【正文】 無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果；僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。為什么讀書使人聰明呢？美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%，其余95%的時間用于思維。時間可以由短到長，逐漸延長。例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長必須先喜歡讀書。耐挫能力（贏得起，輸?shù)闷穑?；學(xué)會寬容理解別人；懂得感恩；禮貌待人，尊重他人的勞動成果（愛護環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真聽老師講課，保持自己家里的衛(wèi)生）；學(xué)習(xí)人際交往；培養(yǎng)自理自立能力，自己的事自己做；熱愛生活，心理健康；學(xué)習(xí)一種特長；懂得安全自護常識。及時改錯、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí)；學(xué)會檢查；合理安排學(xué)習(xí)時間；專心做事（不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué)）；坐立行和讀寫姿勢端正；早睡早起，少看電視，盡量不玩電腦游戲。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中，有的已經(jīng)認(rèn)識幾千字，可以獨立閱讀沒有拼音的書籍了，那就趕緊讀書，這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用，以后就沒用了。讀，對于語文來說相當(dāng)重要。聽，對于學(xué)習(xí)是非常重要的，每天8節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，無論什么學(xué)科，絕大多數(shù)時間需要學(xué)生傾聽。一年級寫雖不是重點，但也開始練寫一句話或幾句話。對于所有家長，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡單，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。說到成績，對于高分同學(xué)，我要說的是：一分耕耘一分收獲，希望繼續(xù)努力。②同一個班級，孩子之間的競爭，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長，但其實我們真應(yīng)該反省一下自己，孩子就是一面鏡子，有時在他的身上我們會看到自己的另一面，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn)，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。這樣，我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子，并且找到今后的用力點。①起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。正確對待孩子成績和存在的問題，從正面引導(dǎo)教育。一、交流學(xué)生情況一年的相處，我和孩子們感情很深厚，我覺得，咱們班的孩子們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的各位家長。在一年的時間里，每個同學(xué)都有收獲。讓我們一起來鑄就孩子的甜美的未來吧！最后，真誠感謝各位家長對我們支持理解，謝謝大家。家長們，影響學(xué)生成長因素是多方面，教師是橋梁的話，學(xué)生和家長是海兩岸，橋梁是紐帶，需要教師這個橋梁來溝通，知子莫如父，知生莫如師，通過交流溝通，請把教師諄諄教誨帶走，請把你們 深情留下，讓我們攜起手來，共筑明天的輝煌。踏著晨霜來，背著月亮去是我們的教師，學(xué)生已經(jīng)入夢鄉(xiāng)，燈下仍然筆耕不輟是我們的教師；學(xué)生在輸液陪伴著不是媽媽，而是我們的教師；站在學(xué)生身旁，耐心輔導(dǎo)是我們的教師……，我們教師伴著學(xué)生而行，伴著學(xué)生成長，學(xué)生的成長是對我們最大的安慰。我們?nèi)w教師欣慰，因為我們付出我們的汗水沒有白付，換來金燦燦的收獲，這就是我們?nèi)w七年級教師贈給各位家長最好的禮物。有人說，“選擇是一種技巧”，我要說選擇是一種藝術(shù)，您們不但為自己孩子選擇長大外院附中，而且還會為您的親朋好友的孩子選擇長大外院附中，因為美好的事物需要大家來分享。歲月如歌，在我們身邊悄悄劃過，您們和我們一路踏著歡歌而行。您們可能深深地懂得“以人為本，以愛為核心”長大外院附中辦學(xué)理念，更是深深地理解“不以營利為目的，把辦教育作為一種造福后世子孫的公益事業(yè)，面向百姓面向家長，面向社會，辦好服務(wù)型學(xué)校”的宗旨。家長們：您們帶著春花雨露，風(fēng)調(diào)雨順得熱情而來。要想把孩子培養(yǎng)成為杰出的人，我們首先應(yīng)該考慮的是建立與孩子之間良性的親子關(guān)系。透過家長的改變，孩子的頭腦中對自己和家長的觀念改變了，這樣家長與孩子的關(guān)系改變了，從而使孩子的行為發(fā)生改變有了可能性。家長與孩子的關(guān)系是孩子行為的土壤，什么土壤生長什么苗，要想讓孩子改掉他身上的缺點毛病，我們就必須給他提供改變的土壤和空間——也就是必須首先改變他與父母的關(guān)系。通過以上內(nèi)容的研討，我們知道，如果孩子有問題，那么就一定是家長有問題（雖然說得比較絕對，但大多數(shù)情況確實如此），是我們家長對待孩子的觀念有問題、家長對待孩子的情感有問題、家長對待孩子的行為方式有問題，從而導(dǎo)致家長與孩子的關(guān)系有問題。而現(xiàn)實中絕大多數(shù)的家長，看到孩子身上有缺點毛病，看在眼里，急在心里，馬上就劈頭蓋臉把孩子批評一頓，如果不管用他們會變本加厲把孩子打一頓。揭開教育孩子神秘的面紗，我們發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀的孩的背后都有一個寬松的成長空間，也就是他們與父母的關(guān)系正常，這樣他們可以得到父母的正確指導(dǎo)，而在人生道路上少走彎路；而那些有問題的孩子的背后一定有著糟糕的家庭關(guān)系，父母之間、父母與孩子之間的關(guān)系緊張而扭曲，使得孩子沒有可以健康成長的空間?！比缓竽阍偃ピL問那些孩子的教育出了問題的家長：“你是怎么教育孩子的?”我相信他們會十之八九拉著你的手跟你講上兩小時，歷數(shù)孩子的缺點和自己教育孩子如何辛苦。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。家長要把一些發(fā)生在身邊的教訓(xùn)講給孩子聽，通過事例來教育孩子，讓他們形成正確的認(rèn)識，光講大道理可能教育效果不太理想。希望各位家長加強這方面的配合教育，多與班主任溝通，及時制定有效措施，讓孩子真正感受我們的關(guān)愛與執(zhí)著，讓孩子爭做一個經(jīng)得起考驗的人。，重在平時，多鼓勵、少批評。一味依賴父母是不利孩子的成長。為了讓我們每個學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就給大家提幾點建議： ，雙休日在家多督促學(xué)習(xí)，少讓孩子一個人在外面玩。，這影響了他們的成績。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。家長們要正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。第一、跟家長們談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)成績。第一篇：初一下學(xué)期期末家長會班班主發(fā)言稿尊敬的家長，你們好！首先感謝大家前來參加家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。咱們的孩子進入中學(xué)已兩個學(xué)期了，期末考試剛過去，從整體上看成績，認(rèn)真勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)成績很優(yōu)越，我們班是朝著一個良性方向發(fā)展的。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。下面我就班級學(xué)習(xí)方面存在的主要問題做一下說明： ，學(xué)習(xí)不自覺、不刻苦，非常懶惰。他們學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，自暴自棄。，因為他們總要長大離開父母。，不要因為一些小事就哭泣，而情緒化，也不要因為一些小事就請假等等。第二、行為習(xí)慣問題良好的行為習(xí)慣能幫助孩子形成一種正確的人生觀、世界觀和價值觀。第三、是安全問題 主要包括交通、水、火、電、心理、飲食、疾病、活動、網(wǎng)絡(luò)等，學(xué)校針對學(xué)生實際，結(jié)合突出的時間段開展多次教育，取得一定成效?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。希望家長、學(xué)校和老師進一步緊密配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績！最后，把最近看到的一篇文章獻給各位有心的家長改變孩子，先改變家長自己如果我們?nèi)プ鲆淮紊鐣{(diào)查，首先去調(diào)查那些教子有方，孩子非常優(yōu)秀的家長，你去問他們：“你是怎樣教育孩子的?”我相信他們十之八九會回答說：“其實也沒怎么教育。在此我們發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象；在教育孩子的事情上，仿佛家長越努力，孩子的問題越多，而那些似乎沒怎么教育的孩子卻很優(yōu)秀。在這里我們看到?jīng)Q定孩子行為好與壞的關(guān)鍵性因素是父母與孩子的關(guān)系好與壞。這種簡單粗暴的方法，絕對無法改掉孩子的缺點毛病，不但于事無補，只能使事情更糟。如果家長與孩子的關(guān)系是扭曲的，變形的和凝固的，那么我們不改變這個關(guān)系就想改變孩子的行為，是斷然做不到的。因此，要改變孩子的缺點毛病，我們必須先改變家長的觀念、情感和行為，通過家長的改變，孩子逐漸體會到爸爸媽媽變了，然后孩子有了新的情感感受，由此產(chǎn)生了改變?nèi)秉c毛病的動力。作為家長我們必須明白，我們與孩子的關(guān)系就構(gòu)成了孩子的無形的生存空間。當(dāng)我們與孩子之間的關(guān)系正常，我們才有可能對他們進行指導(dǎo)，而他們才有可能培育出健全的人格。席座聆聽了長達外院附中宋校長激昂、真切、哲理性的講話；兩位耕耘著在這片熱土地班主任，科任教師代表七年部全體教師真誠的表白；一位優(yōu)秀學(xué)生代表真誠的謝意。對于您們的理解、支持、厚愛，我代表長達外院全體教師對各位家長表示衷心的謝意，謝謝您們了！家長們，曾記否，在那天高云淡的初秋時節(jié)，您們深情的雙手把心愛子女托付給我們。時至今天，看見您的子女懂得回報父母了，看見您的子女個子悄悄的增高了，看見您的子女知識提高了，您心中一定在默默地慨嘆，孩子到長達外院附中讀書，是我們無悔的選擇。今天，我在這兒坦誠的告訴各位家長，去年期末考試，我校同兄弟學(xué)校同用進修學(xué)校試題，監(jiān)考中我們邀請了在座的十二位家長來督考，考試的流程家長們親眼目睹，試后我們同縣城兄弟學(xué)校調(diào)研，一中最高分是720，三中最高分是708，五中最高分是704，我校最高分是718，我們學(xué)生成績好于三中五中，同一中持平。全體教師們始終遵循著“為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，心中裝著所有的學(xué)生”的原則，勤奮耕耘，默默奉獻。學(xué)高為師，身正為范，全體教師會用言行來影響教育學(xué)生，讓學(xué)生在長大外院這個生活驛站里，學(xué)的充足，過得快了。家長們，有句格言說得好：“無情歲月增中減，有益詩書苦后甜”，孩子們的讀書生涯是苦的，歲月更新，待到羽翼豐滿展翅藍天的時候，我們回味是甘甜的。第二篇：一年級班下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿一年級（5）班下學(xué)期期末家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！時間過得真快，一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。只不過有的學(xué)生進步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小，但是他們都在長大，值得我們高興。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績！謝謝你們！今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。一年來，孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進步和提高，班上除了幾個男生特別好動外，其他孩子都很不錯，許多孩子優(yōu)點非常突出。培養(yǎng)孩子有上進心，保護其學(xué)習(xí)興趣。希望各位家長能站在孩子的角度，不要計算考分離100差多少，而要“從零開始”，計算孩子在四個多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。永遠不要苛責(zé)孩子，如果你以為孩子不夠聰明，問問自己遺傳了什么；如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣。因為父母是第一任老師，他的很多行為、語言是從我們身上學(xué)來的，這種潛移默化的影響非常奇妙。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。對于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說的是：不要著急，找到丟分原因，利用假期，緊緊追上。語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。另外三個方面切不可忽視。說，對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的。一年級，站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將大不相同，“不同”的原因有很多，但最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。你的提前認(rèn)讀就白費了。我想這樣的孩子家長必須重視起來，因為學(xué)前教育工作沒有到位，現(xiàn)在必須利用好假期，做一個有心的家長，每天有計劃地督促孩子識字。（例如：做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo)、展示表揚等）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。重視非智力因素的培養(yǎng)，先成人再成才。家長言傳身教，努力營造一個和諧、平等的家庭環(huán)境，言行一致，要求孩子做到的自己首先做到、做好，用自己的言行感染教育孩子。閱讀最重要的是日不間斷，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。根據(jù)我的經(jīng)驗，大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對他的將來樂觀。正因為功課對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥語花香的園子里散散步。有些孩子不是不聰明，而是開竅較遲。那么，怎樣喚醒思維，使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。因為教育學(xué)家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時刻不敢忘記。這是教師對自己孩子的期盼。我們以為，具備了前三條，在學(xué)習(xí)上，孩子自會取得天賦贈予他的最大成就；即便成績一般，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面，擁有幸福人生。如果努力，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。二、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。家長之間也要多溝通。家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書，多向過來人請教育子方法。不同的班級有不同的特點，不同的老師有不同的想法和做法，不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”，不攀比，不傳話，不私下議論某位老師。人無完人，老師不是神，您若感覺有什么不妥，請與老師私下溝通，老師會鄭重考慮您的意見。注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。老師的批評有時孩子可能不理解，家長不能只聽孩子的片面之詞，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。試想孩子心中有這樣的老師形象，對老師的教導(dǎo)他能聽嗎？記?。簠拰W(xué)緣于對老師的厭煩。當(dāng)然，教師自己一定會注意自身的形象，努力做一名孩子心目中的好老師。最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請您諒解。開學(xué)時間：8月30日早9：00背書包到校。（2）建議大家?guī)Ш⒆庸涔鋾?，買幾本孩子喜歡的課外書。（3）建議和孩子一起訂個學(xué)習(xí)及活動計劃，每天按時按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進行適當(dāng)?shù)奈捏w活動。可以說這次考試考出了孩子們的真實水平。和大家談一談，如何看待孩子的考試成績？為什么要談這個問題呢？因