教師思想作風(fēng)教育整頓剖析材料精選合集-文庫吧資料
2024-10-21 10:45本頁面
【正文】 精神學(xué)習(xí)，多讀、多看、勤研，在全面準(zhǔn)確理解精神實(shí)質(zhì)上下功夫，真正把上級(jí)的文件精神吃透、弄懂，不斷更新自己的知識(shí)層次，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；另一方面向領(lǐng)導(dǎo)、同事、同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作方法，學(xué)習(xí)寫作技巧，并學(xué)以致用，改進(jìn)自我，使自己的能力和水平能夠得到進(jìn)一步提高，以適應(yīng)工作的需要。三、整改措施和努力方向（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。（三）思想轉(zhuǎn)變不及時(shí)。（二）對(duì)工作要求不嚴(yán)。二、存在問題的根源（一）對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不高。（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。在領(lǐng)導(dǎo)和組織的幫助下，自己走上了副科級(jí)崗位，而且還在辦公室這個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門，但職務(wù)的變化不代表水平和能力的提升。特別是忽視了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)最為突出的就是文字材料方面，往往是在起草領(lǐng)導(dǎo)講話、文件以及遇到問題、用到一些東西時(shí)，才找來有關(guān)書籍、文件、資料學(xué)習(xí)或向他人請(qǐng)教，用什么就學(xué)什么，用多少就學(xué)多少，很少擠出時(shí)間、踏下心來專心鉆研，久而久之影響了自身素質(zhì)的提高，更影響到了工作能力和水平的提高。主觀上放松了學(xué)習(xí)，主動(dòng)性、自覺性、針對(duì)性不強(qiáng)。現(xiàn)將查擺剖析情況向大家作以匯報(bào)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，使我在以后的工作和生活中更加成熟，不斷進(jìn)步。5隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。⒊自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。三、整改措施⒈加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。我沒有那么大的耐心。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了?；蛘?，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。、安全教育，開展普法活動(dòng)，制定落實(shí)有效的安全措施。⒋忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。⒉對(duì)教研工作不熱心，研究不夠深入。第一篇：教師思想作風(fēng)教育整頓剖析材料教師思想作風(fēng)教育整頓剖析材料通過教師思想作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題⒈記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。⒊教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。⒌有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。二、原因分析一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是
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