好書伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文及擴(kuò)展資料-展示頁(yè)
2024-10-21 09:12本頁(yè)面
【正文】 其實(shí)他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅(jiān)強(qiáng)，力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大！每閱讀一次著本書，就如一次難忘的心靈旅程，一次與心靈美好的邂逅！好書伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2利用你的時(shí)間借助別人的作品來提高你自己，這樣，你才回輕松地得到其他人通過艱苦勞動(dòng)才能得到的東西。比喻在壓力和面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。在這部書中，我體會(huì)到了那非親卻濃如血的感情，那陸鶴每個(gè)孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心，那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情?！?書中的孩子是純真的，他們像一張張白紙，雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫！還清晰的記得將一輪和白雀唯美的愛情故事；看似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬；善良純潔的女孩紙?jiān)隆@部著作，淋漓盡致[注: 形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭，桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手，在病魔手中奪回了生命。面對(duì)病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過、悲傷過，但最終他依然用微笑來面對(duì)，來度過最后的時(shí)光。但是，如此高高在上[注: 原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂觀，什么是堅(jiān)定！桑桑是校長(zhǎng)的兒子，它有著僅次于杜小康的生活條件。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。]的“思想者”。失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡[注: 忡忡：憂慮不安的樣子。我在這部作品中看到的是一個(gè)帶著溫情的故事。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書。正文：好書伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文好書伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文好書伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1一本書，一個(gè)夢(mèng)，一段旅程，一次邂逅。一個(gè)寧?kù)o的黃昏，夕陽西下。透過窗戶向外望去，窗外的窗戶上掛著晚霞，我陷入了沉思……《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。孩子的世界是純真的，我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣！杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的39。形容心事重重，非常憂愁。他的肩膀上，承載了太多太多。挫折、困難使他成長(zhǎng)，使他過早地成熟，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他陽光、活潑、快樂，是孩子們羨慕的對(duì)象。]的他，卻無情的被“病魔”纏上了。他不想看見那些同情的目光，不想靠著他人的同情來過日子，更不想讓父母更加傷心、難過。他頑強(qiáng)的意志力，樂觀的精神是他“重生”的重要原因。]地詮釋了孩子成長(zhǎng)的故事。我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻，會(huì)氣累?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力，不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。]的精神才能在汪洋中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向吧！才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹吧！而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？那么，就仔細(xì)閱讀這本書吧，用心去感悟?！K格拉底身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，小息片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開書，幼兒園的時(shí)候要看書，小學(xué)的時(shí)候也要看書，等到以后也要看書，所以說書跟我們的成長(zhǎng)有
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