青島版科學(xué)三上給文具分類(lèi)課件8-展示頁(yè)

【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材分析教學(xué)目標(biāo)板書(shū)設(shè)計(jì)教法、學(xué)法教學(xué)過(guò)程科學(xué)《給文具分類(lèi)》是青島版三年級(jí)上冊(cè)《我們?cè)趺粗馈穯卧械牡诙n內(nèi)容。三年級(jí)是科學(xué)教材的起始年級(jí)，本單元主要是對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物方法的訓(xùn)練，本課是在學(xué)習(xí)“怎樣認(rèn)識(shí)物體”后，學(xué)習(xí)對(duì)物體的分類(lèi)這種科學(xué)研究的重要方法，分類(lèi)

2024-12-16 23:21

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件8-展示頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)記錄表：時(shí)間（分鐘）0246810121416溫度（℃）根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)記錄繪制統(tǒng)計(jì)圖

2024-11-27 02:34

青島版科學(xué)三上水面的秘密課件8-展示頁(yè)

【摘要】水面的秘密三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件活動(dòng)一：水的表面是什么樣的？我的猜測(cè)我的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我的實(shí)驗(yàn)記錄活動(dòng)二：水的表面張力課后拓展我們知道水有表面張力，那么其他液體的表面也有張力嗎？課下請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式了解一下，相信大家會(huì)有更大的收獲！

2024-12-16 23:22

青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象課件8-展示頁(yè)

【摘要】?星村小學(xué)曹峰手有什么感覺(jué)？概念：?物體在水中受到向上托起的力，這種力就?是水的浮力。沉下去的物體有沒(méi)有受到水的浮力？我們得到的結(jié)論

2024-12-16 21:40

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)說(shuō)課稿-展示頁(yè)

【摘要】《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大象版四年級(jí)下冊(cè)《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》單元的《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》一課，我將從“教材分析”、“學(xué)情分析”、“教學(xué)目標(biāo)”、“教學(xué)重難點(diǎn)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)與策略”、“教后反思”這六方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析1、單元分析：《太陽(yáng)給我們帶來(lái)了什么》是四年級(jí)下冊(cè)的第四單元，屬于綜合探究單元。這個(gè)單元的二級(jí)目標(biāo)是

2024-12-01 23:39

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)簡(jiǎn)案-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)：1、在交流與討論有關(guān)太陽(yáng)信息資料的過(guò)程中可以引發(fā)新想法；能選擇適合自己探究的問(wèn)題；會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果。2、在搜集及交流信息資料的過(guò)程中體驗(yàn)合作與交流的愉快。3、初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。一、課前準(zhǔn)備：搜集資料。師：太陽(yáng)是

2024-12-17 07:23

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教案1-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)科學(xué)《認(rèn)識(shí)太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)：；能選擇適合自己探究的問(wèn)題；會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究過(guò)程和結(jié)果。。。一、課前準(zhǔn)備：搜集資料。師：太陽(yáng)是我們生活中不可缺少的。人們熱愛(ài)太陽(yáng)，崇拜太陽(yáng)，贊美太陽(yáng)，把太陽(yáng)看作是光明和生命的象征。關(guān)于太陽(yáng)你已經(jīng)知道了哪些知識(shí)？(學(xué)生回答)師：大家知道的可真

2024-12-01 23:40

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)教學(xué)案例-展示頁(yè)

【摘要】新課程教學(xué)案例：如何認(rèn)識(shí)太陽(yáng)[課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析]課程標(biāo)準(zhǔn)分析高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)在必修1中，以“宇宙中的地球”為主題，提出“闡述太陽(yáng)對(duì)地球的影響”這一內(nèi)容要求。這種表述對(duì)有關(guān)太陽(yáng)的學(xué)習(xí)要求十分寬泛，從而為教材編寫(xiě)和課程實(shí)施留下廣闊的再創(chuàng)造空間。教材分析對(duì)比分析幾種普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的地理必修l，感受到各具特色的設(shè)計(jì)思想。如人

2024-12-18 00:20

教科版科學(xué)三上蝸牛二課件8-展示頁(yè)

【摘要】（二）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)（二）溢水中小孟新福（二）1．蝸牛到底是不是害蟲(chóng)？?蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮，農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花，多汁的果實(shí)等，因此，蝸牛是農(nóng)作物的害蟲(chóng)。但是，很多蝸?？梢允秤没蜃鏊幬铮瑥倪@個(gè)角度看，蝸牛是人類(lèi)的益蟲(chóng)。（二）?2．蝸

2024-12-12 02:09

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件4-展示頁(yè)

【摘要】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略?xún)A斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。2.什么時(shí)候讀出所取液體的體積數(shù)？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應(yīng)把量筒放在

2024-12-16 23:21

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)備課教案表格式-展示頁(yè)

【摘要】“3+3”課堂教學(xué)模式備課2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)科學(xué)教案?jìng)湔n人：劉春雨備課時(shí)間：3、7、上課時(shí)間：3、9、課題7、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課型“3+3”自主互動(dòng)三維目標(biāo)1、知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球，了解太陽(yáng)的基

2024-12-17 02:04

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件1-展示頁(yè)

【摘要】三年級(jí)因?yàn)橛心?，小草變得嫩綠因?yàn)橛心?，魚(yú)兒游得歡暢因?yàn)橛心?，地球才這樣美麗因?yàn)橛心?，花兒開(kāi)得這樣鮮艷因?yàn)橛心悖澜绮胚@樣美妙因?yàn)橛心?，物產(chǎn)才這樣豐富活動(dòng)一：運(yùn)用多種感官探究水是什么樣的問(wèn)題：如果四個(gè)燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么辦法找到清水？先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。不了解的物體，千萬(wàn)不

2024-12-16 23:21

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)課件6-展示頁(yè)

【摘要】9用太陽(yáng)計(jì)時(shí)吳家樓小學(xué)王清江古人的計(jì)時(shí)工具日晷?觀測(cè)日影測(cè)定視太陽(yáng)時(shí)的天文儀器。由晷針和晷面兩部分構(gòu)成，按晷面放置的方向，可分為赤道、地平、豎立、斜立等型式。?日晷，又稱(chēng)“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)

2024-12-16 23:21

青島版科學(xué)四下認(rèn)識(shí)光課件8-展示頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)：李慶文?哪里有光？太陽(yáng)燈泡閃電螢火蟲(chóng)燭光水母城市夜景電焊電焊城市夜景水母燭光螢火蟲(chóng)閃電燈泡太陽(yáng)像這樣能發(fā)光的物體叫做光源自然光源：太陽(yáng)、閃電、螢火、火山噴發(fā)時(shí)發(fā)出的光、

2024-12-16 20:24

青島版科學(xué)三上用太陽(yáng)計(jì)時(shí)課件2-展示頁(yè)

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題產(chǎn)生影子的條件：?光?不透明的物體太陽(yáng)下物體影子的變化規(guī)律：?方向：?影長(zhǎng)：與太陽(yáng)方位相反早晚長(zhǎng)，中午短人們用過(guò)哪些計(jì)時(shí)方法？合作交流，探究新知用太陽(yáng)計(jì)時(shí)?下面這兩張日出照片是在同一個(gè)地方、不同日期拍攝的。比一比，這兩張照片有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？

2024-12-16 23:21

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)太陽(yáng)課件8-預(yù)覽頁(yè)

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