【正文】 要嚴格的要求自己，改正自己在過去的缺點。我必須做好準備，必須在這個全新的一年里教導，保護好這些同學們！為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務和目標，我對自己個人的工作做了計劃和準備，希望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康?，F(xiàn)在學校在此開放，幼兒們即將再次進入校園。四、家長方面對于小班的孩子的來說，家庭也是重要的課堂。要讓幼兒們養(yǎng)成定時吃飯的習慣，對食物不挑剔，保證營養(yǎng)的補充！此外，在自我管理上也要加強管理，如讓幼兒們能主動學會上廁所，并學會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康，保證教室的時常通風，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認識中，也一定要讓幼兒學習并保持良好的衛(wèi)生習慣。為此，在開園收假之際，老師們除了多與幼兒溝通，還要在教學中多進行一些游戲，既保證教育，有能讓幼兒參與活動，分散自身注意力。如今，針對上學期的教育情況，考慮今后的教育和目標，我在此做工作計劃如下：一、提高紀律，做好引導隨著假期這段時間的過去，可以預見到一些對上幼兒園的排斥以及在班級活動中不遵守紀律的情況。幼兒園小班春季教學計劃3春節(jié)結束，新學期的工作任務也即將開始了！本學期里，我依舊擔任__小班的工作任務。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。利用幼兒園網站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合?！凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁。做好交接班工作教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。安全工作：想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。三、衛(wèi)生保健及安全工作衛(wèi)生保健：首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。明白自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛力。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲。能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。認識一些顏色，并學習選取自己喜歡的顏色畫畫。學習初步的按實物的一個特征進行分類。了解日常生活中各種物品的作用。能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。喜歡與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理力；能用心參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。根據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下發(fā)展目標：生活、衛(wèi)生習慣：會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學的延伸。豐富區(qū)域活動資料。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，構成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級狀況分析本學期我班共有幼兒25名，已經在小班學習了一個學期。幼兒園小班春季教學計劃2轉眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。我們通過家園聯(lián)系冊、校信通、家長開放日及家園聯(lián)歡活動等來進行教育活動。(三)家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民休息的日子。(二)節(jié)日中的品德教育三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛自己的媽媽。午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡。進餐:進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，會自己吃飯，掌握正確的吃飯姿勢。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們每時每刻都在對他們進行教育。根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高本班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。正文：幼兒園小班春季教學計劃幼兒園小班春季教學計劃幼兒園小班春季教學計劃1一、指導思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。二、情況分析我們班幼兒整體思想品德狀況良好，部分幼兒能遵守日常生活中的常規(guī)，有了初步的規(guī)則意識，孩子們能逐漸學會共同游戲活動，學會與他人分享，打架吵鬧現(xiàn)象也相對減少，能夠互相幫助，但自控能力較差，有時還會發(fā)生抓人罵人等不友好事件，不同的家長有不同的教育方法，那么我們教師如何通過自己的教育使孩子養(yǎng)成良好的道德品質，縮小孩子間的發(fā)展差距呢?三、通過各項活動對幼兒進行品德教育(一)日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。晨間活動:我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。課間活動:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，學會傾聽老師和同伴講話。吃完后能自覺地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來接。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小朋友自己的節(jié)日。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長?？傊覀儠プ∶恳粋€有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁；但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚。二、教育教學以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學資料延伸到某些區(qū)域資料中。所開設的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，我們將根據幼兒的年齡特點制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作，從玩中學，獲得各方面的經驗，提高幼兒之間的交往潛力。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手；學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。健康：能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。了解高興的情緒對身體的好處。語言：學習能聽別人講話，不隨便插嘴。會說普通話。理解簡單的故事、圖片、情景的資料?？茖W：對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力；觀察動物、植物和無生命物質的特征。喜歡參加數(shù)學學習活動。藝術：樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。喜歡手工活動。學習按照節(jié)奏做簡單的動作。社會：能感受周圍成人的關心和愛護。能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。四、家長工作家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。我們會定期的向家長