【摘要】NameofpresentationCompanyname臺風,發(fā)生在太平洋西部海洋和南海海上的熱帶氣旋,是一種極強烈的風暴,中心附近最大風力達12級或12級以上,同時有暴雨。臺風形成后,常自東向西或西北移動,襲擊我國的臺風,常發(fā)生在5-10月,以7-9月最為頻繁。臺風的破壞力很大,為災害性天氣之一。被襲擊地區(qū)常有
2024-12-23 10:34
【摘要】16、跟蹤臺風的衛(wèi)星蘇教版三年級下冊語文文筆小學尚高飛自由朗讀課文,讀準生字詞;,難讀的地方多讀幾遍;。睡醒舒(shū)展猛(měng)然眨(zhǎ)著嚷(rǎng)道跟蹤監(jiān)(jiān)視消失狂(kuá
2024-08-20 16:00
【摘要】17、跟蹤臺風的衛(wèi)星教學目標:1、能初步認識氣象衛(wèi)星的作用,了解臺風的兇猛無情。2、學會本課生字,理解生字詞。3、能分角色朗讀課文,了解課文大意。自學指導:1、看臺風片段和衛(wèi)星圖片,說說你的感受。2、用自己喜歡的方式朗讀課文,要求:①劃出文中生字詞,結合課文內(nèi)容理解。②用不同的符號標出臺風和衛(wèi)星的對話,
2024-12-24 21:26
【摘要】16、跟蹤臺風的衛(wèi)星狂怒猛撲暴跳如雷瘋狂泄氣厲害嘲笑盯住跟蹤監(jiān)視報告談笑風生默讀課文,想一想,臺風和衛(wèi)星分別給你留下了怎樣的印象?“哈,我是第三代氣象衛(wèi)星,人們叫我時刻跟蹤你,
【摘要】16、跟蹤臺風的衛(wèi)星氣象衛(wèi)星是專門用于氣象觀測的人造地球衛(wèi)星,衛(wèi)星上載有可見光、紅外線、微波等各種遙感儀器。氣象衛(wèi)星盯住跟蹤監(jiān)視波浪滔滔狂怒厲害泄氣狂怒怒吼狂暴暴跳如雷大聲嚷道狂怒地嚷狂暴地跳猛撲暴跳如雷瘋狂
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第五單元跟蹤臺風的衛(wèi)星學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。2.了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用,激發(fā)同學們從小學科學,長大用科學為人類、為社會造福的志向。了解臺風了解臺風衛(wèi)星為什么要跟蹤臺風,又是怎樣跟蹤的?朗讀課文,要求:,讀順句子,讀通
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)17、跟蹤臺風的衛(wèi)星綠色圃中小學教育網(wǎng)第三代氣象衛(wèi)星監(jiān)視跟蹤臺風報告綠色圃中小學教育網(wǎng)“你是誰?竟敢盯住我!”“小東西!你可知道我的厲害?魚兒見我鉆入深水,船兒見我避進港灣,樹兒見我把腰彎。嘿嘿……”
2025-08-01 10:56
2024-11-23 00:37
【摘要】16跟蹤臺風的衛(wèi)星淮陰師范學院第一附屬小學張軍國標本蘇教版三年級下冊第三代氣象衛(wèi)星監(jiān)視跟蹤臺風報告自學提示:本文著力寫了臺風和衛(wèi)星的對話,請同學們用“~~~”線畫出臺風的話語,用“”線畫出衛(wèi)星的話語,反復讀一讀,體會
2024-11-23 00:27
【摘要】臺風衛(wèi)星自由朗讀課文、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。2.了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用,激發(fā)學生從小學科學,長大用科學為人類、為社會造福的志趣。躲避暴雨嘲笑慌張隔離懶散bìbàoch
2024-11-28 21:32
【摘要】《跟蹤臺風的衛(wèi)星》第二課時教學設計明光市逸夫小學湯麗設計理念:本課是蘇教版三年級下冊的一篇科學童話,作者用擬人化的手法,以對話方式講述了第三代氣象衛(wèi)星如何緊密跟蹤臺風動向,為人類預防臺風襲擊,減少損失所做出的貢獻,并展現(xiàn)了臺風的狂傲、不可一世以及衛(wèi)星的自信堅定。全文情節(jié)生動,語言生動活潑,很適合三年級小學生閱讀。因此,我從興趣入手,以品讀對話為重點,將想象、閱讀和習作相結合,
2025-04-26 12:42
【摘要】第一篇:《跟蹤臺風的衛(wèi)星》教案 《跟蹤臺風的衛(wèi)星》第二課時教學設計 明光市逸夫小學湯麗 設計理念: 本課是蘇教版三年級下冊的一篇科學童話,作者用擬人化的手法,以對話方式講述了第三代氣象衛(wèi)星如何...
2024-10-14 03:38
【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)臺風綠色圃中小學教育網(wǎng)衛(wèi)星綠色圃中小學教育網(wǎng)蘇教版小學語文三年級下冊第五單元綠色圃中小學教育網(wǎng)自由朗讀課文、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。作用,激發(fā)學生從小學科學,長大用科學為人類、為社會造福的志趣。綠色圃中小學教育網(wǎng)躲
2025-08-01 06:26
【摘要】第一篇:跟蹤臺風的衛(wèi)星教案 《跟蹤臺風的衛(wèi)星》教案 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能分角色朗讀。 2.了解第三代氣象衛(wèi)星的主要作用,激發(fā)學生從小學科學,長大用科學為人類、為...
2024-10-13 18:27
【摘要】剪枝的學問教學要求:,理解由生字組成的詞語。,理解課文內(nèi)容,了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學準備:錄音,小黑板教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、導入新課,激發(fā)興趣。,誰看過別人培養(yǎng)花草樹
2024-12-17 03:43