辨認(rèn),并采集植物標(biāo)本。因此,需要我們的努力學(xué)習(xí)和足夠的實(shí)踐。因此,要制作一個(gè)成功的標(biāo)本不是一件容易的事,還需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)和實(shí)踐。在采集標(biāo)本的過(guò)程中,要注意很多的問(wèn)題,并不是所有的動(dòng)植物都可以制作成標(biāo)本的,所以在采集標(biāo)本時(shí),一定要選擇其特征明顯的部位或具有代表意義的生長(zhǎng)期的動(dòng)植物,以便于將來(lái)的標(biāo)本鑒定。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師每天都帶我們外出認(rèn)識(shí)動(dòng)植物,老師出了介紹它們的特征外,還教我們?nèi)绾稳ケ嬲J(rèn)各科的特征。1. 4任務(wù):常見(jiàn)動(dòng)植物分類(lèi),外出辨別野外動(dòng)植物,采集和制作標(biāo)本,從而提高自己的專業(yè)水平。1. 2地點(diǎn):拉薩周邊的甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝。主要進(jìn)行動(dòng)植物的觀察和標(biāo)本采集制作。這次實(shí)習(xí)教會(huì)我的東西會(huì)使我終身受用,這短暫的實(shí)習(xí)生活也將會(huì)令我終生難忘!第二篇:植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告1前言20xx年8月1號(hào)早上,我們一個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備前往拉薩周邊三個(gè)地方進(jìn)行為生物專業(yè)的野外實(shí)習(xí),此次實(shí)習(xí)是我們第一次外出實(shí)習(xí),也是我們生物專業(yè)的一次很重要的專題實(shí)習(xí)。最重要的是實(shí)習(xí)過(guò)程中我們同學(xué)間的友情更深了一步,讓我們更加懂得合作的重要性,也鍛煉了我們的意志和不怕吃苦的精神,雖然偶爾也會(huì)覺(jué)得累,但是回想起來(lái)卻是既充實(shí)又美好的,我們個(gè)個(gè)都是滿載而歸。雄蕊多枚,雌蕊1枚或多枚,雄蕊通常著生在杯狀或其他形狀花托的邊沿。(黃芪)薔薇科(rosaceae):草本,灌木或喬木,常有刺及明顯的皮孔。子房上位,由2個(gè)心皮形成。植株含芳香油,具有柄或無(wú)柄的腺體,或各種單毛、具節(jié)...多為二唇形,著色。金蓮亞科主要有烏頭屬、翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬...(棉團(tuán)鐵線蓮褐色鐵線蓮)唇形科(labiatae):雙子葉植物綱菊亞綱的一科。多年生至一年生草本,少數(shù)為藤本或灌木。(玉竹黃花菜北重樓等)菊科(keyinwiki):雙子葉植物綱,菊目的一個(gè)科,草本,半灌木或灌木,稀喬木,有乳汁管和樹(shù)脂道,草本,頭狀花序,聚藥雄蕊,瘦果頂端帶冠毛或鱗片。直立或攀援,具根狀莖、塊莖或鱗莖。7月3日,這是本次植物野外實(shí)習(xí)的最后一天,一大早我們就準(zhǔn)備好自己的物品,4:00就離開(kāi)了住處,踏上返回的列車(chē),或許是出來(lái)時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)學(xué)校便產(chǎn)生了牽掛,期盼著能夠快些到達(dá),期盼著把我們的經(jīng)歷講給那些沒(méi)來(lái)的同學(xué)聽(tīng),就這樣離五大連池漸漸的遠(yuǎn)了,我們?yōu)槠谝恢艿膶?shí)習(xí)生活也臨近了尾聲。中午,我們以組為單位返回。這一天就這樣在快樂(lè)中度過(guò)了。7月1日,今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ宋宕筮B池的一個(gè)旅游景點(diǎn),早8:00出發(fā),半小時(shí)左右到達(dá)了目的地。6月30日,由于昨天大家都比較累,所以今天選擇了一個(gè)相對(duì)較近的地點(diǎn),這是一個(gè)小樹(shù)林,雖然小,但事實(shí)上它的植物種類(lèi)并不少,在這里我們采集到了白蘚、觀倉(cāng)術(shù)、廣布野火球、球果堇菜、色木槭、大戟等植物,中午就返回了住處。6月29日,今天要去的是筆架山(三角山),路程比較遠(yuǎn),大概要經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的步行才能到達(dá),所以今天的任務(wù)量是比較大的,由于天氣比較炎熱,大家走的也比較吃力,到達(dá)山腳已經(jīng)將近十一點(diǎn)了,于是大家席地而坐開(kāi)始午飯,歇息片刻才開(kāi)始正式爬山,和昨天不同,筆架山?jīng)]有臺(tái)階式的山路,而且樹(shù)木也茂盛的多,所以對(duì)我們的挑戰(zhàn)性也就會(huì)越大,由于山陡,我們一個(gè)牽著一個(gè),很快就到了山頂,之后大家分散開(kāi)始采集,雖說(shuō)這里環(huán)境惡劣了一點(diǎn),但植物的種類(lèi)卻非常豐富,我們采到了龍膽、五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物,采完后便回山腳集合,此時(shí)所有的人都已經(jīng)筋疲力盡了,可是還要走十多里的路,有是一個(gè)難題??!在大家的相互鼓勵(lì)下,終于按時(shí)回到了住處,這一天是最累的一天,但也是最有意義的一天,它讓我們變的更加堅(jiān)強(qiáng),同時(shí)也懂得了合作的重要性。大概到了中午的時(shí)候,我們開(kāi)始集合準(zhǔn)備返回。由于時(shí)間比較晚,加上同學(xué)們一路坐汽車(chē)比較累,第一天就沒(méi)有安排行程,大家各自回寢休息,為明天做好充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)地點(diǎn):尖峰嶺的熱帶樹(shù)木園實(shí)習(xí)內(nèi)容:在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)、不同環(huán)境下采集野外標(biāo)本若干種,對(duì)其進(jìn)行識(shí)別、分析,了解其生活習(xí)性、名字、科目等,并對(duì)其進(jìn)行壓制等具體操作。第一篇:植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告(推薦)實(shí)習(xí)目的:理論聯(lián)系實(shí)際,將課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起,將我們所學(xué)的理論落實(shí)到真正的事物上,也可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)識(shí)別一些上課是沒(méi)有涉及到,并且課本上也沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明的植物,將理論系統(tǒng)化。使我們通過(guò)親身體驗(yàn)更深刻更形象更具體地記住所學(xué)知識(shí),并能更熟練地加以運(yùn)用。具體行程:6月27日是我們植物野外實(shí)習(xí)起程的日子,早晨12:40我們乘上了開(kāi)往尖峰嶺的汽車(chē),一路上我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,同時(shí)也計(jì)劃著接下來(lái)為期一周的具體實(shí)習(xí)過(guò)程……到了大概是下午3:40我們抵達(dá)尖峰嶺熱帶樹(shù)木園,來(lái)到了熱帶樹(shù)木園,也就是我們住的地點(diǎn)。6月28日是我們正式野外實(shí)習(xí)的第一天,今天的地點(diǎn)是熱帶樹(shù)木園,早晨7點(diǎn)半集合,步行大約四十分鐘到達(dá)那里,這是一個(gè)天然植物園,同時(shí)也是一個(gè)旅游景點(diǎn),沿著山路登上了半山腰,這里有許多種植物,大家開(kāi)始以小組為單位采集標(biāo)本,其中有藜蘆、玉竹、土三七、黃芪、黃花菜、野火球、棉團(tuán)鐵線蓮、歪頭菜等二十幾種植物,有些是平時(shí)[你正在閱讀的文章來(lái)自:]不太常見(jiàn)的。下午3:00開(kāi)始?jí)褐茦?biāo)本,并查檢索表標(biāo)記每種植物的名稱、科、屬等,今天的任務(wù)就按計(jì)劃完成了。晚上7點(diǎn)開(kāi)始?jí)褐茦?biāo)本,今天的任務(wù)就結(jié)束了。照例,下午三點(diǎn)開(kāi)始?jí)褐茦?biāo)本,另外要求畫(huà)兩張標(biāo)本圖,這天的任務(wù)就這些。首先映入眼簾的就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石階山路,于是,我們開(kāi)始爬山,看了路標(biāo),大概爬到三百米時(shí)就感覺(jué)到累了,這時(shí)上面的游人已經(jīng)有返回的了,還鼓勵(lì)我們說(shuō):姑娘們加油?。∵€沒(méi)到一半的路程呢,你瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……聽(tīng)著鼓勵(lì)的話,我們加快了步伐,一路上我們還拍了許多照片,尤其是到火山口的那一刻,真是興奮至極,之后又去了仙女宮和水簾洞,目睹了石海的壯觀,沒(méi)一個(gè)地點(diǎn)都留下我們大家的喜悅和激動(dòng)的心情,就這樣一直玩到了下午兩點(diǎn)多,大概三點(diǎn)半,我們回到了原地。7月2日,在老師的帶領(lǐng)下,我們今天先后去了南飲泉和北飲泉,這里有許多風(fēng)格別具特色的小建筑,其中“世界名泉”是最吸引人的地點(diǎn),接著又去了藥泉湖,記得這里的泉水是最具特點(diǎn)的,味道有點(diǎn)閑,而且對(duì)于這水還有其美麗的傳說(shuō),隨后我們又買(mǎi)了些小飾品,有五大連池留念項(xiàng)鏈,雨花石和磁石等,都很具有地方色彩。今天下午6:00,老師對(duì)我們這幾天的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了測(cè)試,主要內(nèi)容是對(duì)植物的識(shí)別,測(cè)試完成,今天的任務(wù)也就結(jié)束了。本次實(shí)習(xí)中所積累的部分植物簡(jiǎn)介:百合科(liliaceae):?jiǎn)巫尤~植物,隸屬百合目(liliales),多年生草本,少亞灌木或喬木狀。葉互生或基生,少對(duì)生或輪生。(關(guān)倉(cāng)術(shù)蒲公英等)毛茛科(ranunculaceae):被子植物門(mén),雙子葉植物綱較原始的一科。單葉或復(fù)葉,通常互生,...根據(jù)果實(shí)類(lèi)型,通常分為具蓇葖果的金蓮花亞科和具瘦果的毛茛亞科。通常為多年生至一年生草本。雄蕊通常4,二強(qiáng),稀2枚,通常前對(duì)長(zhǎng),后對(duì)較短,著生于花冠管上。花柱...(并頭黃芩丹參)豆科(leguminosae):一年生或多年生草本,灌木、喬木或攀援大藤本,花冠——一些是蝶形花冠?;ㄝ啵盗鸦颍得?,花瓣通常是5枚;花萼和花瓣通常著生在杯狀或其它形狀花托的邊沿。(薔薇)實(shí)習(xí)心得:這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了許多東西,將課本上的知識(shí)與實(shí)際生活中的相結(jié)合,這種方法讓我們輕松地記住課本上的知識(shí)。同時(shí),也感謝幾位老師一路對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和耐心的幫助,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中懂得了許多,也了解了許多。此次實(shí)習(xí)共三天,地點(diǎn)分別是拉薩地區(qū)的甲瑪溝、羊八井和扎耶巴溝。1實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)要概況:1.1實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年8月1日20xx年8月3日。1. 3參加人:全班29人,共分三個(gè)小組,每組10人,由兩名老師帶領(lǐng)。2標(biāo)本的采集:2. 1動(dòng)植物標(biāo)本的辨認(rèn):通過(guò)第一學(xué)期所學(xué)的《植物學(xué)》和《動(dòng)物學(xué)》內(nèi)容以及平時(shí)積累的專業(yè)知識(shí),為這次野外實(shí)習(xí)特別準(zhǔn)備的知識(shí)和有關(guān)的資料,通過(guò)動(dòng)植物的形態(tài)特征,比較分析辨認(rèn)其所屬的科。2. 2標(biāo)本的采集和制作:在這次野外實(shí)習(xí)中還有一個(gè)重要的內(nèi)容,那就是如何采集和制作動(dòng)植物標(biāo)本。采集完好的標(biāo)本知識(shí)制作標(biāo)本的開(kāi)始,在制作標(biāo)本時(shí),要注意的問(wèn)題很多,一定要講究技巧,對(duì)于不同的動(dòng)植物有不同的做法,在壓制植物標(biāo)本是還要經(jīng)常換紙。2. 3動(dòng)植物的分類(lèi):在這次野外實(shí)習(xí)中我們一共辨認(rèn)了動(dòng)植物各十幾個(gè)科的,所達(dá)的種類(lèi)接近一百種,其中大多是西藏特有的高山動(dòng)植物類(lèi)群,這些動(dòng)植物都需要我們能夠加以辨認(rèn)和牢記,想要記住并辨認(rèn)出這么多的動(dòng)植物并不是一件簡(jiǎn)單的事情。3實(shí)習(xí)的行程及內(nèi)容:本次野外實(shí)習(xí)共經(jīng)歷3天時(shí)間,三個(gè)站點(diǎn),走過(guò)了甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝等三個(gè)地方,、認(rèn)識(shí)和標(biāo)本的采集和制作。下午2:00在海拔高度為4057m,(在該地區(qū)所見(jiàn)動(dòng)植物見(jiàn)附表2)。 8月3日扎耶巴溝早上出發(fā),十點(diǎn)左右到達(dá)目的地,然后沿山路上山,邊走邊觀察辨認(rèn)動(dòng)植物,并采集標(biāo)本,期間見(jiàn)到了肉質(zhì)雪兔子等西藏特有植物。下山后在河邊一處草地上進(jìn)行動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)考試。此次的野外實(shí)習(xí),不僅使我們開(kāi)拓了眼界,更讓我們對(duì)野外的動(dòng)植物有了更深的了解。如辨認(rèn)植物時(shí),先觀察花,在觀察葉和根等特點(diǎn)。還學(xué)會(huì)了如何制作動(dòng)植物標(biāo)本,如何使用一些精密儀器等等。二、實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)地點(diǎn):吉林市馬虎頭山左家自然保護(hù)區(qū)時(shí)間:20xx年6月21日至25日三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容(1)對(duì)野外植物的識(shí)別,包括歸屬的科與形態(tài)特征(2)壓制標(biāo)本的方法、注意事項(xiàng)、植物的保色等(3)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告(4)老師考察學(xué)習(xí)的情況四、實(shí)習(xí)的體會(huì)6月21日,我們各小組分批在校園內(nèi)、校園外采集植物。我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下挖植物、標(biāo)序號(hào)并進(jìn)行記憶。有趣的實(shí)習(xí)活動(dòng)使我們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。平常人看來(lái)是一棵棵野草,在我們眼里卻是一個(gè)個(gè)寶貝,她的科、種和特征都被老師們描述的淋漓盡致!在爬山的過(guò)程中我們不怕爆烈的太陽(yáng),不怕山坡的陡峭,不怕各種蟲(chóng)子,不怕長(zhǎng)途跋涉的辛苦,我們互相說(shuō)著話、互相關(guān)懷著,想想李時(shí)珍,我們這些又算什么呢。在短短的一周實(shí)習(xí)中,我們感到時(shí)間的匆忙,在稍縱即逝的光陰里,我們?cè)趺床拍苡糜邢奚谥兴帉W(xué)領(lǐng)域下做出貢獻(xiàn)呢?在老師的安排下,我們活動(dòng)都是按組各自進(jìn)行,緊張但十分有序。學(xué)習(xí)中我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)繼承的重要性,如果沒(méi)有老師和工具書(shū),我們會(huì)一直手忙腳亂!在數(shù)不勝數(shù)的植物中,我們遇見(jiàn)了非常漂亮的花、草,在強(qiáng)大的生態(tài)自然里,她們也算得上“美女”,大自然真的好偉大啊!我們,一棵等待進(jìn)化的小草,正接受著陽(yáng)光的沐浴。植物學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告3實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年5月22日——20xx年5月26日地點(diǎn):深圳大亞灣東山珍珠島任務(wù):常見(jiàn)的植物分類(lèi),外出辨別野外植物,采集和壓制標(biāo)本環(huán)境:深圳是中國(guó)南部海濱城市,位于北回歸線以南,東經(jīng)113176。37′,北緯22176。52′。大亞灣地處惠州市東南,在惠東縣、惠陽(yáng)區(qū)和深圳市之間。實(shí)習(xí)內(nèi)容:(一)辨認(rèn)標(biāo)本通過(guò)第一學(xué)期所學(xué)的《植物學(xué)》內(nèi)容以及平時(shí)積累的,為這次野外實(shí)習(xí)特別準(zhǔn)備的知識(shí)和有關(guān)的資料,通過(guò)植物的形態(tài)特征,比較分析,辨認(rèn)出其所屬的科。(二)采集和制作標(biāo)本在這次植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中還有一個(gè)重要的內(nèi)容,那就是如何采集和壓制標(biāo)本。采集完好的標(biāo)本只是壓制標(biāo)本的開(kāi)始,在壓制標(biāo)本時(shí),要注意的問(wèn)題更多,一定要講究技巧,對(duì)于不同的植物有不同的壓法,還要經(jīng)常換紙。(三植物的分類(lèi)在這次野外實(shí)習(xí)中我們一共辨認(rèn)了幾十個(gè)科的植物,所達(dá)的的種類(lèi)超過(guò)一百種,以下就列舉一些常見(jiàn)的種類(lèi):被子植物:木蘭科:木蘭榆科:樸樹(shù)??疲捍谷~榕、斜葉榕、木菠蘿桃金娘科:烏墨葡桃、番石榴莧科:紅龍草、刺莧、野莧菜、土牛膝、空心蓮子草錦葵科:大紅花、賽葵、黃花棯含羞草科:臺(tái)灣相思,含羞草椴樹(shù)科:布渣木大戟科:細(xì)葉灑金榕、土密樹(shù)、大飛揚(yáng)、小飛揚(yáng)、毛果算盤(pán)子、葉下珠、蓖麻炸醬草科:炸醬草無(wú)患子科:龍眼、荔枝、倒地苓炸醬草科:炸醬草葡萄科:爬墻虎茄科:少花龍葵、水茄茜草科:龍船花,九節(jié),白花蛇舌草菊科:白花鬼針草、銀交菊、加拿大飛蓬、一點(diǎn)紅、勝紅薊、長(zhǎng)柄菊裸子植物:杉科:杉樹(shù)蕨類(lèi)植物:海金沙科:柳葉海金沙實(shí)習(xí)總結(jié):為期五天的植物學(xué)野外實(shí)習(xí),在26號(hào)下午壓制完標(biāo)本后宣告結(jié)束了。通過(guò)這次的野外實(shí)習(xí),我對(duì)植物研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。此次的野外實(shí)習(xí)收獲很大,我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)植物的外部
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