學(xué)習(xí)貴州省第十一次黨代會(huì)精神心得體會(huì)-展示頁(yè)
2024-10-21 09:17本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)發(fā)脫貧致富是貴州“第一大民生工程”的意識(shí)，著力構(gòu)建大扶貧格局，在今后10年，向“絕對(duì)貧困”發(fā)起“總攻”。2012年5月10日第二篇：學(xué)習(xí)《貴州省第十一次黨代會(huì)精神》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《貴州省第十一次黨代會(huì)精神》心得體會(huì)盤縣普田回族鄉(xiāng)中心小學(xué)教師：陳華黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施新一輪西部大開(kāi)發(fā)和扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，專門制定了進(jìn)一步支持我省發(fā)展的一攬子政策措施，為我省創(chuàng)造了前所未有的重大機(jī)遇；我省自然資源豐富，區(qū)位條件良好，市場(chǎng)潛力很大，隨著基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷改善，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的比較優(yōu)勢(shì)和后發(fā)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越突出；經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和努力，我省發(fā)展思路清晰，找到了適合我省實(shí)際的發(fā)展路子；全省上下干事創(chuàng)業(yè)、增比進(jìn)位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍空前濃厚，展示出無(wú)窮的發(fā)展力量。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來(lái)完成自己的教育，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。學(xué)校教育雖說(shuō)由師生兩個(gè)方面共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。因此教書育人需從大處著眼。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。我省在發(fā)展，我們作為教師，更不能阻擋我省發(fā)展之路，教育事業(yè)更是現(xiàn)在和未來(lái)我省發(fā)展的重要基礎(chǔ)。運(yùn)用新的科學(xué)方法觀去指導(dǎo)自己的工作，和大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失，出色地做好教師工作，勤于學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，解放思想，努力提升自己的工作水平。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，建設(shè)平安、和諧貴州。切實(shí)增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，提升各族干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的精神。全面提高對(duì)內(nèi)外開(kāi)放水平，增強(qiáng)開(kāi)放對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的帶動(dòng)作用。三、這次大會(huì)提出了今后貴州要牢牢把握第一要?jiǎng)?wù)，走出一條符合自身實(shí)際和時(shí)代要求的后發(fā)趕超的途徑和措施：堅(jiān)定不移地實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“三化”同步。著力構(gòu)筑“精神高地”，人們的道德文化水準(zhǔn)和精神面貌躍上新臺(tái)階。通過(guò)對(duì)栗戰(zhàn)書書記報(bào)告的學(xué)習(xí)，使我初步領(lǐng)會(huì)了十一次黨代會(huì)的精神，有如下幾點(diǎn)體會(huì)：一、這次大會(huì)對(duì)貴州過(guò)去五年的發(fā)展成就給予了充分肯定，提出了貴州開(kāi)始進(jìn)入經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展新階段的定位判斷，分析了未來(lái)貴州在經(jīng)濟(jì)加速發(fā)展新階段上奮力后發(fā)趕超所具有的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇及挑戰(zhàn)。第一篇：學(xué)習(xí)貴州省第十一次黨代會(huì)精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)貴州省第十一次黨代會(huì)精神心得體會(huì)錦屏縣新化小學(xué)：閔 歡2012年4月15日，中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省第十一次黨員代表會(huì)在貴陽(yáng)隆重召開(kāi)。這次在會(huì)對(duì)貴州過(guò)去五年的發(fā)展做出總結(jié)，對(duì)過(guò)去五年取得的成就給予肯定，并對(duì)未來(lái)五年的科學(xué)發(fā)展新證進(jìn)行了部署。二、這次大會(huì)提出了今后五年貴州省工作的總體要求，即：努力沖出“經(jīng)濟(jì)洼地”，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍上新臺(tái)階；全力總攻“絕對(duì)貧困”，人民生活水平躍上新臺(tái)階。廣泛凝聚發(fā)展合力，民主法制建設(shè)躍上新臺(tái)階，深入推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，黨的建設(shè)科學(xué)水平躍上新臺(tái)階。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，努力走出破解資源環(huán)境制約難題的新路子。增強(qiáng)改革的科學(xué)性協(xié)調(diào)性，突破重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的體制機(jī)制障礙。大力推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，切實(shí)保障和改善民生。四、要以黨代會(huì)的勝利召開(kāi)為契機(jī)，始終把學(xué)習(xí)黨代會(huì)精神作為今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，擺在突出位置，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)提高對(duì)自身使命、宗旨和主要工作的認(rèn)識(shí)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作。總之，未來(lái)5年，任務(wù)艱巨，任重道遠(yuǎn)，需要全體共產(chǎn)黨員、師生員工的共同努力。我身為貴州省農(nóng)村小學(xué)的一名教師，應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。作為一
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