蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-12-16 22:30本頁面
【正文】 80%以上 — 綜合運(yùn)用知識解答問題 70%以上（列算式或方程正確） — 75% 以上（列算式或方程正確） — 教 學(xué) 措 施 為了提高學(xué)生的能力，提高課堂教學(xué)效率，擬采用以下教學(xué)措施： 加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，口算做到算得對算得快，筆算做到計(jì)算仔細(xì)，養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。 使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例；認(rèn)識比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會(huì)用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。 初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法。 使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng) 的過程中認(rèn)識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。 教 學(xué) 目 標(biāo) 使學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。最后學(xué)習(xí)好比例的知識，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識作初步的準(zhǔn)備。 本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。本冊教材的這些內(nèi)容是在前幾冊的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法
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