中班體育活動(dòng)教案好玩的紙團(tuán)-展示頁
2024-10-21 06:52本頁面
【正文】 程中，注重要求幼兒說出合作的人數(shù)，并引導(dǎo)其他幼兒觀察了解鞋盒在游戲中的作用，比如：放在中間作為障礙物；作兩人夾運(yùn)的東西等。（教師注重觀察指導(dǎo)。）。針對(duì)走、跑、跳等基本動(dòng)作帶領(lǐng)其他幼兒練習(xí)。集體練習(xí)。探索前教師交代任務(wù)：“鞋盒有許多種玩法，我們一起來動(dòng)動(dòng)腦筋，比比誰的方法多，誰的本領(lǐng)大。難點(diǎn)的突破即大膽創(chuàng)造玩鞋盒的多種方法，發(fā)展想象力、創(chuàng)新能力以及合作能力的培養(yǎng)都在以下層層遞進(jìn)的幾個(gè)層次的練習(xí)中逐步完成。這么多漂亮的鞋盒，扔了多可惜呀！那我們可以用它們干什么呢？”——用它裝東西……“今天我們就用鞋盒來玩游戲，你們想一想它們可以怎么玩呢？” 。：師生共同收集大小、高低不同的鞋盒，錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：平時(shí)經(jīng)常開展一物多玩的活動(dòng)。結(jié)束時(shí)讓幼兒把地上的紙都撿到大紙箱里，清理好活動(dòng)區(qū)！第二篇：中班體育活動(dòng)好玩的鞋盒 教案好玩的鞋盒執(zhí)教老師 葉玲婕 活動(dòng)目標(biāo)：，在活動(dòng)中發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。四、游戲：（放狼叫的聲音）隨著聲音，教師說：“聽是什么聲音？呀，不好大灰狼來了，快跑呀！”（請(qǐng)一位教師扮演大灰狼帶著頭飾出現(xiàn)，）教師趕緊帶領(lǐng)孩子躲到房子后面，“讓我們用紙團(tuán)當(dāng)武器打跑大灰狼好不好?”教師和孩子一起把紙團(tuán)投向大灰狼，直至把大灰狼打跑！再撿回紙團(tuán)。（教師肯定幼兒好的做法）張開紙團(tuán)鋪平有順序的撕成條把每個(gè)紙條團(tuán)成紙團(tuán)。（教師發(fā)口令）三、讓幼兒自己把一張報(bào)紙變成多個(gè)小紙團(tuán)。游戲：看誰投的準(zhǔn)。你們看現(xiàn)在我要把它變個(gè)樣子，我先用雙手用力的玩一起擠壓，然后再用手使勁的往一起團(tuán)，看看現(xiàn)在是什么樣子了？（變成了一個(gè)紙團(tuán)）你們想不想也擁有一個(gè)這樣的紙團(tuán)呀？發(fā)給每位幼兒一張報(bào)紙，幼兒自己按照老師的方法進(jìn)行操作，教師巡視指導(dǎo)。導(dǎo)入： 小朋友今天老師給你們帶來了一個(gè)禮物，想知道它是什么嗎？（教師神秘的出示一張完整的報(bào)紙），今天我們就和他做朋友。活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙、投籃筐、大紙盒箱、假的房子、大灰狼的頭飾、狼叫的錄音、歡快的律動(dòng)曲磁帶。并從中鍛煉孩子手的能力，通過團(tuán)、撕、投等得動(dòng)作增強(qiáng)上肢的力量。第一篇：中班體育活動(dòng)教案好玩的紙團(tuán)中班體育活動(dòng)教案:好玩的紙團(tuán)對(duì)于小班的幼兒來說他們的年齡特點(diǎn)就決定了孩子的一些能力的發(fā)展，針對(duì)這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)本節(jié)的 活動(dòng)。讓孩子利用對(duì)紙的興趣，配合游戲的方式感受紙團(tuán)帶給我們的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：通過孩子對(duì)紙的興趣，鍛煉幼兒手的靈活性，并學(xué)會(huì)團(tuán)、撕、投等動(dòng)作，并在游戲中體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒隨著優(yōu)美的律動(dòng)曲進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，并用簡單的動(dòng)作做課前熱身。二、教師演示：把報(bào)紙團(tuán)成紙團(tuán)。紙團(tuán)都能怎么玩呢？（讓幼兒說一說，并做一做）給幼兒3分鐘的時(shí)間自己來隨意的玩，踢、拋、投等。（教師事先畫好準(zhǔn)備線，讓幼兒站好），我們把紙團(tuán)投到對(duì)面的投籃筐里，注意不要超過這條線。每個(gè)小朋友一張報(bào)紙團(tuán)輕輕的圍到老師身邊，請(qǐng)小朋友自己想辦法，變出許多個(gè)小紙團(tuán)。幼兒團(tuán)好的紙團(tuán)共同放在一個(gè)大紙盒箱里，邊防
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