【正文】 有新產(chǎn)品或高新技術(shù)。創(chuàng)業(yè)一詞的基本含義是創(chuàng)立自己的事業(yè)。因此，我建議在虎溪校區(qū)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃的宣傳指導(dǎo)工作。雖然，虎溪校區(qū)開設(shè)有大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，但是很多大學(xué)生并不知道職業(yè)規(guī)劃的重要性。（三）通過宣傳、講座、教育等方式，促進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。（二）課堂上通過典型案例，加強(qiáng)小組討論。因此，很多大學(xué)生沒有明確的發(fā)展規(guī)劃，做事情的盲目性很大，喪失了很多發(fā)展機(jī)會(huì)。我對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的建議，主要有以下幾點(diǎn)：（一）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在虎溪校區(qū)開設(shè)。尤其是，老師邀請(qǐng)不同專業(yè)、不同優(yōu)勢(shì)的大四畢業(yè)生，現(xiàn)場(chǎng)介紹求職技巧，分享求職經(jīng)驗(yàn)，與我們親切的互動(dòng)，給我留下了深刻的印象，使我們近距離地了解求職應(yīng)聘的情況。在時(shí)間允許的情況下，我計(jì)劃閱讀機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)，開闊視野，為以后的設(shè)計(jì)開發(fā)做準(zhǔn)備。為了增加業(yè)務(wù)知識(shí)，我計(jì)劃在大三暑假參加暑期實(shí)習(xí)，通過具體的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)具體業(yè)務(wù)流程。在本科學(xué)習(xí)階段，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、工程制圖、材料成型技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)的技術(shù)知識(shí)，并熟練應(yīng)用AUTOCAD、UG等繪圖軟件，熟練編寫C、MATLAB等語言。因此，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力顯得尤為重要。由于建設(shè)和改造都需要一定的周期, 在設(shè)計(jì)中采用的工藝和各項(xiàng)技術(shù)，應(yīng)當(dāng)比同類工廠現(xiàn)有水平有一定的“超前期”。因此，具備經(jīng)濟(jì)、管理能力也是企業(yè)衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)設(shè)計(jì)人員在采用技術(shù)和設(shè)計(jì)方案時(shí)，都要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析, 因此，一個(gè)稱職的設(shè)計(jì)人員應(yīng)有必要的經(jīng)濟(jì)知識(shí)。因此，企業(yè)招聘時(shí)，首先看重應(yīng)聘者是否掌握基礎(chǔ)技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)。在設(shè)計(jì)過程中, 就必須搞好產(chǎn)品的選型, 采用適用的先進(jìn)工藝和滿足生產(chǎn)需要的技術(shù)裝備。企業(yè)招聘的三個(gè)關(guān)鍵要素企業(yè)招聘設(shè)計(jì)人員時(shí)，看重的三個(gè)關(guān)鍵要素應(yīng)該是：掌握技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、具備學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。要想做一個(gè)合格的設(shè)計(jì)，必須對(duì)所設(shè)計(jì)的目標(biāo)有完整的認(rèn)識(shí)。(6)由客戶確定方案；（7）工程師設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、繪制視圖；（8）機(jī)構(gòu)審核；（9）機(jī)構(gòu)零件加工及標(biāo)準(zhǔn)件采購；（10）機(jī)器組裝、調(diào)試；（11）銷售，根據(jù)售后反饋的實(shí)際需求，修改設(shè)計(jì)方案。第一篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)學(xué)生姓名：吳曄晨課程名稱：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)目標(biāo)職位及崗位分析我的目標(biāo)職位是機(jī)械設(shè)計(jì)研發(fā)類（見簡(jiǎn)歷），一個(gè)合格的機(jī)械設(shè)計(jì)師要幾乎通曉機(jī)械行業(yè)所有的知識(shí)，設(shè)計(jì)師是站在整個(gè)行業(yè)最前端的，因此機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)集大成的專業(yè)。機(jī)械設(shè)計(jì)的一般步驟是：（1）了解客戶需求，確定開發(fā)項(xiàng)目；（2）分析產(chǎn)品，包括了解產(chǎn)品失效形式、材料、生產(chǎn)工藝、尺寸要求；（3）擬定方案，工程人員討論、分析、作出設(shè)計(jì)方案，方案包括動(dòng)力系統(tǒng)方案、傳動(dòng)系統(tǒng)方案、執(zhí)行系統(tǒng)方案、控制系統(tǒng)方案；（4）方案審核，審核內(nèi)容包括:設(shè)備可行性、成本評(píng)估、設(shè)備生產(chǎn)效率、各部分機(jī)械結(jié)構(gòu)；（5）方案修正。因此，機(jī)械設(shè)計(jì)不僅涉及繪圖，也涵蓋了加工、制造、銷售、維修等各方面知識(shí)。其中包括性能、外觀、耐久度、阻抗、熱性能，尤其包括成本。企業(yè)建設(shè)發(fā)展起來, 就要生產(chǎn)質(zhì)量高、數(shù)量多、成本低、性能好、在市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)能力的好產(chǎn)品。這就要求工藝設(shè)計(jì)人員具備基本的技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉產(chǎn)品和工藝, 并具有一定的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)。企業(yè)設(shè)計(jì)是將科技成果應(yīng)用于生產(chǎn), 應(yīng)用的是否恰當(dāng)，要看它產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益如何。現(xiàn)代化的企業(yè)還需要有現(xiàn)代化的科學(xué)管理, 這就要求有指揮靈活的先進(jìn)合理的生產(chǎn)管理組織系統(tǒng)、相應(yīng)的科學(xué)管理制度和方法, 以及現(xiàn)代化管理的手段。創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。因此設(shè)計(jì)人員不僅需要具備知識(shí)豐富，善于思考且思路寬廣的特點(diǎn), 而且能對(duì)問題進(jìn)行比較鑒別,擇其優(yōu)，舍其劣，并善于吸收先進(jìn)知識(shí)，創(chuàng)造性地提出新的設(shè)想。個(gè)人擇業(yè)評(píng)估及能力提升方案目前，我基本掌握了基礎(chǔ)技術(shù)知識(shí)，但尚未接觸業(yè)務(wù)流程，還需要通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)，參加工廠實(shí)踐，了解機(jī)械設(shè)計(jì)研發(fā)的流程，提高學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力。通過重慶大學(xué)科研訓(xùn)練計(jì)劃、重慶大學(xué)國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，我開闊了視野，熟悉了科學(xué)研究的流程，掌握了科學(xué)研究的基本方法。暑期實(shí)習(xí)期間，我計(jì)劃利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合工廠生產(chǎn)管理實(shí)際情況，主動(dòng)與技術(shù)管理人員交流，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)。對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的建議在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課上，老師通過生動(dòng)的案例分析、切合實(shí)際的求職視頻、專業(yè)的系統(tǒng)指導(dǎo)等方式，教會(huì)我個(gè)人求職和發(fā)展的具體技巧，也指導(dǎo)我從發(fā)展企業(yè)、服務(wù)他人的角度思考，以結(jié)果思維的方式處事，可謂受益匪淺。這種授課方式可謂是生動(dòng)活潑、引人入勝。大一、大二時(shí)，很多大學(xué)生是在迷茫中度過的，既不了解自己的興趣愛好，沒有適合自己的職業(yè)規(guī)劃，也不了解讀完大學(xué)有哪些選擇。提早開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課，能為同學(xué)們提供更早的就業(yè)指導(dǎo)，有助于促進(jìn)大四畢業(yè)生和大一、大二學(xué)生之間的交流，使更多的大學(xué)生明確方向、少走彎路。建議課堂上增加大量的案例，通過討論生