六班書香班級創(chuàng)建計劃-展示頁
2024-10-21 07:36本頁面
【正文】 方面引領學生讀書的同時，還應該充分考慮通過家長學校、社區(qū)活動等多種途徑，積極引導家庭社區(qū)為學生營造良好的閱讀氛圍，提供必要的支持。三、建設過程實施多種影響，營造讀書氛圍，在學習伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。二、行動目標教師目標：用讀書夯實文化底蘊，用讀書鑄造造完美人格，用讀書提升生命的境界。第二篇：創(chuàng)建書香班級計劃做個快樂的讀書人——二（1）班“書香班級”計劃一、指導思想書，應該成為人頭腦中最精美的填充物。能使部分學生愛上文學，愛上閱讀，愛上寫作。學生在習作中提升寫作能力。把平?？吹降穆牭降南氲降臇|西用文字記載下來。讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風采。每月一活動。為了讓學生讀書成為一種習慣，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。倡導親子讀書活動，與孩子共讀一本書。每天中午讀報時間老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。開展交流活動，把自己認為好看的書介紹給大家。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。班級名稱：快樂閱讀我們的口號：我閱讀，我快樂，我寫作，我成長!班級格言：感受文字之美，盡享讀書之樂。二、活動口號：我讀書，我快樂，我成長。第一篇：六班書香班級創(chuàng)建計劃2018年書香班級創(chuàng)建工作計劃六（2）班石順梅一、指導思想書是知識的結晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，我班擬開展 “我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。三、班級特色快樂遨游文學的海洋，享受閱讀文學的樂趣。四、班級創(chuàng)建具體措施讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時要求學生中午到校后自己閱讀課外書)。老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。利用家長會，向學生家長宣傳閱讀課外書的重要性，得到家長全力支持。請家長買一本孩子喜歡的書，并捐贈班級，讓孩子們借讀。積極推進親子讀書活動。開展家庭讀書系列活動，鼓勵家庭進行親子共讀，開展“小手拉大手，同讀一本書”、“我給爸爸媽媽講故事”等親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。本學期打算開展“漢字書寫比賽”“我愛讀書課文朗讀比賽”“我是故事大王講故事比賽”“查字典比賽”“古詩背誦大擂臺”等活動。教孩子寫周記。五、特色成果學生積累背誦一些經(jīng)典詩詞。學習寫有質量的讀后感，做好閱讀記錄卡摘記。制作閱讀手抄本等活動。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。學生目標：具有濃厚的讀書興趣和習慣，擁有科學的讀書方法和閱讀能力，能夠品嘗讀書的樂趣。教師帶頭讀書
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