【正文】 時留給主考官一個良好而深刻的印象,:主考官會通過提問或交談對應(yīng)聘者的專業(yè)知識,口才,談話技巧,專業(yè)知識扎實與否等,你要順其自然,不要強調(diào)志在必得,造成不必要的緊張,有些問題本身就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,仁者見仁,情緒狀況,“面對壓力你怎樣工作 ”“你能形容一下你自己嗎 ”等看起來很隨意的問題,如果說某一個人為什么會非常幸運地得到了一份別人追求了很長時間的工作,其原因在于,應(yīng)聘者看重了他的某一方面長處,一般沒有固定程序化的東西,主考官可以現(xiàn)場發(fā)揮,這是很難預(yù)測的,你唯一能夠準(zhǔn)備的是你的沉著,鎮(zhèn)定與自信。能力和經(jīng)驗:對本人的能力,表述該部分內(nèi)容時可以有不同的重點。教育和培訓(xùn)情況:對大學(xué)生來說,。求職前的準(zhǔn)備包括以下幾個方面：精心策劃,設(shè)計個人簡歷,編排的個人簡歷,可以引起主考官的注意和重視。給用人單位留下的第一印象至關(guān)重要，得體、恰到好處的禮節(jié)對大學(xué)生就業(yè)能起到事半功倍的效果。大學(xué)生在面試的時候一定要注意自己的著裝和外表，特別是要多掌握一些求職的禮節(jié)，這樣對自己的順利就業(yè)是十分有幫助的。應(yīng)聘求職不僅是大學(xué)畢業(yè)生必須關(guān)心的一個問題,而且是一個你將終身考慮的問題。大學(xué)生的校園禮儀修養(yǎng)需要我們堅持不懈從小事上面注意，端正態(tài)度，不僅把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識當(dāng)成最重要的責(zé)任，同時更重要的是要提高自身的道德修養(yǎng)，用豐富的內(nèi)涵武裝自己，使大學(xué)校園對我們的意義不僅僅是知識的深造，更是一個人格升華的過程，這才真正達到了大學(xué)教育的目的，符合大學(xué)校園傳承優(yōu)秀文化的要求，同時使每一個大學(xué)生做真正契合“禮儀之邦”的合格優(yōu)秀的社會人！第二篇：大學(xué)生商務(wù)禮儀論文商務(wù) 禮 儀 論 文通過對本學(xué)期商務(wù)禮儀這門課的學(xué)習(xí)，我充分意識到了禮儀在社交活動中的重要性。具體來說，要注意以下幾點要求：遵守集會紀(jì)律，做到準(zhǔn)時、有序參加集會，端坐靜聽，表示贊同；學(xué)生不要隨意離開會場，如有特殊原因需出場，也應(yīng)悄悄出場。保持圖書館內(nèi)的安靜，就要求同學(xué)進入圖書館走路要輕，入座起座要輕，翻看書刊要輕，在圖書館要盡量少說話；在借還圖書時，要按先后次序排隊；愛惜公物，不亂刻亂畫，圖書要輕拿、輕翻、輕放不能因自己需要某種資料而損壞圖書；不要占座。二、校園學(xué)習(xí)禮儀大學(xué)生課堂禮儀同學(xué)在上課鈴響起前走進教室，做好課前準(zhǔn)備；在課堂上學(xué)生要衣著整潔，姿勢端正；舉手示意，起立發(fā)言；遵守紀(jì)律，尊重老師；下課鈴響，行注目禮。校園食堂用餐禮儀學(xué)校食堂是師生共同就餐的場所，在這里就餐人數(shù)多，就餐時間集中，工作人員往往比較繁忙，作為大學(xué)生，應(yīng)注意就餐的禮儀：按規(guī)定時間就餐，遵守秩序，互相禮讓，自覺按先后次序排隊購買飯菜，打飯時，要客氣地講話。校園宿舍禮儀宿舍是大學(xué)生共同生活的場所，也是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口，一定要格外重視。校園交往禮儀 1)師生交往進老師的辦公室須先敲門后喊報告，征得老師同意后，方可進去；不要隨意翻動老師的東西；進辦公室要保持安靜，不要在辦公室里大聲喧嘩；在路上遇到老師應(yīng)點頭致敬。化妝的時候，應(yīng)以自然、清淡為主，切忌人工痕跡過重。女生在日常學(xué)習(xí)、生活中，要淡妝為主，自然清新，以不化妝為宜。校園儀表禮儀 因為大學(xué)生即將走上社會，但又是學(xué)生，處在社會和學(xué)校的“交集”中。使用禮貌用語的最基本要求是：真誠友善、談吐文雅、語言輕柔、詞語親切、音量適中、講究語言藝術(shù)。大學(xué)生首先必須做到語言文明，杜絕說臟話、粗話，純潔校園語言，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個潔凈的語言環(huán)境，讓大家每大都處在健康的語言交流氛圍中。校園語言禮儀校園語言禮儀是校園文明禮儀的重要組成部分，杜絕說臟話、罵人等語言不健康現(xiàn)象，是校園文明建設(shè)的重點。借別人的東西要說清楚歸還時間，按時歸還。當(dāng)有同學(xué)需要幫助時，應(yīng)分清是非，弄明情況，如果是對的，應(yīng)盡力而為、量力而行，忌視而不見。在集體生活中，要顧全大局，遵守規(guī)章制度，不可我行我素。吵架、罵人、說難聽的話是一種無教養(yǎng)的行為及無禮的表現(xiàn)。交流可以增加同學(xué)間的了解、友誼和相互增長知識。尊重別人的生活習(xí)慣就等于對他人人格的尊重。其次，要尊重他人的生活習(xí)慣。尊重他人，首先是尊重他人人格。在平時與同學(xué)要團結(jié)友愛，平等待人，相互尊重，遇見同學(xué)一定要打招呼。四、大學(xué)生在校禮儀大學(xué)生的校園生活多彩多姿，因而禮儀修養(yǎng)的載體也很豐富，宏觀上看，我們可以把校園禮儀從兩個個方向淺述：校園日常生活、校園學(xué)習(xí)。通過開展一系列的活動，可以讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中懂得禮儀知識、禮儀的重要性，教師在傳播知識的同時，自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生起著潛移默化的影響。大學(xué)生的基本素質(zhì)涉及做人、做事和做學(xué)問三個方面。家庭的教育至關(guān)重要，家庭禮儀教育的一個最重要的目的就是培養(yǎng)孩子的禮儀習(xí)慣。三、加強大學(xué)生禮儀教育的途徑和方法 、強化禮儀意識。，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)。，提高大學(xué)生社會心理的承受力。所以對大學(xué)生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀(jì)的特殊意義。掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，同時改造、發(fā)展和實現(xiàn)自我，進而有助于人們所從事的各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。此類行為，與禮儀修養(yǎng)與精神文明建設(shè)極不和諧，不能不引起人們的高度關(guān)注。然而當(dāng)前大學(xué)生禮儀修養(yǎng)存在著與其所受文化教育不對等的情況，存在著禮儀修養(yǎng)的缺失，這種缺失具體表現(xiàn)在個人修養(yǎng)、社會交往、生活細(xì)節(jié)等方面。在各種禮儀中，校園禮儀對于大學(xué)生尤為重要，任何一位走向社會的成功人士，都具備著高等的禮儀修養(yǎng)，這種素養(yǎng)在形成的過程中，大學(xué)校園發(fā)揮了極為重要的作用，而大學(xué)生校園禮儀一直是社會所關(guān)注的問題。中華文明經(jīng)過上下五千年的不斷修正完善，在現(xiàn)代社會已經(jīng)形成了一套相對完善的文明體系，指導(dǎo)著我們在方方面面的言談、舉止。古語有云：“人而無儀，不死何為。禮儀，也是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。它不單是個人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，同時還是社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)俗的反映，在生活中占有重要位置。知書達禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個基本素養(yǎng)，大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、校園活動方面的禮儀修養(yǎng)是校園禮儀的重要內(nèi)容。第一篇：商務(wù)禮儀論文——大學(xué)生校園禮儀商 務(wù) 禮 儀 論 文（20102011學(xué)年第2學(xué)期）課程名稱：商務(wù)禮儀教師姓名： 教學(xué)院部：經(jīng)管學(xué)院 學(xué)生班級： 學(xué)生姓名： 學(xué)生學(xué)號：論文名稱：大學(xué)生校園禮儀 論文摘要：禮儀是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，是衡量一個國家和民族是否發(fā)達的標(biāo)志之一。而我們大學(xué)生作為社會的棟梁，民族的未來更應(yīng)該要學(xué)習(xí)各種禮儀，做到知禮、守禮，發(fā)揮中華禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)鍵詞：大學(xué)生校園禮儀禮儀修養(yǎng)大學(xué)生校園禮儀禮儀，是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。其內(nèi)容包括行禮儀式、禮節(jié)及儀式、風(fēng)俗規(guī)定的儀式、行為規(guī)范、交往程序、禮賓次序、道德規(guī)范等等。中國素來稱為“禮儀之邦”，身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民?！背浞终f明了禮儀修養(yǎng)的重要性。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，大學(xué)生是建設(shè)現(xiàn)代社會的沖鋒軍，學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命。一、當(dāng)代大學(xué)生禮儀修養(yǎng)現(xiàn)狀中國歷來被稱為“文明古國”、“禮儀之邦”，大學(xué)生也秉承了這種文化傳統(tǒng)，表現(xiàn)出謙和、勤勉、尊敬長輩等民族特質(zhì)。例如，在公共場合有隨地吐痰，亂扔雜物，高聲談笑等缺少自我約束的失禮行為；在人際交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的交往禮儀；追求個人生活觀念和生活方式的絕對“自我”，缺乏與周圍環(huán)境融洽相處的能力；不會問候，不懂謙讓，不尊重師長；更令人不安的是，有的同學(xué)把無視校紀(jì)校規(guī)、行為放浪不羈，只顧自己不顧他人看成是個性；他們強烈要求別人尊重自己，卻不知尊重別人，難以與別人建立良好的合作關(guān)系。二、學(xué)習(xí)禮儀的必要性古人說，“不學(xué)禮，無以立”。學(xué)習(xí)禮儀是個人的需要。學(xué)習(xí)禮儀又是社會需要，人人重視禮儀，遵守社會公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準(zhǔn)則，社會就會更加和諧和安定。，形成和諧的心理氛圍，促進大學(xué)生的身心健康。，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)。，提高文明素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設(shè)。環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境對人的培養(yǎng)具有深遠影響。也就是說素質(zhì)教育不應(yīng)僅著眼于專業(yè)知識與能力的獲得，還要著力于健全人格的培養(yǎng)。開展禮儀培訓(xùn)或禮儀講座，進行“禮儀知識”競賽等。在市場經(jīng)濟條件下，外來文化帶來精華的同時，也帶來了糟粕，這就要求大學(xué)生能夠自覺地抵制不良風(fēng)氣的影響，把他律和自律很好地結(jié)合起來，正確看待外來文化，取其精華，棄其糟粕，不斷提高自身修養(yǎng)的能力。一、校園日常生活禮儀校園基本禮儀1)真誠友愛，相互尊重真誠友愛是一種崇高的道德情感。打招呼的方式很多，可以問好、點頭、微笑、招手或喊一聲名字等，做到熱情、誠懇。譏笑、辱罵、給同學(xué)起綽號，不僅傷害同學(xué)的自尊心，還侮辱了同學(xué)的人格，是很不禮貌、很不道德的行為。每位同學(xué)的生活習(xí)慣是自幼養(yǎng)