【正文】 準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。七、注意事項：注意控制時間，每個人講課的時間不能超過規(guī)定時間，同時要盡量把內(nèi)容填滿，使得課程豐富精彩。以便于課程的正常進行。按部就班的上好每一堂課，課后可適當?shù)暮蛯W生交流，增進對學生的了解。我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛煉自己的能力增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現(xiàn)自己的機會三、主辦單位江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院青年志愿者協(xié)會四、承辦單位會計系，經(jīng)濟系，文法系，工商系，信管系青年志愿者協(xié)會五、活動時間12月份以后六、活動流程安排：活動前期準備工作：活動負責人：xxx（聯(lián)系方式：…………）活動準備：小禮物，準備一些好玩又有意義的問答題及答案，數(shù)碼相機一臺。讓興華小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助，也讓我們支教學生體會到自身的價值。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。給孩子們的：獎狀、毛絨玩具、筆記本、跳繩、毽子、跳棋、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、圖書等。給孩子們購買體育用品、玩具、學習用品及活動輔助用品等：800元。八、經(jīng)費預算如果支教做長期（一個月以上）人員，路費可向?qū)W院相應申請補助，其他開支自理。物力條件允許的話，每組需要筆記本電腦一臺，數(shù)碼相機一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。要求志愿者無條件接受其他隊員分配的任務并協(xié)助其他隊員的工作。七、所需資源人力志愿者12人，分兩大組，四小組。義務干農(nóng)活、宣傳法律、環(huán)境衛(wèi)生等知識。為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。開展趣味運動會，帶領孩子們做游戲；通過游戲競賽的形式加強同學們對知識的掌握和各種能力的提升，把文具等學習物品作為獎品獎勵給競賽中表現(xiàn)好的同學。在孩子們中間普及有關地震自救、預防火災、食品安全等方面的知識，提高他們的自我保護意識。主要講授可發(fā)小學生煥發(fā)思維和增加動手能力的知識，還可講生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等。鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。amp。amp。四、活動地點湖南省amp。我們渴求通過知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂，這樣，我們自己也就會更快樂。）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值。希望能夠?qū)ζ淙松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用，對他們未來的生活和學習有所啟發(fā)。注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2支教活動策劃書2一、活動背景隨著九年義務教育的普及，我省部分村小學的教學事業(yè)有了很大發(fā)展，但是一些學科還受到某些條件的限制不能照常開課，像英語、計算機等學科，而且由于交通、經(jīng)費等條件的限制，村小學的大部分學生在課外知識的掌握上還不夠充分。十、后期工作：活動結束后的兩天內(nèi)出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。應事先向各教員說明注意事項八、活動流程：，一起前往敢興小學，豐富他們的課外活動，全體教員一起返回學校九、注意事項：，一定要注意安全，互相照顧，注意言談舉止，上課過程中，要確保學生和自身的安全注：a、小學的學生上課注意不夠集中，學生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學，旨在讓學生學到所教知識。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。六、活動意義：此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。九、活動經(jīng)費：紀念品：150元糖果等：110元宣傳費用：30元不可預計費用50元合計：340元支教部20110313第五篇：支教活動策劃書支教活動策劃書支教活動策劃書1一、活動背景：桂林市敢興希望小學,地處桂林市較遠的城鄉(xiāng)結合區(qū)域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。組織部；購買小禮品、負責活動過程中相片的采集拓展部：尋找贊助商。文娛部：游戲的設計、安排。秘書部：負責搜索資料?？偨Y大會，總結活動的經(jīng)驗和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學。八、后期工作：完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。雙方互換（4）猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。接著可再換兩人上場游戲。如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后、（3）搜捕逃犯一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。（2）猜五官游戲說明：兩人面對面先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。與此同時，排二朝前跑出跳起，將球在空中接住，趁落地之前再砸籃板??接著排成三、排四、排五做，要求球連續(xù)砸籃板，不落地，一直緊張地循環(huán)進行下去，直至失誤。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）游戲：（1）連續(xù)砸籃球板接力每隊人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊。理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。交流活動流程：勵志教育：互動：學唱勵志歌曲《陽光總在風雨后》附件①互動：學習英文勵志短句附件②互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關他們對大學的疑問。支教部的干事要佩戴工作證。，分配志愿者負責的任務。了解受支教的學校的設施。同時讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。現(xiàn)將活動策劃如下：一、活動意義：有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。也呼吁更多的大學生組織這種活動，給農(nóng)村教育提供源源不斷的推動力,進而促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,承擔起民族賦予的使命爭做時代先鋒！第四篇：支教活動策劃書支教活動策劃書作為一名大學生志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。3特別鳴謝組織在本次活動中，愛心同盟以及同知公益同盟給我們提供了莫大的幫助，特此感謝！五、活動的可持續(xù)發(fā)展這次活動成功舉辦之后，活動團隊會認真討論，總結經(jīng)驗教訓。支教隊員必須有強烈的奉獻精神和負責態(tài)度，以團體利益為重，遵守紀律。我們的想法是：活動全面策劃、分工合作。為了組織的更加有序，人員規(guī)模將會盡量控制。一部分是確定參加到臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教活動的同學。了解當?shù)厍闆r,豐富對農(nóng)村的認識,拓寬大學生視野,明確時代賦予的使命,讓大學生發(fā)揮個人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學生吃苦精神和奉獻精神,、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。作為當代大學生祖國發(fā)展召喚著我們,農(nóng)村的進步需要我們盡份力。改革開放三十年來，人民生活有了巨大的變化，無論是精神生活還是物質(zhì)生活的改觀更讓人們欣慰。調(diào)查場地：充分分析調(diào)查支教老師教學質(zhì)量及確定無細微缺點并能滿足課堂要求。c、老鷹捉小雞：每個人依次按照個子大小排好隊，然后每個人都抱住前一個人的腰，然后另一個大孩子去追尾巴上的小朋友，直到抓住七、活動預算貼紙 10*1=*100=50 元合計：60元八、活動注意事項保證參與人員的人身安全及活動場地周邊設施的財產(chǎn)安全。繼續(xù)走，船長“今天天氣好，我們一起去捕魚。船長“今天天氣好，我們一起去捕魚。c、丟手絹（讓小朋友們和志愿者們圍坐成一個圈，首先是我們志愿者丟手帕，然后依次大家一塊玩，期間大家一起唱丟手絹的歌）。讓大學生用所學的知識服務社會，培養(yǎng)當代大學生的社會責任感和社會公益心?，F(xiàn)在，大學生志愿各類活動形成了以志愿者精神為主要動力的一系列活動，一方面幫助了需要幫助的人，另一方面也從生活學習等方面鍛煉了自己。組織大家去支教地點支教。根究研討會的決定對志愿者集中培訓（蔣帥負責）聯(lián)系當?shù)貙W校校長。（董琴，陳小芳，陳裔鵬負責注：選人時注意整個支教團體的全面性）。將有意向的帶到報名處登記。（注：宣傳單不要提前發(fā)放完了，將大部分留著在同學下課的人流量大是發(fā)放）?；顒忧耙惶煜蚋靼嘀驹刚哒腥耍糜诨顒赢斕彀l(fā)傳單，登記支教志愿者（各班干事負責統(tǒng)計）各個干事找有關支教的宣傳片。（肖海負責）。四、前期準備：寫好支教志愿者招募宣傳稿，（馬玉嵩負責）。(本次活動主要目的)讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。教育應該是一把火，一把點燃孩子心靈的火。拓寬他們視野，對起人生態(tài)度方面產(chǎn)生積極的影響。第一篇：樂山支教活動策劃書錦江學院志愿者招募支教策劃書弘揚錦江學院的優(yōu)良學風，減少城鄉(xiāng)學校的師資差異給學生帶來的知識方面的欠缺。一、活動背景：二、活動目的：利用大學生的知識資源服務社會，提高少年兒童受教育的水平。促進他們德智體美勞全面發(fā)展。教會孩子們懂得自強自信自愛。三、活動主題：讓知識隨愛心灑向山區(qū)。設計好志愿者報名表格，要求填寫基本信息以外，還有自己的特長愛好。支教志愿者應注意的事項如：尊重當?shù)孛袼酌耧L，自身安全等（王林英負責）向?qū)W校借好桌凳音響電視等宣傳工具（韓亮負責）。（陳靜匯總）邀請以前支教過的志愿者參加當天志愿者招募活動（亮哥負責聯(lián)系）五、活動流程：活動當天早晨8：00之前將杏壇廣場布置好（陳裔鵬，肖海，王正強負責）循環(huán)播放支教宣傳片，以及發(fā)放宣傳單。請支教過的志愿者談談感想和收獲。（各班沒課的志愿者負責，最少5人）當天宣傳報名工作結束后，收集整理報名的志愿者從中選出志愿者，并將名單列出。根據(jù)支教志愿者人數(shù)，支教對象，當?shù)貙嶋H環(huán)境確定支教方案（全體青分隊員以研討會的形式討論決定）。（院上負責）。（院青協(xié)負責）六、活動時間：2012年5月11日七、活動地點：杏壇廣場；樂山金口河血杠小學八、活動經(jīng)費：待定九、活動策劃人：陳裔鵬十、活動負責人：韓亮，蔣帥十一、主辦單位：四川大學錦江學院青年志愿者協(xié)會電子信息工程學院青年志愿者分隊二〇一二年五月五日第二篇：支教活動策劃書支 教 策劃 書華北水利水電學院愛心社 年3月10日2012滿天星幼兒園支教活動策劃書一、活動背景孩子是祖國的花朵，關愛兒童是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚傳統(tǒng)，實踐美德，作為當代大學生，我們要用我們的實際行動為孩子們帶去快樂，也借此為社會做出一點貢獻。二、活動時間:2013年3月21日14:00到16：00三、活動地點:祭城滿天星幼兒園四、活動目的給孩子們帶去新知識，拓展他們的視野，豐富他們的生活。走進社會，傳遞社會關愛幫助別人 成就自已五、主辦單位：華北水利水電大學大學生志愿者聯(lián)合會承辦單位：愛心社七、活動內(nèi)容室內(nèi)游戲：a、學習唱歌（由志愿者們教小朋友們學習唱兒歌《小螺號》等），b、畫畫和折紙(我們會給小朋友發(fā)白紙，讓他們自由繪畫或者由我們志愿者教他們畫畫，然后再教他們折紙，如簡單的船，鳥等）。室外游戲：a、出海捕魚：一人扮作船長，帶領大家去捕魚。”“捕了條什么魚？” “小黃魚”——可換其他。” “捕了條什么魚？”“大鯊魚”——大家便一起躲到某個指定地點b、瞎子摸象，由志愿者將眼睛蒙上來抓位于一定區(qū)域的小朋友，被抓到的小朋友要蒙上眼睛去抓剩下的人，依次循環(huán)。人員部署：活動之前安排好各部門的工作項目，活動當天安排好活動人員。九、活動負責人及主要參與者負責人：石丹妮主要參與者：愛心社成員滿天星幼兒園小朋友2013華北水利水電學院愛心社 年3月10日第三篇：支教活動策劃書能動81班最佳團日支教活動策劃書一、活動概況活動名稱：能動81班最佳團日活動赴臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村支教 活動主題：走進農(nóng)村，奉獻愛心，：臨潼小金鄉(xiāng)毛灣村活動時間：2008年11月15日活動背景：西安市臨潼區(qū)位于陜西省關中平原中部，是古都西安的東大門,旅游資源豐富。然而在一些偏遠的農(nóng)村地區(qū)卻時時顯露著貧瘠與落后，人們對教育的理解單一、片面，思想意識有待進一步提高發(fā)展。二、活動目的利用大學生的知識資源,拓寬農(nóng)村孩子們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。三、活動主要內(nèi)容勵志教育：互動：學唱勵志歌曲《陽光總在風雨后》互動：學習英文勵志短句理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程，互動：談論孩子們的理想，贈送理想展示板，讓孩子們展出并銘記自己的理想陶冶情操：互動：學習太極拳，豐富課外生活互動：拍攝孩子們燦爛的笑臉，記錄孩子們成長的印記（之后把照片反饋回去）四、支教團隊的組織、管理和結構支教團隊成員組成以及人員規(guī)模參加本次支教活動的成員有兩部分組成。另一部分成員是在學校內(nèi)積極參與了募捐,宣傳,策劃的同學。2支教團隊的組織管理本次支教活動是在我校愛心同盟及同知公益同盟支持和合作下,，組織流程和紀律是由各成員共同協(xié)商通過的。在校廣泛得到同學的支持與參與,幫助團隊用各種合法形式籌集資金，搞宣傳。發(fā)揮各成員的個人才能，提供鍛煉機會，人人爭做優(yōu)秀大學生。發(fā)展和延續(xù)支教活動。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學進行支教。讓大