【摘要】5、各種各樣的礦物教學目標:1、引導學生認識煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn),以及探究它們是怎樣形成的。2、培養(yǎng)學生的觀察能力和知識的遷移能力和綜合分析能力。3、認識能源與人類的關(guān)系。4、意識到合理開發(fā)、利用能源礦產(chǎn)的重要性教學重難點認識煤、石油、天然氣等都屬于能源礦產(chǎn),以及探究它們是怎樣形成的。了解能源礦產(chǎn)的開采
2024-12-01 23:38
【摘要】課題5各種各樣的礦物主備人課時1課型新授課使用人教學目標1、會查閱書刊和其他信息源;能運用簡單的工具對常見礦物進行觀察研究;能傾聽和尊重其他學生的不同點。2、愿意合作與交流;意識到人與自然要和諧相處。3、知道主要的能源礦產(chǎn)、金屬礦產(chǎn)及提煉物的名稱;認識到保護資源的重要性。教學重、難
【摘要】5.各種各樣的礦物一、填一填:1.通常人們把叫做礦產(chǎn)。2.礦產(chǎn)的開采方法是不同的。分布于地表或埋藏得較淺的煤,可以開采;埋藏得較深的煤,需要開采。3.在我國著名的地質(zhì)學家的學說指導下,我國相繼開發(fā)了一個又一個大油田,使我國的資源得到了充分的利用。4.地球上礦產(chǎn)資源
2024-12-01 19:09
【摘要】10各種各樣的聲音青島版五年級上冊導課檢測活動一活動二調(diào)查了解說一說它們聲音的作用。它的演奏給我們美的享受。起床、集合、沖鋒。它的笛聲有時是警示,有時是問候。啟航、靠岸。不同的聲音代表不同的意義,聲音無時不在,我們的生活離不開各種各
2024-12-16 23:17
【摘要】10各種各樣的聲音青島版五年級上冊導課檢測活動一活動二調(diào)查了解學一學你能模仿它們的叫聲嗎?學一學你能模仿它們的叫聲嗎?學一學你能模仿它們的聲音嗎?它是怎么叫的?聽聽周圍的聲音?你聽到了幾種聲音??這些聲音是由什么物體發(fā)出的?
【摘要】20210赫茲20赫茲次聲波人耳能聽到的聲音超聲波蝙蝠利用超聲波探測障礙物醫(yī)院用B超探測病灶潛水艇利用聲納導航。1.生活中,我們處處感受到聲音的存在。打雷時我們聽到了,刮風時我們聽到了,唱歌時我們聽到了,各種各樣的聲音構(gòu)成了奇妙的聲音世界。2.聲音有和的不同。
【摘要】各種各樣的聲音石埠子鎮(zhèn)庵上小學王瑞萍自信,從大聲說話開始!實驗結(jié)論:用力越大,振動幅度越大,聲音越大?;顒右唬禾骄坑绊懧曇舸笮〉囊蛩貙嶒灢牧希汗摹⑺榧埿紝嶒灢襟E:1、在鼓面上放些紙屑,輕敲敲,聽發(fā)出的聲音,并觀察鼓面上紙屑的振動情況。2、敲擊由輕加重,再聽聲音強弱的變化,并
【摘要】各種各樣的聲音學情分析:學生對于發(fā)聲的物體和聲音的傳播已有了一定的認識,在此基礎(chǔ)上學習“各種各樣的聲音”就相對容易些了。這節(jié)課要通過實驗活動,讓同學們合作學習來了解聲音的大小、各種各樣的聲音。調(diào)動學生的學習興趣,在認識各種聲音的同時,了解自然界中存在的超聲波、次聲波等耳朵聽不到的聲音。能力目標:1、能從“這是什么”、"為什么會這樣”等
2024-12-01 20:44
【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校宿安中心校年級五學科科學授課人許昌勇班級備課時間年月日課題10、各種各樣的聲音授課時間年月日教學(學習)目標1、能用尺子、鼓、橡皮筋等簡單器材作對比實驗;能綜合運用所學知識,制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。
2024-12-01 19:38
【摘要】【授課班級】【授課時間】年月日(星期)第節(jié)【主備人】門玉娟【執(zhí)教教師】【課題】【課型】新授課【教材分析】本課是聲音對學生來說并不陌生,他們每天都與聲音打交道哦,從早晨醒來到晚上入睡前,會聽到各種各樣的聲音。但他們對于聲音的高低、大小等認識還比較模糊,
【摘要】10、各種各樣的聲音一、我會填1、人耳聽不到的聲波有和。2、聲音的大小與有關(guān),用力大聲音,用力小聲音。3、聲音的高低與有關(guān),振頻快聲音,振頻慢聲音。4、人耳能聽到的聲波頻率在赫茲。5、次聲波
2024-12-17 02:04
【摘要】礦物的定義地殼中存在的自然化合物和少數(shù)自然元素,具有相對固定的化學成分和性質(zhì)。大部分是固態(tài)的,有的是液態(tài)的或氣態(tài)的。礦物是組成巖石的基礎(chǔ),一般為固體,但也有液態(tài)的礦物,如汞。硫磺石墨鱗片石墨隱晶質(zhì)石墨石英薔薇石英滑石黃鐵礦
2025-01-05 17:05
【摘要】10、各種各樣的聲音教學目標1、認識自然界中各種各樣的聲音,知道聲音有大有小、高低之分。2、能用簡單的器材做對比實驗。教學準備教師:鋸條、小鼓、紙屑、課件學生:水、小木棒、梳子、相關(guān)資料教學過程一、生活切入導新課老師有多媒體播放音樂,包括好聽音樂和不好聽噪音。提問:聽了以上
【摘要】課題10、各種各樣的聲音主備人課時1課型新授課使用人教學目標1、我們周圍充滿著不同的聲音,我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。2、運用語言來描述和記錄聽到的聲音,并能根據(jù)聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。3、在觀察和描述各種聲音的活動中,逐步養(yǎng)成細致的觀察習慣和態(tài)度,并樂于與同伴交流。
2024-12-17 07:22
【摘要】科學:各種各樣的聲音目標:1、體驗探索聲音的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。2、通過探索、操作活動,激發(fā)幼兒對周圍各種聲音感興趣。3、喜歡操作,探索活動,對探索活動感興趣。重點:體驗探索聲音的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗和感受。難點:能夠用提供的物品制造出不同的聲音。過程:一、辨別不同聲音1、仔細聽,這是什么
2024-12-01 23:39