【正文】 定各學科的教學設(shè)計及確定調(diào)研方向和草擬調(diào)查問卷及訪談表。6月9日6月14日志愿者招募，進行筆試，面試及相關(guān)教師技能的考核，并確定最終教師人員。(7)團隊各位成員須簽訂安全責任協(xié)議書，購買人壽或意外傷害保險，對自己的安全負責。(5)支教期間成員須隨身攜帶必備藥品，如有出現(xiàn)不適須及時報備，方便就醫(yī)和治療。并且須兩人或者兩人以上結(jié)伴同行，夜間女生外出須男生陪同。(2)支教團成員須保管好個人財務(wù)及所攜帶的物品，成員之間也須相互照應(yīng)：公共財務(wù)主要由負責人管理和照看，其他成員協(xié)助負責。，遵守活動的基本紀律。，注意言談舉止，不拿群眾一針一線。禁止亂吃野外食物。，有責任心，做好備課、授課和調(diào)研等工作。他們對支教目的地的民俗民風、自然地理環(huán)境等的特點有深刻的了解，并且他們都能夠流利地應(yīng)用當?shù)氐拿缱逭Z言進行日常交流，這為我們團隊快速地熟悉當?shù)氐娜宋沫h(huán)境、快速順利地進行支教活動創(chuàng)造了有力的條件。團隊所有成員均來自湖南，對湖南的地理環(huán)境、風土人情等狀況自然比較了解。在調(diào)研方面，我們側(cè)重于當?shù)亟處熍c教學資源分配狀況、義務(wù)教育普及和留守兒童問題三方面展開調(diào)研。團隊支教的對象是九年義務(wù)教育階段的學生，其中初中階段的學生已經(jīng)開設(shè)了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治、體育、音樂等課程，小學階段開設(shè)語文、數(shù)學、英語、自然、社會、思想品德、安全教育、文娛及體育等九門課。教育科學學院10級宋xx，原e翔工作室負責人，在網(wǎng)站制作方面非常有經(jīng)驗。數(shù)學與統(tǒng)計學院11級博士生王國強與12級博士生周彥的研究方向為統(tǒng)計學，這為我們在數(shù)據(jù)處理方面提供了技術(shù)保障。而如宋京(物理學院學生會團委秘書長、社聯(lián)督導(dǎo)注冊部部長)、蔣xx(化學學院宣傳部長)等很多同學都有在學生社團任職的經(jīng)歷，具有很強的策劃能力和組織能力。此外，團隊內(nèi)的很多成員都具有暑期實踐的經(jīng)驗。我們團隊成員分別來自文學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、外國語學院、物理學院、化學學院、生物科學學院、歷史與文化學院、政法學院教育科學學院、和計算機學院等十個學院的不同專業(yè)，也覆蓋了本碩博六個年級，他們在各自的專業(yè)課學習方面成績優(yōu)異，專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，因此具備此次支教教學活動的能力。11級和12級的成員普遍已經(jīng)經(jīng)過了較長時間的專業(yè)課和師資課的學習，他們具備較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和厚實的教師技能基礎(chǔ)，具備了較強的支教教學能力。我們的團隊有博士生兩名，研究生一名，他們在各自的領(lǐng)域都有一定的建樹，為我們團隊在數(shù)據(jù)統(tǒng)計和網(wǎng)站制作方面提供了技術(shù)保障。立足于長期定點教育支援對接，盡心做到。吳健輝老師將會積極幫助我們熟悉當?shù)丨h(huán)境，了解當?shù)貙W生的狀況，幫助團隊成員迅速、有效地融入當?shù)氐闹Ы躺?。長期從事公益事業(yè)，接待過三十多所學校的八十多個支教團隊。指導(dǎo)我們在針對義務(wù)教育普及與留守兒童問題方面的調(diào)研。指導(dǎo)我們在教師教學方面的調(diào)研。郝書記將為我們團隊在安全注意事項、成員的訓(xùn)練等方面提供有力的指導(dǎo)。三、活動基地都里鄉(xiāng)中學(九年一貫制)團隊介紹指導(dǎo)教師團隊共聘請了4名指導(dǎo)老師，分別是：xx數(shù)學與統(tǒng)計學院黨委副書記兼副院長。按項目組所確立的選點原則，以下地點已被網(wǎng)絡(luò)資料、當?shù)卣峁┑馁Y料、熟人資源等確認為“適合于本項目組活動開展的地點”，并已經(jīng)過項目團隊與當?shù)匦７郊敖逃姓块T的確認，并已收到了都里鄉(xiāng)中學的邀請函。大學生支教活動策劃書3一、活動時間xx年6月日――6月28日(階段i：前期準備)xx年8月1日――8月14日(階段ii：活動實施)xx年8月15日――8月20日(階段iii：活動結(jié)束、成果整理)xx年暑期――不定期，志愿者單方面為永久性(詳見計劃第四部分“活動內(nèi)容與形式”)二、活動地點湖南省xx土家族苗族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學。下鄉(xiāng)團體在活動期間執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負。尊重我地區(qū)的民風民俗，不能在活動期間與同學或村民發(fā)生戀愛等親密行為。下鄉(xiāng)支教團體須事先準備好詳細的支教活動計劃，并遞交我平臺一份。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時也謝絕任何以贏利為目的團體和個人。其他符合免責的條件。但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學生團體提供方便、排憂解難。3月10日——6月20日進行活動前的聯(lián)系、協(xié)調(diào)、前期準備工作，掌握第一手材料。宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。聯(lián)絡(luò)員：龍權(quán)（主要負責夯來村、田金珍（主要負責臘乙村、龍玉和（主要負責大卡村。五、活動人事安排負責人：平淡、田金珍、莫鳳奇主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權(quán)等。電子郵件報名?，F(xiàn)將本期暑假的活動策劃如下：一、活動地點二、活動時間20xx年x月x日——x月x日三、報名參與時間即日起——20xx年x月x日四、報名參與方式電話報名。為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農(nóng)村建設(shè)健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優(yōu)秀大學生團體服務(wù)。通過這次活動，當年9月份開學時，很多家長都把孩子送回了學校。大學生走后，大卡村出現(xiàn)了一輪重教的氛圍。大卡村村支書在一接到我們已經(jīng)從吉首過來時，放下手中的農(nóng)活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉(xiāng)為大學生們搬運行禮。通過上課、輔導(dǎo)、活動、走訪、調(diào)查等形式輔導(dǎo)學生共1200余人次，支助貧困學生35人次，豐富了學生的暑假生活，在社會上引起了強烈的反響，受到了人民群眾的好評。一方面大學生將在學校學到的知識帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村，全面建設(shè)小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學生下鄉(xiāng)這種無私的活動受到各地農(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的認識，為我縣的現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策，這對加快我縣社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，拉動我縣經(jīng)濟增長是很有意義的。從20xx年起，我先后參與了四期共6批次的大學生下鄉(xiāng)支教活動的接待和安排工作。從剛開始有強烈社會責任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關(guān)注農(nóng)村到小團體深入農(nóng)村，再到國家號召大學生暑期三下鄉(xiāng)進入農(nóng)村，再到各高校涌現(xiàn)涉農(nóng)社團進入農(nóng)村，最終到有專門組織大學生進入農(nóng)村。給孩子們的：獎狀、毛絨玩具、筆記本、跳繩、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、圖書等。給孩子們購買體育用品、玩具、學習用品及活動輔助用品等：800元。八、經(jīng)費預(yù)算如果支教做長期（一個月以上）人員，路費可向?qū)W院相應(yīng)申請補助，其他開支自理。物力條件允許的話，每組需要筆記本電腦一臺，數(shù)碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。要求志愿者無條件接受其他隊員分配的任務(wù)并協(xié)助其他隊員的工作。七、所需資源人力志愿者12人，分兩大組，四小組。義務(wù)干農(nóng)活、宣傳法律、環(huán)境衛(wèi)生等知識。為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。開展趣味運動會，帶領(lǐng)孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式加強同學們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學習物品作為獎品獎勵給競賽中表現(xiàn)好的同學。在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預(yù)防火災(zāi)、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識。主要講授可發(fā)小學生煥發(fā)思維和增加動手能力的知識，還可講生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。amp。amp。四、活動地點湖南省amp。我們渴求通過知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂，這樣，我們自己也就會更快樂。）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。除此之外，讓大學生們用所學的知識服務(wù)社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值。希望能夠?qū)ζ淙松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。正文：大學生支教活動策劃書大學生支教活動策劃書大學生支教活動策劃書1一、活動背景隨著九年義務(wù)教育的普及，我省部分村小學的教學事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語、計算機等學科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學的大部分學生在課外知識的掌握上還不夠充分。我們組織此次活動，就是想要把我們的知識，把各種有價值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識，拓寬他們的視野，增加他們對學習和生活的興趣。帶去我們大學生對他們的一份關(guān)懷，同時也能對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀作深入實際的考察。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。（也可將從即將畢業(yè)離校的同學那募集的舊衣物、體育學習用品和書籍等物資捐贈給那里的學生們?！贝髮W生課外展開義務(wù)支教活動，既是當代大學生價值觀的體現(xiàn)，也是我們踐行建黨九十周年指導(dǎo)思想的契機。二、活動時間20xx年4月20日（長期性）三、活動主題用知識點亮未來，讓青春多點奉獻。amp。amp。小學乘車路線：******************五、活動目的及意義讓孩子們度過一段快樂而有意義的假期；宣傳法律、衛(wèi)生、教育方面的知識，讓農(nóng)村更加文明美麗；了解和調(diào)查當?shù)刎毨W生的生活情況，為他們爭取社會資助和關(guān)愛。六、活動內(nèi)容支教（課程含有：英語、音樂、美術(shù)、計算機、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學們的興趣。英語：進行基本的英語及會話能力的培養(yǎng)；音樂：注重孩子們的興趣培養(yǎng)和學習氣氛，盡量教唱歡快愉悅的歌等等。體育課可組織一次地震防災(zāi)實地演習，讓孩子們切身實踐，將所學的知識運用到生活中去。開展知識競賽。走訪、了解生活貧困學生的生活情況，訪問孤寡老人。課題研究：農(nóng)村教育普及現(xiàn)狀調(diào)查、農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件調(diào)查。每次去一組，一人在學校里與孩子們一起學習、游戲，另兩人負責到校外進行走訪調(diào)查。志愿者分工：組長工作、各科任課老師、宣傳負責人、調(diào)查負責人、財務(wù)后勤負責人等。各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學們拓展視野。實踐所用器材及費用（如紙張及各種打?。?，由本總組織解決。（這部分資金，可進行面向全院學生開展捐贈活動，還可與相應(yīng)的商家合作）以上資金預(yù)算總計：800元。大學生支教活動策劃書2“下鄉(xiāng)”是一個時代鮮活名詞，而大學生下鄉(xiāng)成了眾人津津樂道的話題?？梢哉f大學生下鄉(xiāng)已經(jīng)是沖入了各個角落，在城市還是偏遠鄉(xiāng)村都有了它的影子。我覺得一次好的大學生下鄉(xiāng)支教實踐活動能為我們花垣這個少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村注入了新的活力。例如：20xx年暑期長沙大學共32名在校大學生在董馬庫小學、吉衛(wèi)民族中學舉行了一個月的支教活動。20xx年暑期湖南師大8名大學生來我縣補抽鄉(xiāng)大卡村進行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大學生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。以前大卡村是一個輟學率相當高的自然寨，很多學齡兒童往往都是讀到小學三四年級就回家做農(nóng)活，讀完初中那更是沒有幾個。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀小學六年級。同時，我們也歡迎社會各界團體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來。網(wǎng)上報名。其他報名方式。策劃：莫鳳奇、平淡、龍權(quán)、田金珍、龍玉和等。接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。六、準備工作3月前寫好策劃草案共集體研究。6月21日——7月初匯總、做好接待準備工作。七、活動免責聲明在本次活動中，我們作為一個中介平臺，對活動中非因我方不當而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來的各種損失不負連帶責任。在活動期間，本平臺不負任何連帶責任，但有義務(wù)幫助協(xié)調(diào)和處理。下鄉(xiāng)團體在服務(wù)農(nóng)村的同時，也是自身的一次鍛煉機會。現(xiàn)就下鄉(xiāng)支教團體就注意的事項公布如下：下鄉(xiāng)支教團體須持有所在學?；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。下鄉(xiāng)團體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調(diào)處理問題的能力。下鄉(xiāng)團體在活動期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉(xiāng)團體自行解決，不拿群眾一針一線。其他注意事項。地點的選擇是通過中國鳳凰助苗網(wǎng)聯(lián)系，根據(jù)當?shù)卣o的相關(guān)資料確定。此次支教調(diào)研志愿活動得到了當?shù)乜h、州教育局及團委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門和湖南教育臺等媒體單位的大力支持。負責學院學生工作的管理，在指導(dǎo)學生進行暑期實踐方面具有豐富的經(jīng)驗。呂xx教授科學學院副院長，呂教授是教師教學領(lǐng)域的，在此領(lǐng)域頗有建樹，呂教授將為團隊成員在支教教學技巧、教學理論等方面提供有效地指導(dǎo)。曲xx副教授教育科學學院講師，研究領(lǐng)域為教育管理，教育政策與法律，對農(nóng)村教育有較深入的研究。吳xx老師中國鳳凰助苗網(wǎng)創(chuàng)建人，站長，全國志愿者工作優(yōu)秀個人。鳳凰縣第二民族中學語文教師，從事初中語文教學多年，有豐富的教學經(jīng)驗。宗旨：提高學生學習興趣，拓展學生知識視野，傳授學生文化知識。成員信息：我們的團隊由來自不同年級不同院系的18名成員組成，團隊具有跨專業(yè)、跨年級等優(yōu)勢。來自11級和12級的成員16名。團隊還有4位13級的成員，他們也已經(jīng)經(jīng)過了一定量的專業(yè)課和師資課的學習，同112級的成員相比，他們更具備活動激情，有較強的創(chuàng)新能力。這也為這次支教活動的順利成功地進行提供了人員基礎(chǔ)。如12級文學院的xx、化學學院的蔣xx等同學都在xx年的暑假組織或參與過相關(guān)的實踐活動。而計算機學院13級碩士研究生陳少風與計算機學院12級謝xx、吳xx等同學具有很強的計算機專業(yè)功底，這位我們團隊建設(shè)自己的公益性網(wǎng)站提供了專業(yè)基礎(chǔ)。此外，我們還獲得了已畢業(yè)的學長學姐們的指導(dǎo)與援助，如教育科學學院12級研究生王文碩士，已就業(yè)于xx自治州發(fā)改委，對xx地區(qū)比較了解，并在教育學領(lǐng)域有一定的研究成就。還有當?shù)氐耐瑢W，他們在后勤方面及調(diào)研方面給我們提供幫助。大課保證專業(yè)對口，小課保證專業(yè)對口或?qū)ｉL對口。我們還將開展夏令營，不分年級的招募當?shù)氐膶W生，提高他們的學習興趣，拓展他們的知識視野。另外，團隊內(nèi)還有3