【正文】 廣泛的，抽象的，那么現(xiàn)在它開始清晰了，帶著老師教的東西，需要我在不斷的學習中實踐中完善。我想，以后，將來，我也是要成為一位老師的，無論是老師與老師之間還是老師和學生之間，我們都需要合作、理解和支持。我從他們身上也學會了很多知識和技能。感謝我們的組長。如果沒有小組共同出力，沒有小組成員支持，我想也拿不到三等獎。特別是小組合作讓我獲益匪淺。最后，皇天不負有心人，我們小組拿了三等獎，瞧把我們樂的。我們是倒數(shù)第二組，輪到我們展示，心微要上臺了，我們便在觀眾席中熱烈地鼓掌。因為代表的行為舉止以及穿衣都是列為評分項目的，所以我們連衣著都會一起商量。本以為是件很難的事，其實不然。最后一種是通知，通知的格式比較固定，所以也是比較簡單的一種公文類型。第二種是通訊稿，注意三樣事，首先要交代四要素，,who,what，其次是描述活動情況，最后是要回顧、展望或是信息補充。接下來就具體化了，主要列舉了三種公文類型。帥氣的外表下帶著可人的笑容，陽光而睿智。第三堂課就是公文寫作課,本以為這樣文縐縐的課堂定是無聊得很的。老師說可以選擇一些老師學習他們的說話技巧，教態(tài)，我想趙頔老師就是一個值得學習的好老師。老師聲情并茂地為我們做了許多示范，還舉了一些她身邊非常有趣的例子。 第二，如何講話也是一門藝術。布置任務也是一件細活，也有許多細節(jié)注意，例如，布置任務時不要進行雙向交流，布置任務準確到人，當場布置完后再短信提醒一遍例如，在聽取老師布置任務時，要自己形成做事的邏輯順序，記下老師的聯(lián)系電話，有時間的話可以簡單復述一遍給老師聽，辦完事后要向老師報告等等。第一，聽。為我們講課的是非?？蓯鄞蠓降内w頔老師。所以，學好禮儀是至關重要的！第二天一大早的我們就來到了一課。在未來，經(jīng)歷大學生涯之后，便要在職場生涯拼搏了。在當今大中國下，文明禮儀是不變的主題。為我們講課的是張寧老師。此次典禮，盡管樸素卻更顯真誠。這一晚，團校的開學典禮正式開始。還記得第一次團委全體大會，師兄師姐們是那么的親切，還有可愛的趙頔老師溫馨的講話，這讓我對外文的團組織早已充滿了好感。因為年輕的不羈，對于各種事情總是滿腔熱情，進這個社團，參那個社團，但最終，我還是選擇了外文團委，選擇了文體部。我們還年輕氣盛，過了一個興奮的暑假，心還沒安定，便要開學了。第一篇：團校培訓大全做一個追夢人秋天好像來了，在廣州這塊熱土，似乎十月份還不能感受秋日的涼爽。只有火辣辣的太陽，依然烤著大地。在這個收獲的季節(jié)，我們終于走進了華師，揣著騷動的心，或許不知道前方有什么，只管一步一步向前行。在高中，盡管依舊有團組織機構，但對于團校還真是聞所未聞。于是，攜著對團校的好奇與興趣，我們開始了團干培訓。我們嚴肅地奏國歌，唱團歌，以表達對祖國和共青團的敬重與熱愛。就這樣，我們開始了我們的第一堂課——公關禮儀。課堂上，老師為我們講述了基本的公關禮儀，還為我們做了各種示范，使生硬的禮儀活潑了起來，也教會我們女孩子怎樣保護自己不吃虧。有禮儀所潛移默化的個人修養(yǎng)和氣質(zhì)便是我們進入社會的首張名片。我想，只有內(nèi)在外在不斷完善，才能于競爭中屹立不倒。還是抱著學習的心態(tài)，期待著今天的課題——團干素質(zhì)。趙頔老師今天主要跟我們講了兩大內(nèi)容，聽力和演講。老師自制了特定的場景，仔細的分析，一條條為我們闡述應該怎么做。當你學會聽任務的時候，你也就會布置任務了。強調(diào)了以下幾個方面，發(fā)聲，表情，動作等。聽得我們又開心又羨慕的。她完全可以和學生零距離的交流，給人很舒服，很想聽她講課的感覺?？墒侵v課老師——朱吉鵬老師的出現(xiàn)確實是讓人眼前一亮啊。老師講課循序漸進，先讓我們明白寫好公文的必要性。第一種是方案，老師向我們羅列了方案的主要內(nèi)容，包括背景、主題、時間、地點、人員、組織單位、工作安排再讓在座的同學親身實踐了一番，我們便各自想了一個方案，互相分享。在了解了一般格式之后，我們便自己在腦海中寫了一份關于今天培訓課的通訊稿，還讓在座唯一一位男同學上臺展示了他的通訊稿，大家在交流中進步。三堂課都上完了，終于到了畢業(yè)展示會了。我們小組的每一位姑娘都非常的可愛，每天晚上我們都會在群上熱烈討論我們的PPT，我們選了心微作為代表上臺展示。星期六就是畢業(yè)典禮了，緊張又興奮。演示過程中，我們?nèi)褙炞ⅲ⑶覓煲晕⑿?，給心微最溫暖的支持。手里拿著獎狀很是激動，這可是來華師的第一張獎啊，感謝團委！這次團校培訓收獲了許多，有知識，有技能，有友誼。我明白了，合作、理解、支持是很重要的。還有我們的組長，是一個非常認真負責的好姑娘，所以我們都很配合她。在三堂培訓課中，三位老師都會留下他們的聯(lián)系方式和辦公室地址，并歡迎我們有問題去咨詢。但是更多的是感動和感謝，感謝在百忙之中為我們講課。而我更想成為的是一位好老師。團課在國歌團歌中結束，好像時間過得特別快，我們就完成了團校畢業(yè)，整個人似乎煥然一新。本次團校計劃舉辦時間為兩天，分別為第五、第六兩個周的周六，培訓對象為我院團員干部，以期獲得良好影響，成為我院團員干部交流經(jīng)驗的有利平臺。班級或小組之間進行文體對抗或聯(lián)誼等活動，具體見詳細策劃。由出席活動的老師安排講座。時間控制。安排老師及全部學員于逸夫圖書館樓前合影：可先集體合影，再班級、小組合影，需要四人負責整理隊形。全部學員到三元湖湖心島，進行自我介紹（介紹方式可自由選擇，例如10秒鐘簡介讓別人記住你、傳物接對方姓名等）:00——11:30：安排所有學員學唱團歌第一周 下午:00——5:00：素質(zhì)拓展活動 拓展A計劃（校園實戰(zhàn)PK）（1）心有千千結介紹活動規(guī)則，按小組進行，先自由訓練20分鐘，之后進行pk，速度最快的2小組最后進行表演賽。（3）誠信調(diào)查每人隨機在校園內(nèi)找58陌生人，說明身份，索要電話號碼，并給其發(fā)送一條祝福短信，統(tǒng)計成功幾率。拓展B計劃（沙灘實戰(zhàn)PK）（1）背靠背介