【正文】 伍，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，走進(jìn)社區(qū)，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的健全的德育工作網(wǎng)絡(luò)。王艷華老師的課和論文在省內(nèi)獲獎(jiǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《延邊州教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》及《縣教育局關(guān)于整體規(guī)劃中小學(xué)德育體系實(shí)施意見》，學(xué)校研究制定了以《班級(jí)量化》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》和《感恩教育》為主的德育工作體系，德育工作得到了明顯加強(qiáng)，突出了針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持全員德育，各項(xiàng)工作為充人服務(wù)。目前學(xué)校有省骨干教師3人，州學(xué)科帶頭人4人，州骨干教師21人，縣骨干教師9人，優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。努力搞好校本培訓(xùn)和教研，去年對(duì)全體青年教師進(jìn)行了“青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)”，通過(guò)教案設(shè)計(jì)比賽、教育教學(xué)理論考試、說(shuō)課、講課等四項(xiàng)比賽共評(píng)出16名先進(jìn)個(gè)人，活動(dòng)突出了針對(duì)性和可實(shí)施，效果好。全體一線教師全部都參加了高一層學(xué)歷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)我 校教師本科率達(dá)到95%以上。通過(guò)讓教師外出學(xué)習(xí)、聽課、校內(nèi)培訓(xùn)、教師結(jié)對(duì)子等活動(dòng)對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。大力加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰及打擊、諷刺、挖苦、恐嚇學(xué)生等違法行為，努力為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍。隊(duì)伍建設(shè)①抓師風(fēng)樹典型，規(guī)范辦學(xué)行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校始終把這一工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，具體落實(shí)到黨支部和工會(huì)，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，學(xué)校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭(zhēng)做人民滿意教師，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)讀書活動(dòng)、聘請(qǐng)師德監(jiān)督員、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、評(píng)選“十佳師德標(biāo)兵”等形式完善了師德評(píng)價(jià)體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。學(xué)校通過(guò)組織教師各項(xiàng)教學(xué)比賽活動(dòng)不定期促進(jìn)和加大課堂教學(xué)力度，效果好，經(jīng)驗(yàn)材料在州教育學(xué)會(huì)上進(jìn)行了交流。二、學(xué)校管理辦學(xué)方向?qū)W校堅(jiān)持社會(huì)廣義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)科學(xué)合理，經(jīng)驗(yàn)在全縣交流推廣。評(píng)價(jià)工作學(xué)校認(rèn)真開展好各種評(píng)價(jià)工作，建立了自查自評(píng)制度，評(píng)價(jià)認(rèn)真具體及時(shí)。每學(xué)期請(qǐng)法制輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，開展以法制教育為主題的班團(tuán)會(huì)，學(xué)生手抄報(bào)，板報(bào)、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校開設(shè)了法制課并有專人上課。無(wú)安全隱患，無(wú)安全事故發(fā)生。責(zé)任落實(shí)到人，學(xué)校組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。保證按正常渠道訂購(gòu)學(xué)生用書。保證學(xué)生均有與省定教學(xué)計(jì)劃一致、符合國(guó)家和省規(guī)定的教材。學(xué)生作業(yè)量符合規(guī)定。并制定了《三中關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，措施得力。不違反規(guī)定組織學(xué)生參加競(jìng)賽、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。不張榜公布考試成績(jī)、不排名次。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不自行組織任何形式的招生考試。無(wú)歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。按政策接收進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開全學(xué)科。不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。辦學(xué)行為按公開原則隨機(jī)平均分班。達(dá)到100%。教師全部取得任職資格。行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，職責(zé)明確，指揮順暢。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗。按時(shí)足額兌現(xiàn)教師工資，無(wú)拖欠。今年達(dá)到每生430元。教育經(jīng)費(fèi)生均公用經(jīng)費(fèi)和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到省規(guī)定的下限標(biāo)準(zhǔn)。生均圖書18冊(cè)，還達(dá)不到有關(guān)要求。電教教材、音像資料能滿足教學(xué)要求。教師的信息技術(shù)水平不斷提高。更換微機(jī)室部分老化器件，新室寬敞明亮。各項(xiàng)器材按標(biāo)準(zhǔn)配備。有勞動(dòng)實(shí)踐基地。07年學(xué)?；I集資金新建了3000平方米的柏油面籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)，新增了專用音樂(lè)和美術(shù)教室各一間，音體美各項(xiàng)配備率基本達(dá)到規(guī)定 要求并滿足教學(xué)要求。在新老三室和音體美等器材的投入也加大了力度,成效顯著。教學(xué)設(shè)備學(xué)校完成2007年改善辦學(xué)條件的各項(xiàng)目標(biāo)。無(wú)危房。有250米的環(huán)形跑道，校園基本設(shè)施齊全。按2002年《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》基本不符合要求。2007年10月被評(píng)為“延邊州青年文明號(hào)”；08年3月被評(píng)為“縣07教育目標(biāo)管理責(zé)任書優(yōu)秀學(xué)校和控輟先進(jìn)?！?；被評(píng)為省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體和省先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校。三是我們的工程推進(jìn)速度還不盡如人意?；仡欉^(guò)去，南秦學(xué)校取得了一些成績(jī)，獲得了不少的榮譽(yù)，受到過(guò)眾多的表彰，但成績(jī)只屬于過(guò)去；我們的工作還存在一些問(wèn)題，一是我校的教育教學(xué)質(zhì)量在全縣還居于中游偏下的位置。主管教研組長(zhǎng)不定期深入課堂聽課。能對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行比較全面、規(guī)范地考評(píng)，各項(xiàng)考核資料齊全、規(guī)范。各項(xiàng)考核制度健全、科學(xué)，各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)、業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)完備嚴(yán)謹(jǐn)。（1）.圍繞全面落實(shí)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。落實(shí)、細(xì)化并有效整合”知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評(píng)價(jià)的著力點(diǎn)。首先，我們致力于改變?cè)袀湔n的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)變?yōu)閷W(xué)科組按自身實(shí)際自主設(shè)計(jì)，力求簡(jiǎn)潔實(shí)用。（3）整合教學(xué)資源，開展課程改革。（2）、開展形式多樣的教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍。（1）探索和創(chuàng)設(shè)新理念下的教學(xué)模式。開展主題班會(huì)，文明班級(jí)，標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，文明學(xué)生。張?jiān)讫埿ｉL(zhǎng)擔(dān)任德育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，董玲萍、馬超兩同志任副組長(zhǎng)，成員由各班班主任老師組成。學(xué)校堅(jiān)持每周一上午舉行升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。四、以德育建設(shè)為主陣地，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。①學(xué)校將教師培訓(xùn)納入正軌，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)自覺性。近幾年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)了大批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)教師。學(xué)校開展評(píng)選先進(jìn)教育教學(xué)工作者活動(dòng)，從德、勤、績(jī)、能等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，在教師中形成人人爭(zhēng)先，人人爭(zhēng)優(yōu)的局面。三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實(shí)行陽(yáng)光操作。定期召開班子辦公會(huì)，討論學(xué)校急需解決的問(wèn)題，檢查前階段工作落實(shí)情況，部署下一階段工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均具有大專或大專以上學(xué)歷。二、有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)班子和中層骨干力量。第一篇：南秦學(xué)校2015素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告2015年南秦學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告一、立足實(shí)際、立足校情，明確辦學(xué)方向，提升辦學(xué)水平。南秦學(xué)校學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念；遵循“為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺(tái)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以“傳承民族精神，塑造美好人生”為工作目標(biāo)；制定了切合實(shí)際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎(chǔ)教育課程改革這一契機(jī)，不斷開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)把我校辦成校園美，校風(fēng)好、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、文化氛圍濃厚的縣級(jí)農(nóng)村示范小學(xué)。學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于開拓的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員能夠不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強(qiáng)的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學(xué)一線，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，積極引領(lǐng)全體教師探索基礎(chǔ)教育課程改革新理念下的教學(xué)新模式。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項(xiàng)學(xué)校制度和方案的出臺(tái)，都先經(jīng)過(guò)教代會(huì)的審議。班子職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，是一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的領(lǐng)導(dǎo)群體。，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。開展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，加大對(duì)教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動(dòng)，以榜樣的力量感染教師。，促進(jìn)師資水平提高。制定了一系列計(jì)劃制度，鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)。努力營(yíng)造健康文明的德育環(huán)境。努力建設(shè)一支強(qiáng)有力的德育隊(duì)伍。以活動(dòng)為載體，推動(dòng)德育工作的順利開展。五、堅(jiān)持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。我校采取“點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，全面鋪開”的方法，初步建立了問(wèn)題情境──合作探究──多項(xiàng)交流──實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)模式。遵循“以評(píng)促學(xué)、以學(xué)促思、以思促研、以研促改“的工作思路，有效地提高了教師課程實(shí)施的能力。一是深化課堂改革，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。二是堅(jiān)持”以人為本“，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)工作目標(biāo)，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學(xué)校和教師的實(shí)際，可操作性和指導(dǎo)性強(qiáng)。各項(xiàng)檢查、考核全部到位，真實(shí)、認(rèn)真、不走過(guò)場(chǎng)。（2）.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計(jì)劃。學(xué)校周邊環(huán)境良好，無(wú)流動(dòng)攤販，無(wú)游戲機(jī)房，所在地居委會(huì)被鎮(zhèn)政府評(píng)為尊師重教先進(jìn)單位。二是我們?cè)趧?chuàng)建過(guò)程中的資金缺口還較大。所以在現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，我們將繼續(xù)開拓進(jìn)取，迎難而上，努力為祖國(guó)培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才！南秦學(xué)校2015年10月12日2015年南秦學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自 評(píng) 報(bào) 告第二篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告2007－2008我校素質(zhì)教育工作在縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的不懈努力，已取得豐碩成果。目前我校正確按照新課標(biāo)要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年，位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。教學(xué)樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)。每生有一套符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，完好率100%。一年來(lái)學(xué)校共自籌20多萬(wàn)對(duì)校舍進(jìn)行了維修和改造。三個(gè)實(shí)驗(yàn)室都新購(gòu)入了大批實(shí)驗(yàn)器材，但由于財(cái)力的限，實(shí)驗(yàn)室及多功能教室建設(shè)只能算基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)儀器按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)一類配備。但學(xué)校勞動(dòng)技術(shù)器材配備不足。學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行了改造，鋪了地磚，新購(gòu)置了專用鐵皮柜。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進(jìn)展，積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)?；顒?dòng)，不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的品位。學(xué)校積極探索實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，學(xué)校現(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。學(xué)校今年下半年實(shí)現(xiàn)“校校通”工程。圖書室基本按標(biāo)準(zhǔn)配置。報(bào)刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。并逐年增長(zhǎng)。教師工資標(biāo)準(zhǔn)基本符合國(guó)家和省的規(guī)定。隊(duì)伍配備班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)熟練掌握了運(yùn)用現(xiàn)代化管理手段管理學(xué)校的能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、務(wù)實(shí)、高效；中層領(lǐng)導(dǎo)能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，能夠主動(dòng)積極創(chuàng)造性地開展工作。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制有效運(yùn)行。教職工和專任教師編制符合省定編制標(biāo)準(zhǔn)要求，配備偏差3%以內(nèi)。教師學(xué)歷合格率超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。高級(jí)與中級(jí)教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。均衡配置各班教師。班額平均不超50人。教學(xué)進(jìn)度適中，無(wú)課時(shí)偏差。接收具有接受普通教育能力的殘疾學(xué)生入學(xué)并為他們提供幫助。不開除或變相開除學(xué)生。學(xué)校和教師不開辦有償補(bǔ)課班或?yàn)槠涮峁﹫?chǎng)所。不給班級(jí)和教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。嚴(yán)格遵守“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。學(xué)生用書工作管理規(guī)范。不組織學(xué)生訂購(gòu)違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。嚴(yán)格按照國(guó)家和省定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。學(xué)校積極推進(jìn)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立了各項(xiàng)安