【摘要】小學科學六年級上冊觀察并描述我們桌上蠟燭的特點。你準備運用哪些方法來觀察蠟燭。給蠟燭加熱操作步驟：；，把小鋼勺放在蠟燭火焰上方；內；化并填寫實驗記錄。點燃蠟燭取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。將一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩
2024-12-16 20:53
【摘要】?一位運動員跑100米用時12秒?世界冠軍跑一萬米用時約28分鐘?怎樣比較他們的快慢？距離和時間思考1龜兔賽跑時。如果龜兔進行50米短跑，誰會贏呢？你是如何判斷的？思考2?一名大學生要到北京上大學，由于時間緊迫，要盡早到校，你認為他應乘飛機還是火車？為什么？你知道
【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日，當兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎？在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點推測可能是誰
2024-12-16 21:37
【摘要】青島版小學科學六年級上冊13、《動物的運動》教學設計張春梅濟寧市洸河路小學13、《動物的運動》教學設計一、教學目標：科學知識目標：認識水生動物的主要運動方式是游泳，陸生動物的主要運動方式是爬行、行走、跳
2024-12-17 07:20
【摘要】青島版小學科學六年級下冊同學們，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有，長時間不洗頭，頭上會有很多頭皮屑。頭皮屑是怎么產(chǎn)生的呢？我知道：細胞是英國科學家羅伯特·虎克1665年發(fā)現(xiàn)的。交流一下課前搜集到的資料吧！我知道：草履蟲是由一個細胞構成的我知道：生物體都是由細胞構成的，細胞是
2024-12-16 20:24
【摘要】實驗步驟1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內倒入半杯熱水，并調整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內。從此時起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度
2024-12-16 23:24
【摘要】阿用中心校劉朱燕我經(jīng)常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他喜歡的食物男生（人數(shù)）女生（人數(shù)）總計肉蛋蔬菜水果主食其他我們班同學喜歡的食物調查表
2024-12-16 23:09
【摘要】物體的運動方式枳溝小學孫原斌物體的運動靜止和運動距離和時間改變物體運動狀態(tài)物體的運動方式動物的運動探究生活中物體的運動和靜止狀態(tài)描述靜止和運動測量并收集運動物體的運動距離和運動時間統(tǒng)計和分析收集到的數(shù)據(jù)，認識運動距離和運動時間的關系通過改變物體的運動狀態(tài)
【摘要】：不論擺動的幅度大些還是小些，完成一次擺動的時間是相同的。：擺每往返擺動一次的時間叫周期物理量：周期符號：T單位：秒單位符號：s計算：T=t/n80次，由此他計算出自己每次脈動的時間是______秒，在回家乘電梯上樓時，他用自己的脈搏作為計時的工具，
2024-11-27 04:03
【摘要】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時，應用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。2.什么時候讀出所取液體的體積數(shù)？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內壁上的液體流下來，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應把量筒放在
2024-12-16 23:21
【摘要】問題一：什么是恒星？問題二：太陽系的組成？問題三：行星是如何判斷的？問題四：為什么冥王星不屬于行星？問題五：彗星的彗尾是怎樣形成的？一、走進神秘的銀河系銀河系是由恒星、星云、星團及其他星際物質組成的巨大的盤狀天體系統(tǒng)。銀河系直徑約7萬光年，太陽系位于距銀核年的旋臂上。銀河系中
2024-12-16 23:10
【摘要】認識礦物礦產(chǎn)和人類開采加工討論研究探索發(fā)現(xiàn)各種各樣的礦物7我們來觀察、認識這些礦物。硫磺石墨石英石膏黃鐵礦正長石方解石白云母我們來觀察、認識這些礦物。我再來給大家介紹些礦物。煤明礬芒硝鈾礦滑石金礦石銀礦赤銅礦錫礦石金鋼石鉆石玉石翡翠瑪瑙巖石由
2024-12-16 23:17
【摘要】通電的線圈（一）諸城市石橋子小學趙秀明說課的九大方面?1、說教材?2、說學情?3、說教學目標?4、說教學重難點?5、說教法、學法?6、說教具學具準備?7、說教學過程?8、說板書設計導入新課認識電磁鐵?利用電流通過繞制的線圈產(chǎn)生磁性的裝置
【摘要】物體的運動方式移動：當一個物體沿直線從A點移動到B點時，這種方式就叫做移動。轉動：也叫旋轉運動，就是圍繞著一個中心點做圓周運動。特征：整體不發(fā)生位置變化。滾動：在圍繞中心軸轉動的同時，物體的整體作位置的移動。擺動：一個物體來回搖擺時做的運動。木塊------移動紙風車------
【摘要】“小科學家們”，讓我們一起來快樂地探究吧！生活中我們看到過很多物體的運動，它們是怎么運動的？活動注意事項1、操作過程以音樂為提示音，音樂結束操作就自動結束。2、小組討論交流要輕聲，傾聽要耐心，記錄要細致。?物體運動\運動的方式.flv
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