【正文】 幼兒的表情，對(duì)于情緒不佳、開小差的幼兒及時(shí)調(diào)整。（3）主題活動(dòng)中隨時(shí)根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。（1）教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。（5）提醒幼兒收拾場(chǎng)地。讓區(qū)域活動(dòng)在安靜、安全、有序中進(jìn)行。（2）控制幼兒在區(qū)角的活動(dòng)量以及活動(dòng)質(zhì)量。（1）觀察區(qū)域活動(dòng)的人數(shù)。讓來(lái)園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。晨檢活動(dòng)一般是在幼兒來(lái)到710個(gè)的時(shí)候進(jìn)行。（6）清點(diǎn)人數(shù)，做好記錄。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。（3）進(jìn)行晨檢工作。（1）熱情接待幼兒以及家長(zhǎng)。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。為幼兒提好水，并把水溫控制好。在開窗通風(fēng)后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈。每天早上保持空氣流通、清新半個(gè)小時(shí)以上。一、入園準(zhǔn)備。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備、晨檢、晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、盥洗活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午休、在園吃飯、午檢、離園活動(dòng)。幼兒一日常規(guī)計(jì)劃三：中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃（1816字）中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個(gè)方面發(fā)展的關(guān)鍵期，而且在整個(gè)幼兒發(fā)展時(shí)期，中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。四月份：目標(biāo)練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。具體措施：通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。四、月份工作及措施：（一）、身體發(fā)展：三月份：目標(biāo)學(xué)新操，跳集體舞。組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)2－4次。利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。三、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上。三位老師都將把安全工作放在首位。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高。部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：孩子間存在較大的能力差異。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說普通話，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常見動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。隴西縣馬河幼兒園幼兒一日常規(guī)計(jì)劃一、情況分析：六班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部為獨(dú)生子女。自由飲水，要求幼兒有秩序地排隊(duì)等候裝水回座位喝水，喝完水后及時(shí)將杯子放回原處。教育幼兒跟老師同伴一起，不擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地。教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動(dòng)玩具時(shí)應(yīng)注意安全，不爭(zhēng)搶，能互相謙讓，有秩序地活動(dòng)。積極、主動(dòng)地參加各種探索活動(dòng)，勤動(dòng)手，動(dòng)腦。能情緒愉快地參加各種集中活動(dòng)。聽教師指令整理好玩具，動(dòng)作要迅速。教育幼兒不隨地大小便，上廁所，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生。能安靜等候分點(diǎn)心，不大聲喧嘩，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不將早點(diǎn)吃到桌上，要講衛(wèi)生。教育幼兒養(yǎng)成離開活動(dòng)室時(shí)，及時(shí)將椅子推到桌子下，不推不擠的習(xí)慣。教育幼兒堅(jiān)持做完操，回教室時(shí)要按順序，不推擠，不打鬧，注意安全。三、早操要求幼兒聽音樂后迅速排好四縱隊(duì)并能隨音樂節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作，變換隊(duì)列隊(duì)形。二、區(qū)域活動(dòng)引導(dǎo)幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時(shí)能有始有終。第一篇：幼兒一日常規(guī)計(jì)劃一幼兒園一日常規(guī)工作計(jì)劃一、來(lái)園活動(dòng)要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向老師，阿姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”。能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來(lái)幼兒園。教育幼兒愛護(hù)玩具，愛護(hù)活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)聽信號(hào)自覺幫助收拾、整理、材料和玩具。能按音樂節(jié)律做操，動(dòng)作整齊有力，大方好看。四、生活活動(dòng)認(rèn)清自己的毛巾、口杯標(biāo)記，輕拿輕放。學(xué)習(xí)聽信號(hào)，自覺卷袖子，有秩序地排隊(duì)，洗手，握手回活動(dòng)室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。早點(diǎn)后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩。五、自由活動(dòng)教育幼兒不爭(zhēng)搶玩具，不做危險(xiǎn)游戲，不踩、扔玩具，不私自走到樓梯口玩，注意安全。六、集中活動(dòng)看老師的手勢(shì)標(biāo)志迅速回到坐位個(gè)保持安靜。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲的回答問題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。七、戶外活動(dòng)要求幼兒聽清楚活動(dòng)要求，注意活動(dòng)安全，迅速有秩序地排隊(duì)，不推不擠，上下樓梯時(shí)要靠右行走開火車下樓一個(gè)跟著一個(gè)手扶扶手。學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡(jiǎn)單小問題，能及時(shí)將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。八、離園整理儀表，教育幼兒不私自將玩具帶回家。欣賞故事，兒歌，安靜等候家長(zhǎng)接，并能主動(dòng)與老師小朋友說再見。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫、手工活動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們接受了愛國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。個(gè)別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。挑食現(xiàn)象仍存在。二、工作思路：以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有些工作還不熟悉。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過適應(yīng)期。進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)造性的使用新課程。堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動(dòng)的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。練習(xí)有節(jié)奏的走，聽信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。樹立安全自我保護(hù)意識(shí)。在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容。采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。大小便自理，生活有規(guī)律。從各個(gè)方面來(lái)看，中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個(gè)方面都面臨著巨大的發(fā)展，老師就起著至關(guān)重要的作用。下面我從這幾個(gè)方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計(jì)劃。（1）開窗通風(fēng)。（2）打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。（3）提水。（4）準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。二、晨檢。（2）耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。一看，二摸，三觀察，對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢的同時(shí)。（4）晨檢完后，給家長(zhǎng)接送卡并耐心聽取家長(zhǎng)離園時(shí)的叮囑。（5）對(duì)于服藥的幼兒讓家長(zhǎng)做好服藥記錄。三、晨間活動(dòng)?？梢宰層變阂哉勗挕⒘奶?、看書等的形式展開。四、區(qū)域活動(dòng)。不要太多或太少。（3）提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。（4）提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動(dòng)。五、主題活動(dòng)。（2）主題活動(dòng)前注意幼兒的整體狀況，帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進(jìn)行主題活動(dòng)。（4）進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。（6）適時(shí)、愉快的結(jié)束主題活動(dòng)。（1）大小便。（2）洗手。（3）喝水。（4）漱口。（5）提醒幼兒不要玩水，洗手、漱口時(shí)不嬉戲、打鬧等。（1）戶外活動(dòng)前，讓幼兒做好盥洗工作。檢查幼兒的衣服、鞋帶等，讓幼兒自身的安全系數(shù)提高。幼兒安靜、安全的站隊(duì)、行進(jìn)。如：沙包的數(shù)量是否與