【正文】 老師停頓的時候才能發(fā)表你的看法。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。傾聽具有一種奇妙的力氣，它可以讓人獲得才智和敬重。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：擅長傾聽是學(xué)生必備的技能。善于傾聽，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，你會收獲整個世界，將來你一定會成為對國家、對社會最有價值的人。同學(xué)們，善于傾聽，它可能不是你一時想要的，卻會使你受益終身。當(dāng)你春風(fēng)得意時，要傾聽朋友的祝福。那聲聲的囑托里，飽含著無數(shù)的牽掛和期盼。一顆流星，給人帶來希望之光。傾聽就像春天里充滿活力的一棵小草，給人帶來新生力量。這一舉措使他少走彎路，成功地在數(shù)碼市場奪得自己的一席之地。善于傾聽，我們才不會走上彎路，最終走向成功。大一統(tǒng)的漢武帝，在統(tǒng)治前期被人指出過于奢侈，然而他并沒有追查下去，而是將自己揮霍的陋習(xí)加以改正，因而深受百姓的愛戴。用點頭、微笑表示你理解對方的想法，即使你有不同意見，也要做一個有耐心的傾聽者，不要隨便打斷對方、發(fā)表自己的看法，可以等對方講完再發(fā)表自己的意見。善于傾聽，既是對談話者的尊敬，也是自身修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。寥寥數(shù)語，形象而深刻地說明了“聽”的重要性。這個故事給我們的啟示是：最有價值的人，不是聽不進(jìn)去的人，也不是最能說的人，而是肚子里能裝東西的人，也就是善于傾聽的人。到了第二個金人，稻草從嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)肚子里，什么響動也沒有?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，分別插入三個金人的耳朵里。怎么辦?使者還等著回去匯報呢。古時候，曾經(jīng)有個小國的使者到中國來，進(jìn)貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌、極其精致，把皇帝高興壞了。學(xué)會傾聽的演講稿 篇4老師們、同學(xué)們：大家上午好!今天我講話的題目是“善于傾聽，做最有價值的人”。確實，當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐?！鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學(xué)會去“聽”，還要有足夠的`能力去“擇”。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的。微軟公司總裁比爾擇其善者而從之，其不善者而改之。學(xué)會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。常言道：“當(dāng)事者迷，旁觀者清。每個人都受自己認(rèn)知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。學(xué)會傾聽的演講稿 篇3記得有位美國女作家曾講過，溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。到那時，你就會明白，學(xué)會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒有，他們從沒認(rèn)真傾聽過，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會認(rèn)真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內(nèi)生活的如何。在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發(fā)生的事。每當(dāng)下課時，聽著同學(xué)們說這節(jié)課的重點，去復(fù)習(xí)。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。當(dāng)別人在說話時，學(xué)會傾聽是對別人的尊重。我對演講完畢，謝謝大家學(xué)會傾聽的演講稿 篇2學(xué)會傾聽是對于每個人都非常重要的。受學(xué)生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的嘉獎對學(xué)生是極大的鼓勵。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、平等對待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。師德師風(fēng)建設(shè)，重在點滴，重在落實，重在自身教育，重在與時俱進(jìn)。因此，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”二字做起。教師進(jìn)步要快，而且在人生道路上也較易有所作為。在當(dāng)代，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì)，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。作為一名教師是光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)的發(fā)展，起著重大的作用。那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢？作為一名教師，應(yīng)大力實踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。師德決定師風(fēng)。正文：學(xué)會傾聽的演講稿學(xué)會傾聽的演講稿學(xué)會傾聽的演講稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁；大家好我演講的題目是‘學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容’，萬事德為先。一個師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心，他的日常教育教學(xué)工作，必須十分到位。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高，市場竟?fàn)幦遮吋ち?，整個社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度、職業(yè)技能與素質(zhì)、職業(yè)紀(jì)律與作風(fēng)的要求越來越高。加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、法律意識和業(yè)務(wù)水平。要做好教師工作，首先必須具有高尚的師德。教師則是學(xué)校落實以德治國方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施者，是學(xué)生知識增長和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。實踐證明，一個受到良好責(zé)任教育且有責(zé)任意識的教師，比沒有責(zé)任感的39。責(zé)任感強的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進(jìn)的方向。對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任認(rèn)識得越早，越能健康快速成長，也會在履行責(zé)任中實現(xiàn)自己的人生價值。我們既要反對片面強調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想，又要反對經(jīng)驗主義和教條主義。尊重是相互的，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強壓得來的。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命、正在茁壯成長的孩子。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學(xué)生身上，體罰是一種無能的教育。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，成為學(xué)生成長的伴侶。學(xué)會傾聽，你可以得到很多很多。而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經(jīng)典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學(xué)會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當(dāng)上課時，我不像別的同學(xué)那樣，上課說話說不完，我則會認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會更多知識。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。當(dāng)你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。朋友們，無論在什么時候，都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。學(xué)會傾聽也就得到了尊重。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。因此，學(xué)會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。”人都是很難看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！眱A聽是完善自我審視的途徑。蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯誤，并向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始?！薄疤貦?quán)確實會讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動力。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。走自己的路，讓別人說去吧!自傲不等于自信。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。學(xué)會自信，學(xué)會傾聽，也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。在開始今天的講話之前，先給大家講個故事?？墒沁@小國使者不厚道，卻出了一道題目：這三個金人哪個最有價值?皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。泱泱大國，不會連這么個小問題都回答不出吧?最后，一位已退位的大臣說他有辦法。插入第一個金人耳朵里時，稻草從另一邊的耳朵出來了。老臣說：第三個金人最有價值!使者默默無語，答案正確。說到傾聽，古希臘先哲蘇格拉底說：上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見而少言。這個故事應(yīng)該引起我們同學(xué)的深思：老師們的諄諄教誨、父母們的反復(fù)嘮叨，就應(yīng)該像第三個小金人一樣悄無聲息地落到肚子里，時刻把它銘記在心，而不應(yīng)該像第一個或第二個小金人一樣，“左耳進(jìn)右耳出”、“鸚鵡學(xué)舌”，其實根本沒有聽進(jìn)去、沒有把所聽到的真正內(nèi)化為自己的。當(dāng)別人和你談話的時候，抬起頭、用眼睛注視談話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上。善于傾聽，我們才能發(fā)現(xiàn)自己缺點，進(jìn)而加以改正。在學(xué)校里，我們的同學(xué)也應(yīng)該學(xué)會采納老師的建議，虛心接受老師的批評，發(fā)現(xiàn)自身的問題并及時加以改正。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術(shù)與知名數(shù)碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。在學(xué)習(xí)上，我們的同學(xué)不能只知一味單干、蠻干，要學(xué)會傾聽其他同學(xué)好的想法，借鑒其他同學(xué)好的做法，我們的學(xué)習(xí)才會少走彎路，學(xué)習(xí)成績才會不斷進(jìn)步。傾聽猶如黑夜里劃破夜空的39。當(dāng)你出門在外時，要傾聽父母的叮囑。當(dāng)你人生失意時，要傾聽長輩的忠告，那聲聲的教誨里，灌注著滿腔的慈愛與希望。那聲聲的祝福里，蘊藏著無限的真誠與深切。善于傾聽，它可能不是你一時看到成效的，卻可引領(lǐng)你走向成熟、走向成功。我的講話完了，謝謝大家!學(xué)會傾聽的演講稿 篇5各位老師、同學(xué)們：大家好!我今日講話的主題是《學(xué)會耐性傾聽》。耐性傾聽別人說話是一種敬重別人的行為。上天之所以支配我們頭上長兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說。用眼睛去傾聽，眼睛要看看說話的老師或同學(xué)，讓說的人知道你在仔細(xì)地聽，敬重地聽。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要靜靜地。用身體去傾聽，講的是身體姿態(tài)，應(yīng)當(dāng)是脊背挺直、身體前傾的樣子。聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有看法。傾聽是一種本事，是一種實力，是一種素養(yǎng)，是一種美德。同學(xué)們，讓我們學(xué)會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長!每個人都渴望別人的微笑。當(dāng)你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。見到傳達(dá)室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。敬重、愛惜和關(guān)切老人，敬重有困難的39。微笑能散發(fā)出人們無法阻擋的魅力。感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領(lǐng)受你的感謝之情?？鞓窔g樂時，微笑會令你的華蜜如花怒放。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。一個謙虛好學(xué)的人，一個懂得善待他人的人，一個善于反省、自強不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。當(dāng)你遇到挫折的時候需要傾聽，傾聽朋友對你的安慰。每天黃昏總是喜歡漫步在湖邊，總會發(fā)現(xiàn)一個