【摘要】實(shí)際問題北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?:會用兩步計(jì)算解答一些簡單的實(shí)際問題。?:在解決實(shí)際問題的過程中,是學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。?、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。說一說:誰和誰比,誰多?誰少?比多3個。比少5朵。
2024-12-11 05:17
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,了解打折在日常生活中的應(yīng)用;進(jìn)一步體會有關(guān)百分?jǐn)?shù)問題的內(nèi)在聯(lián)系,加深對用百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。?,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,養(yǎng)成主動與他人合作交流、自覺驗(yàn)算等良好習(xí)慣。?,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。華聯(lián)超市的毛衣打“六折”出售。一件襯衫打“八五折”出售。①一輛汽車
2024-12-25 18:50
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。,增強(qiáng)解決問題的策略意識,主動克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-16 21:11
【摘要】1.掌握簡單的室外工具測量和估測的方法,并把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去,解決一些實(shí)際問題,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2.在測量活動中增強(qiáng)自主參與意識,獲得成功的體驗(yàn),體會數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。實(shí)際測量平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具:標(biāo)桿卷尺測繩測量較近的距離:
2024-11-27 03:54
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)解下列簡易方程。215141x×=解:解:2=8×9x2=72x=72÷2
2024-12-16 20:37
【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)打折的實(shí)際問題教案1蘇教版 有關(guān)打折的實(shí)際問題 教學(xué)目標(biāo): 懂得商業(yè)打折扣應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系與“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的應(yīng)用題相同,并能正確地解答這類應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn)...
2024-10-28 21:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解反比例關(guān)系的意義,掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2.進(jìn)一步培養(yǎng)大家觀察、分析、綜合和概括等能力,提高大家邏輯、推理的能力。明斷是非:1.學(xué)校發(fā)本子每人12本,那么本子的總數(shù)與學(xué)生人數(shù)成正比例嗎?為什么?,一個加數(shù)和另一個加數(shù)成正比例嗎?為什么?
2024-12-16 22:31
【摘要】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì),要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項(xiàng),什么是比例的外項(xiàng),并且知道比例的內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積相等。會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積有什么關(guān)系呢?指出下面比例的外項(xiàng)和
2024-12-17 01:35
【摘要】圖形的放大與縮小蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊,學(xué)會利用方格紙把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí):?請你說出兩個比。?上面兩個比的比值各是多少?王曉光拖動電腦的鼠標(biāo),把一幅長方形畫放大。
【摘要】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量?它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化?(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律?單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015
【摘要】求實(shí)際距離蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上,能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中,進(jìn)一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力,豐富解決問題的策略。5×8000=40000(厘米)
2024-11-23 12:14
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.通過復(fù)習(xí)平面圖形的變換方法,從整體上進(jìn)一步把握圖形與變換的意義和方法。會用平移、旋轉(zhuǎn)的方法改變圖形的位置,能按比例放大、縮小圖形,培養(yǎng)同學(xué)們的動手實(shí)踐能力。?2.理解軸對稱圖形的特征,會判斷一些特殊圖形是否是軸對稱圖形,會畫軸對稱圖形的對稱軸。?3.進(jìn)一步體會平移和旋轉(zhuǎn)、放大與縮小的方法,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意
2024-11-24 02:20
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊解決問題的策略,學(xué)會用列表的方法整理實(shí)際問題中的信息,分析數(shù)量關(guān)系,尋求解決問題的有效方法,初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用。,增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。田忌賽馬齊王的每一種馬比田忌的每種馬只快一點(diǎn)點(diǎn)。齊王每次出馬的次序都是固定的:第1場:上等馬第2場:
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,并能熟練地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。?,并進(jìn)一步提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。?,培養(yǎng)大家“學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的意識和創(chuàng)新的精神。復(fù)習(xí)圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面,叫做側(cè)面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。?圓柱的側(cè)面積=
【摘要】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們能比較熟練地掌握列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題,提高解題能力。,溝通百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,提高同學(xué)們解決相關(guān)問題的能力。找出下列各題中的單位“1”,并說出下列句子的含義。男生人數(shù)占女生人數(shù)60%。男生人數(shù)比女生人數(shù)多20%。女生人數(shù)比男生人數(shù)少25%。加工一批零件,已完成了80%。