校本培訓個人發(fā)展計劃精選5篇-展示頁
2024-10-21 11:23本頁面
【正文】 作的整合。 為了深入落實上級的校本培訓目標，提高個人的專業(yè)素質，適應素質教育要求下的角色轉換，不斷充實和提高自己，實現自身的持續(xù)發(fā)展，特制定如下計劃：強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。每學期還要完成一篇有一定價值的教學論文。積極參加每周四的業(yè)務學習。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。通過學習，努力實現信息技術與教學工作的整合。三、具體工作強化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感。第一篇：校本培訓個人發(fā)展計劃一、指導思想為了深入落實學校的校本培訓目標，提高個人的專業(yè)素質，適應素質教育要求下的角色轉換，不斷充實和提高自己，實現自身的持續(xù)發(fā)展，特制定本計劃。二、工作目標積極參加學校組織的各項校本培訓學習活動，完成校本培訓內容，不斷地給自己充電，提高自身的業(yè)務水平。充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網絡技術培訓，學習網頁制作技術和各種課件的制作技術。積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。將自己在學習過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經常進行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結，每月一自評，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。經常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗，通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的課堂教學水平。充分利用農遠工程的資源優(yōu)勢，積極參加信息技術培訓，學習各種課件的制作技術。積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。積極參加學校及上級教育部門的校本培訓。每學期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價值的教學論文。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。積極參加各種班主任業(yè)務培訓，拜讀我國知名的三大班主任的管理理論，爭取將他們的先進的管理理念運用到班級管理中去，同時結合傳統經典教學，引領孩子們步入人生的新的殿堂。在新的時代背景下，教學工作也需要有新的改變。因而，在新課程理念的引領下，本學期我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創(chuàng)新，通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。利用共同體研究這個平臺，與共同體成員互相學習，為提高教學質量而努力。（2）充分發(fā)揮培訓的作用，并結合本組的具體實際開展教學研究。對課堂教學過程中出現的新問題，做到及時研究解決。（4）以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。（6）學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設計出富有個性的教案。4每周做一次教后反思，每月寫一篇教學案例或隨筆，每
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