小學數學聽課心得、】【oii體會5篇材料-展示頁
2024-10-21 09:39本頁面
【正文】 的解決問題的策略，老師親切和藹的教態(tài)、抑揚頓挫的語調、給孩子們積極向上的鼓勵使得整節(jié)課都充滿著活力。重結果，輕學生思維的碰撞和交流。五、討論交流的主體是學生。四、練習設計基礎實效，新課過后的練習要及時鞏固基礎。無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，引人入勝，而且大多數都引用了視頻型的文件，既形象又生動，吸引著學生的注意力。二、課前準備過程很有特點，每位教師采取不同的方式創(chuàng)設情境教學，這樣不會讓學生一開始上課就覺得很緊張，而且還可以把學生的注意力從課間吸引到課堂中來，只有集中的注意力才是學習的最佳狀態(tài)。下面就從一下幾點談談本人這幾節(jié)課感受最為深刻的地方。第一篇：小學數學聽課心得、】】【oii體會小學數學聽課心得體會秦小 胡碧云10月10日在逸夫小學聽課7節(jié)非常精彩的數學課，讓我感到收獲很大。不僅領略了各位教師出類拔萃的教學風采，尤其是應俊老師的《數字編碼》讓我第一次認識到數學課還可以這么上，也讓我從中感受到小學數學課堂的靈活多變。一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”我們就要有滴水穿石的精神，從點滴做起，堅持不懈積累經驗。三、教學課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術在課堂教學中的重要作用。充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。只有及時鞏固才能更好的使學生牢記掌握所學知識。合作交流是數學重要的學習方式，以前聽課觀到的合作交流，多是師生的對話，老師對學生匯報進行匯總或評價訂正。六、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關注了學生的情感。我想作為一名年青教師我們所欠缺的還有很多，只有不斷地學習、積累才能為教育事業(yè)而服務。我覺得以下幾點值得我學習：解決問題會交流、合作、探究，體驗學習數學的快樂。在同伴互助中感受到學習的快樂。這需要學生有種篩選，提取信息的能力，并能從信息中尋找聯系，然后學會數學化的提問。最后形成解決問題的能力。《新課程標準》中指出：當學生“面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學知識和方法尋找解決問題的策略。通過聽這幾節(jié)課，使我受益匪淺，感覺到自己還相差甚遠，以后要不斷學習，努力研究教學方法，熟悉了解學生，做到課堂
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