【正文】 他們的教導(dǎo)也許會(huì)讓我們受益終生。所以我們需要傾聽他們內(nèi)心深處的感受。我們會(huì)因?yàn)椤翱禳c(diǎn)寫作業(yè)！”“出門小心點(diǎn)！”“多穿點(diǎn)衣服！”而感到無(wú)比的厭煩。傾聽后用心理解，把煩惱融化。我認(rèn)為上天賜予我們耳朵、眼睛、心都是言之有理的。前人說(shuō)的話需要我們來(lái)聆聽。我對(duì)演講完畢，謝謝大家學(xué)會(huì)傾聽演講稿15尊敬的xx：學(xué)會(huì)傾聽是寬容的表現(xiàn)，它飽含著愛。嚴(yán)格并不是苛責(zé)。新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生，是師生和諧相處的重要前提。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須從“責(zé)任”二字做起。教師則是學(xué)校落實(shí)以德治國(guó)方略，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)、法律意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。一個(gè)師德高尚的教師必然具有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則和高度的工作責(zé)任心，他的日常教育教學(xué)工作，必須十分到位。朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛。就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。聽奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說(shuō)笑話。在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽，因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽是多么的好，多么的讓人快樂(lè)。只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人。學(xué)會(huì)傾聽演講稿13學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。后來(lái)爸爸坐在我的旁邊，使勁的把我擁在懷里，說(shuō)了很多很多。并且每一個(gè)來(lái)安慰與鼓勵(lì)我的人，都被我罵了回去。其實(shí)我一直都不是一個(gè)善于傾聽的人。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要實(shí)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伴侶。教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命、正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。我們既要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”的思想，又要反對(duì)經(jīng)驗(yàn)主義和教條主義。責(zé)任感強(qiáng)的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能協(xié)助學(xué)生持續(xù)修正前進(jìn)的方向。學(xué)校是實(shí)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地，肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家和民族未來(lái)的重任。那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢？作為一名教師，應(yīng)大力實(shí)踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。學(xué)會(huì)傾聽演講稿11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁；大家好我演講的題目是學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，萬(wàn)事德為先。所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使我們心里的那桿秤放平。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。”“特權(quán)確實(shí)會(huì)讓人腐化，但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力?！眱A聽是完善自我審視的途徑?！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。確實(shí)，傾聽所表現(xiàn)出來(lái)的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對(duì)他人的尊重。善于傾聽，是我們應(yīng)具有的基本素質(zhì)。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。先和大家分享一個(gè)小故事：有個(gè)小國(guó)的使者到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。會(huì)傾聽的心，是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼤?huì)用自已頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝愛做小動(dòng)作，隨便說(shuō)話的毛病。如果你能做到我所說(shuō)的，那么，恭喜你，你已經(jīng)學(xué)會(huì)傾聽了。在東高，同學(xué)之間需要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)習(xí)傾聽彼此的的想法才能更好的溝通與交流；同學(xué)與老師之間需要學(xué)會(huì)傾聽，課堂上抓住老師講的重點(diǎn)，尊重老師的辛勤付出。導(dǎo)致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話，而等他說(shuō)完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說(shuō)或已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話。聽，即所謂的聽覺(jué)。傾聽還是提高智商的重要途徑。”生活中，有魅力的人一定是一個(gè)傾聽者，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人。傾聽對(duì)手的述說(shuō)，可以讓你知道自己的弱點(diǎn)。無(wú)論結(jié)果怎么樣，只要過(guò)程是精彩就足夠了。每天黃昏總是喜歡漫步在湖邊，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)垂釣的老者滿面笑容，背著漁竿，但是手里的魚簍總是空的.。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽。在課堂上，我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言；在家里，我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實(shí)的聽眾，為他們排憂解難。想法，不給別人任何機(jī)會(huì)。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有?？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。學(xué)會(huì)傾聽，雖然只有四個(gè)字，缺包含了深刻的內(nèi)涵：傾聽，就是細(xì)心聽取，要求聽的人保持謙虛的態(tài)度，明確說(shuō)話人的的意思，并及時(shí)應(yīng)對(duì)，以培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。先和大家分享一個(gè)小故事：有個(gè)小國(guó)的使者到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。傾聽是一種美德。這是的傾聽，會(huì)讓你感到備受鼓舞。傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語(yǔ)，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽(yáng)光的，那是一種樂(lè)觀向上的力量，讓人有了無(wú)限的能量。人生就像一首樂(lè)曲，有快樂(lè)的音符也有悲傷的音符，我們要學(xué)會(huì)傾聽這些音符，去認(rèn)識(shí)這些音符。人生就像一首樂(lè)曲，有快樂(lè)的音符也有悲傷的音符，我們要學(xué)會(huì)傾聽這些音符，去認(rèn)識(shí)這些音符。傾聽是春天的嫩芽，給人帶來(lái)活力與希望。可誰(shuí)能認(rèn)真地聽，誰(shuí)又能用心地聽呢?曾經(jīng)有一份雜志做過(guò)一份調(diào)查報(bào)告：什么樣的人最受歡迎?答案是會(huì)傾聽的人占了50%以上。古人云：人之相交，貴在交心。我狠狠地瞪了他一眼，“老師，我在路上”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點(diǎn)了。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)在于教師能夠理解和感覺(jué)到學(xué)生的內(nèi)心世界。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我從小在奶奶家長(zhǎng)大，父母每周都騎車走很遠(yuǎn)的路來(lái)看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的時(shí)候，我哭了，父母也眼含著淚。用一種正確的，良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。尼克回憶說(shuō)：“當(dāng)人們看到我說(shuō)話時(shí)，他們就忘掉了我沒(méi)有雙臂和雙腿的事實(shí)，而將我當(dāng)成一個(gè)普通人看待。當(dāng)尼克長(zhǎng)大以后上學(xué)時(shí)，他經(jīng)常在學(xué)校里受到別人的嘲笑。他總是微笑，用一種自信的、快樂(lè)的態(tài)度感染著我們。我不知道他是怎樣走過(guò)來(lái)的?！闭J(rèn)真傾聽別人的`話，雖是細(xì)枝末節(jié)，但卻體現(xiàn)了你謙遜的品德，展現(xiàn)了你的素養(yǎng)。以后在面對(duì)顧客，不論是否與他的交易有關(guān)，他都給對(duì)方以12分的尊重。最后，我們得學(xué)會(huì)聽他人說(shuō)。古人造出“諄諄教誨”一詞，不是沒(méi)有道理的。我們來(lái)到學(xué)校是讀書的，老師是來(lái)監(jiān)督、教導(dǎo)我們的。中國(guó)著名鋼琴家傅聰，一個(gè)大名鼎鼎的人物，可在父親傅雷的眼中，他又何嘗不是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子？傅雷教兒子練琴、學(xué)習(xí)、怎樣理財(cái)，甚至教他如何生活。琴不就是用來(lái)聽和欣賞的嗎？那么我們又該怎樣學(xué)會(huì)傾聽呢？?jī)A聽，首先是學(xué)會(huì)聽家人說(shuō)。有的人也許會(huì)說(shuō)：“傾聽，這也太簡(jiǎn)單了，不就是聽嗎？”其實(shí)不然。這世上有許多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻始終都在用耳朵傾聽，專心感受大自然的美妙。每個(gè)人都有耳朵，每個(gè)人都會(huì)用耳朵去聽別人講話。在課堂上，我們要認(rèn)真傾聽老師的話和同學(xué)的精彩發(fā)言；在家里，我們要認(rèn)真傾聽爸爸媽媽的話，做一名忠實(shí)的聽眾，為他們排憂解難。當(dāng)?shù)静輳牡诙€(gè)金人的嘴巴掉出來(lái)的時(shí)候，我們就想到了在課堂上，在生活中，我們總是迫不及待地想表達(dá)自己的想法，不給別人任何機(jī)會(huì)。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有?？墒沁@小國(guó)不厚道，同時(shí)出一道題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值？皇帝想了許多的辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。是琴聲，讓我學(xué)會(huì)閉上眼，細(xì)細(xì)品味人生。人生如琴聲，生命如琴譜。這漸歸平靜的音樂(lè)像一位有仙風(fēng)道骨的智者，喜歡品著淡茶，聞著門前的桂花香，看著窗外升起的裊裊炊煙，淡笑著捊捊胡子。既然不愿總在初期原地踏步，那為何不去勇敢嘗試?我們也許沒(méi)有君王的深明理性，沒(méi)有智者的睿智博學(xué)，沒(méi)有古代文人的高潔傲岸，但我們可以有的，是自信，是進(jìn)取積極的`人生態(tài)度?？墒侨缛粢恢眻?jiān)持那份無(wú)味，也許其后蘊(yùn)藏著的，便是巨大的輝煌。又似湛藍(lán)的天空，沉淀著清澈的光芒。那聲音起伏升落，跌宕如人生，起起落落，最終回于歸平靜。古人云：人之相交，貴在交心。我狠狠地瞪了他一眼，“老師，我在路上”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點(diǎn)了。學(xué)會(huì)傾聽的演講稿 篇11各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！今天我演講的題目是《靜聽花開的聲音》。請(qǐng)人幫忙時(shí)，面帶微笑，別人幾乎無(wú)法拒絕你的請(qǐng)求；感謝別人時(shí)面帶微笑，別人會(huì)打心底的領(lǐng)受你的感激之情；心情郁悶時(shí)，微笑會(huì)讓你的煩惱煙消云散；開心快樂(lè)時(shí)，微笑會(huì)令你的幸福如花怒放。想讓自己成為一個(gè)大家都喜歡的人，我們要學(xué)會(huì)耐心傾聽，學(xué)會(huì)從微笑待人做起：在學(xué)校，見到老師或同學(xué)，要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”，同時(shí)報(bào)以微笑；見到傳達(dá)室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。任何習(xí)慣的養(yǎng)成都有一個(gè)過(guò)程，傾聽習(xí)慣也是如此，這就要求同學(xué)們長(zhǎng)久堅(jiān)持，長(zhǎng)期訓(xùn)練。用身體去傾聽，講的是身體姿態(tài)，應(yīng)該是脊背挺直、身體前傾的樣子。用眼睛去傾聽，眼睛要看看說(shuō)話的老師或同學(xué)，讓說(shuō)的人知道你在認(rèn)真地聽，尊重地聽。”耐心傾聽別人說(shuō)話是一種尊重別人的行為。他們的教導(dǎo)也許會(huì)讓我們受益終生。所以我們需要傾聽他們內(nèi)心深處的感受。我們會(huì)因?yàn)椤翱禳c(diǎn)寫作業(yè)！”“出門小心點(diǎn)！”“多穿點(diǎn)衣服！”而感到無(wú)比的厭煩。傾聽后用心理解，把煩惱融化。我認(rèn)為上天賜予我們耳朵、眼睛、心都是言之有理的。前人說(shuō)的話需要我們來(lái)聆聽。學(xué)會(huì)傾聽的演講稿 篇9尊敬的xx：學(xué)會(huì)傾聽是寬容的表現(xiàn)，它飽含著愛。后來(lái)爸爸坐在我的旁邊，使勁的把我擁在懷里，說(shuō)了很多很多。并且每一個(gè)來(lái)安慰與鼓勵(lì)我的人，都被我罵了回去。其實(shí)我一直都不是一個(gè)善于傾聽的人。鳥兒的啼叫，泉水的`丁冬，風(fēng)兒的呼嘯……他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽。可誰(shuí)能認(rèn)真地聽，誰(shuí)又能用心地聽呢?曾經(jīng)有一份雜志做過(guò)一份調(diào)查報(bào)告：什么樣的人最受歡迎?答案是會(huì)傾聽的人占了50%以上。傾聽對(duì)手的述說(shuō)，可以讓你知道自己的弱點(diǎn)。無(wú)論結(jié)果怎么樣，只要過(guò)程是精彩就足夠了。每天黃昏總是喜歡漫步在湖邊，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)垂釣的老者滿面笑容，背著漁竿，但是手里的魚簍總是空的。一個(gè)謙虛好學(xué)的人，一個(gè)懂得善待他人的人，一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人，永遠(yuǎn)懂得傾聽?？鞓?lè)歡樂(lè)時(shí)，微笑會(huì)令你的華蜜如花怒放。微笑能散發(fā)出人們無(wú)法阻擋的魅力。見到傳達(dá)室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長(zhǎng)!每個(gè)人都渴望別人的微笑。聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有看法。用手和腳去傾聽，聽的時(shí)候手和腳別動(dòng)，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要靜靜地。上天之所以支配我們頭上長(zhǎng)兩只耳朵一張嘴，就是要我們多聽少說(shuō)。我的講話完了，謝謝大家!學(xué)會(huì)傾聽的演講稿 篇5各位老師、同學(xué)們：大家好!我今日講話的主題是《學(xué)會(huì)耐性傾聽》。那聲聲的祝福里，蘊(yùn)藏著無(wú)限的真誠(chéng)與深切。當(dāng)你出門在外時(shí)，要傾聽