教師思想作風(fēng)教育整頓剖析材料精選合集-展示頁
2024-10-21 10:45本頁面
【正文】 教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個(gè)水平，不會(huì)搞，也沒有時(shí)間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報(bào)紙看，不要一小時(shí)，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，等改過來時(shí)已經(jīng)退休了。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。因此家訪也就少了。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。⒉加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。⒋堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時(shí)向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。第二篇：思想作風(fēng)教育整頓剖析材料干部思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)自查剖析材料按照統(tǒng)一安排，積極參加了全縣思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了深入剖析，認(rèn)真反思。一、存在問題（一）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)一些理論知識(shí)學(xué)的不系統(tǒng)，理解得不深、不細(xì)，滿足于一知半解。（二）角色轉(zhuǎn)變還不到位。通過反思，覺得自己還沒有完全適應(yīng)新角色的變化，考慮問題、處理問題還不夠全面，站的高度不夠，從全局出發(fā)思考工作的意識(shí)欠缺，有時(shí)工作上還有依賴領(lǐng)導(dǎo)的思想，對(duì)如何加強(qiáng)辦公室管理，如何提升服務(wù)質(zhì)量，如何提高工作水平等主動(dòng)思考的不夠。工作主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)對(duì)工作的態(tài)度不端正，對(duì)安排的工作，標(biāo)準(zhǔn)不高、疲沓應(yīng)付；爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)粗心大意、馬馬虎虎，顧此失彼，完成工作的質(zhì)量不高；不善于工作上的溝通，沒能把自己放在全局工作中去謀事、做事；不愛主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)不知道在做什么及以所做工作完成的具體情況；在繁瑣的工作面前，有時(shí)對(duì)找領(lǐng)導(dǎo)、辦公事、反映問題的群眾態(tài)度冷淡、敷衍了事，淡化了宗旨意識(shí)；有時(shí)在遵守機(jī)關(guān)制度上對(duì)自身要求不高，沒能給辦公室其他人員做出表率；對(duì)辦公室人員遵守紀(jì)律教育不夠，失之于寬、失之于軟，致使小問題不斷。沒有認(rèn)識(shí)到形勢在變，自己所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)也在變，沒有一定的政治理論水平，沒有過硬的專業(yè)知識(shí)，很難做好本職工作。工作中，責(zé)任心意識(shí)、憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)為了在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成任務(wù)，特別是自身水平的限制，對(duì)各起草的文字材料鉆研不夠，草草了事，不求質(zhì)量；有時(shí)對(duì)辦公室工作人員的工作存在著過得去就行的思想，要求不高，失之于寬。思想觀念的轉(zhuǎn)變比較滯后，考慮問題的思路還停留在以往的經(jīng)驗(yàn)中，工作上缺乏創(chuàng)新意識(shí)。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究，真正用理論武裝頭腦。（二）改進(jìn)作風(fēng)。（三）做好工作。以提高工作效率和凝聚力、戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，大力抓好辦公室的規(guī)范化建設(shè)，并帶領(lǐng)辦公室全體人員，齊心協(xié)力、共克難題，努力把辦公室的各項(xiàng)工作干好、干實(shí)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事認(rèn)可。堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律規(guī)定，自重、自省、自警、自勵(lì)，淡泊名利，一心為公，服務(wù)為重，誠信待人，違規(guī)的事不做，違規(guī)的話不說，違規(guī)的活動(dòng)不參加。第三篇：教師思想作風(fēng)整頓剖析教師思想作風(fēng)整頓剖析大埝完小孫海燕 2017年7月11
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