在幻燈片中插入圖片教案-展示頁(yè)
2024-10-21 08:30本頁(yè)面
【正文】 驟是：?jiǎn)螕簟安迦搿暴ぉぁ皥D片”──“來(lái)自文件”菜單命令；在打開(kāi)的“插入圖片”窗口中，確定查找范圍：桌面“插入圖片”文件夾； 在圖片文件夾中選擇所需要的圖片，單擊“插入”按鈕即可插入所需要的圖片。[操作步驟] ①單擊“插入”──“圖片”──“剪貼畫(huà)”菜單命令； ②在打開(kāi)的“插入剪貼畫(huà)”窗口中，選擇剪貼畫(huà)的類別； ③單擊所選剪貼畫(huà)的“插入”按鈕，即可插入所需要的圖片； ④關(guān)閉“插入剪貼畫(huà)”窗口。5．反饋小結(jié)，掌握要點(diǎn)師：你們的任務(wù)完成得真好，下面請(qǐng)你當(dāng)老師，圍繞這幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，你可以邊演示邊回答。提示：①看書(shū)； ②請(qǐng)教老師；③與同學(xué)交流、探討； 4．交流整理，構(gòu)建新知教師選擇兩三例典型的學(xué)生作品，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)演示學(xué)生作品或?qū)W生制作以及修改過(guò)程，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。提示:回憶一下在Word中完成“插入圖片”的任務(wù)需要哪些步驟。[教師操作]出示范例（“桌面“的“插入圖片””）,欣賞已有圖片。打開(kāi)PowerPoint 文件的方法與打開(kāi)Word文件一樣，先打開(kāi)“ PowerPoint”窗口，再用“打開(kāi)”命令打開(kāi)文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文 件，雙擊演示文稿的文件名即可。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)：哪張更好，好在哪里？引入課題：本節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)將與主題有關(guān)的圖片插入到演示文稿中，布局合理，美觀大方。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1．教學(xué)重點(diǎn)插入剪貼畫(huà)、圖片文件、自選圖形的基本操作方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)能夠在運(yùn)用技術(shù)時(shí)，體會(huì)到信息技術(shù)帶來(lái)的美感，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。第一篇：在幻燈片中插入圖片教案《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)一、1．知識(shí)與技能(1)掌握在幻燈片中插入圖片文件、剪貼畫(huà)、自選圖形的基本操作方法；(2)知道圖片工具欄的常用工具；(3)能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成具有美感的作品制作。2．過(guò)程與方法利用知識(shí)遷移規(guī)律學(xué)習(xí)新知識(shí)，領(lǐng)會(huì)對(duì)比新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。(2)通過(guò)表現(xiàn)每個(gè)人不同的審美觀，學(xué)會(huì)尊重他人的個(gè)性。2．教學(xué)難點(diǎn)將技術(shù)運(yùn)用到作品制作中，做出符合審美觀的作品三、合作交流：（一）、情景導(dǎo)入，揭示課題：“咸秧草”的幻燈片，觀察比較。（二）、合作探究，共同分享： 學(xué)生自主回答：請(qǐng)一生演示并介紹打開(kāi)“PowerPoint”文件的方法。在幻燈片中插入圖片。提出任務(wù)：你能不能根據(jù)word中插入圖片的方法，在第一張幻燈片中插入一張與主題相符的圖片。3．學(xué)生自學(xué)，探索發(fā)現(xiàn)[學(xué)生操作]學(xué)生自由選擇多種方法自學(xué)，邊學(xué)邊做。學(xué)生提出意見(jiàn)，修改作品。（1）你怎樣在幻燈片中插入剪貼畫(huà)和圖片文件？能演示嗎？ 學(xué)生操作：分別使用剪貼畫(huà)、來(lái)自文件命令插入圖片。師：還有其他方法嗎？ 生：利用來(lái)自文件命令還可以將計(jì)算機(jī)、光盤(pán)或是網(wǎng)絡(luò)上的一些圖形文件插入到文件中去。師小結(jié)：a)選擇的圖片要與主題相關(guān)。四、鞏固練習(xí)、個(gè)性創(chuàng)作： 作品評(píng)價(jià)、學(xué)生作品展示及評(píng)價(jià)。位置做到布局合理，美觀大方。主要涉及“插入—圖片”、“尺寸控制點(diǎn)—縮放”、“格式”設(shè)置的知識(shí)應(yīng)用，目的是讓學(xué)生通過(guò)在幻燈片中插入圖片來(lái)提高自己的應(yīng)用能力，為學(xué)生最終設(shè)計(jì)出精美的幻燈片作品奠定基礎(chǔ)。他們思維活躍、興趣濃厚，在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)自主探究、互學(xué)互助獲取新知識(shí)。學(xué)生嘗試在教師引導(dǎo)下完成“調(diào)整圖片的大小和位置”的操作。三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片的方法。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體機(jī)房、教學(xué)課件、素材。通過(guò)設(shè)置一個(gè)個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生在情境中探索方法，將“插入1 《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)圖片”、“圖片的大小和位置設(shè)置”圖片的格式設(shè)置等知識(shí)點(diǎn)連貫綜合應(yīng)用，提高學(xué)生設(shè)計(jì)幻燈片的能力。六、教學(xué)環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)意圖：（一）導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？創(chuàng)建演示文稿，輸入文字。下面請(qǐng)大家欣賞幻燈片“厲害了！我的國(guó)！”，思考和你之前做的幻燈片有
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