【正文】 企業(yè)成本核算。第十五條 各用人單位要重視優(yōu)秀人才的繼續(xù)教育和培養(yǎng)工作。如社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系暫不能轉(zhuǎn)入新會(huì)區(qū)的，可先在新會(huì)投保，待其遷入時(shí)再予辦理有關(guān)轉(zhuǎn)移手續(xù)。第十四條 從優(yōu)辦理社會(huì)保險(xiǎn)。九、引進(jìn)工作經(jīng)費(fèi)組織（人事）部以學(xué)校名義與內(nèi)地高校聯(lián)系，在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上發(fā)布需求信息、印制宣傳資料等費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。使用校辦公室新印制的《西藏大學(xué)》宣傳畫冊(cè),供宣傳使用。八、引進(jìn)人才籌備工作在征求各用人單位的前提和在學(xué)校審批的基礎(chǔ)上，組織（人事）部制定出《2005年西藏大學(xué)引進(jìn)人才需求計(jì)劃》并上報(bào)自治區(qū)教育廳、人事廳備案。根據(jù)學(xué)科建設(shè)和工作需要，用人單位可在學(xué)校核定的引進(jìn)人才指標(biāo)內(nèi)對(duì)所需專業(yè)進(jìn)行調(diào)整。組織（人事）部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)和辦理引進(jìn)人才相關(guān)手續(xù)。七、組織（人事）部、用人單位職責(zé)組織（人事）部負(fù)責(zé)以學(xué)校名義將人才引進(jìn)信息在相關(guān)報(bào)刊、網(wǎng)站上予以發(fā)布。校黨委會(huì)審批通過后，組織（人事）部將簽訂的《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》統(tǒng)一呈報(bào)自治區(qū)教育廳審批、備案。2005年3月20日前，用人單位將擬引進(jìn)人才情況提交組織（人事）部，同時(shí)提交擬引進(jìn)人才《全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》（一式三份）。引進(jìn)的博士、碩士高學(xué)歷人才，要求學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有一定的科研能力，英語必須過全國六級(jí)；引進(jìn)的本科人才，要求學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，英語必須過全國四級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)過國家二級(jí)。特殊人才待遇面議。四、引進(jìn)人才待遇 引進(jìn)人才待遇原則上按藏大字[2003]236號(hào)文件執(zhí)行。校黨委會(huì)審定《2005年西藏大學(xué)人才引進(jìn)需求計(jì)劃》和《2005年西藏大學(xué)人才引進(jìn)工作方案》后，用人單位應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校審定的引進(jìn)人才指標(biāo)和引進(jìn)人才條件確定專業(yè)及人才數(shù)。一、人才引進(jìn)原則 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才的原則，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，切實(shí)吸引各類高層次人才和急需專業(yè)人才，努力營造人才輩出、人盡其才的制度環(huán)境和人文環(huán)境。新時(shí)期，高新區(qū)要在一個(gè)更加開放的國內(nèi)國際環(huán)境中突破經(jīng)濟(jì)發(fā)展的極限，做好“二次創(chuàng)業(yè)”工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，首當(dāng)其沖的就是“聞鼙鼓而思良將”，不斷采取有效措施做好引才工作，并使高新區(qū)真正成為人才薈萃和人才向往的地方是加強(qiáng)與上級(jí)組織人事部門的銜接，建立引進(jìn)高素質(zhì)人才的“快速通道”。同時(shí)，各高新區(qū)人事部門應(yīng)積極采取措施方便人才合理流動(dòng)，促進(jìn)人才交流與合作，使人才結(jié)構(gòu)的調(diào)整與高新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、相統(tǒng)一。從社會(huì)大趨勢(shì)來看加強(qiáng)各高新區(qū)之間的人才合作，實(shí)現(xiàn)人才資源共享，以最大限度地發(fā)揮人才的最大潛能是大勢(shì)所趨。與市場(chǎng)的地域性一樣，人才同樣有地域性的特征。既要舍得花本錢引進(jìn)人才、聚集智力，更要善于挖掘和發(fā)揮人才的智力潛能，為他們營造人盡其才、才盡其用的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與施展才華的舞臺(tái)，避免人才重聚集、輕使用現(xiàn)象的出現(xiàn)，、同時(shí)，要從改善人才服務(wù)的環(huán)境人手，做好人才環(huán)境的“水土保持”工作，否則，即便一時(shí)能夠引進(jìn)人才，也不可能長(zhǎng)期留住人才。在一個(gè)“人才跟著環(huán)境走，資本跟著人才走”的新時(shí)代，轉(zhuǎn)化引才的理念，構(gòu)建和諧的人才環(huán)境十分重要。對(duì)于人才應(yīng)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，建立政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量獎(jiǎng)勵(lì)為主體的人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)的雙重激勵(lì)作用，以最大限度地激發(fā)人才的潛能，使之充分施展才智。對(duì)于高新區(qū)急需的人才，應(yīng)通過“綠色通道”快速、及時(shí)地引進(jìn)，大大縮短中間不必要環(huán)節(jié)占據(jù)的時(shí)間。人才引進(jìn)程序是引進(jìn)人才無法回避的過程，它同樣在一定程度上影響著人才的流向。在人才爭(zhēng)奪異常激烈的今天，這一柔性引才策略對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高新區(qū)來說是引才的上策，也是彌補(bǔ)先天不足的最有效途徑。要確立剛?cè)嵯酀?jì)的引才模式，即一方面直接吸引并引進(jìn)高新區(qū)需要的人才，另一方面開展“不求所有，但求所用”的柔性引才活動(dòng)。因此，關(guān)鍵在于講究引才實(shí)效，大力引進(jìn)適用人才，把引才與引項(xiàng)目、引資金、引智力有機(jī)結(jié)合起來，不斷拓寬引才渠道，積極探索有效載體納才、項(xiàng)目帶才、信息聯(lián)才等方式，不斷創(chuàng)新引才政策，形成引才、聚才和用才的正確導(dǎo)向，為人才引進(jìn)提供良好的政策環(huán)境。一是優(yōu)化引才政策，營造良好的政策環(huán)境。同時(shí)每年組團(tuán)到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)地開展招才引智活動(dòng)。第一篇：人才引進(jìn)材料2013人才引進(jìn)申報(bào)材料清單按以下順序提供材料：廣州市人才引進(jìn)申報(bào)表2012年新版（正反面打?。﹨⒖济嬖瓎挝煌庹{(diào)出函（行政介紹信等）（無同意調(diào)出函，須寫承諾書，見模版，須簽名，一式兩份。）企業(yè)營業(yè)執(zhí)照（副本）組織機(jī)構(gòu)代碼證社會(huì)保險(xiǎn)登記證地稅稅務(wù)登記證身份證戶口簿（首頁和個(gè)人頁）畢業(yè)證學(xué)歷鑒定證明（中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)打印或廣東省教育廳驗(yàn)證）1學(xué)位證書1社保證明（無轉(zhuǎn)遞單或無原單位同意調(diào)出函須6個(gè)月社保）1專業(yè)技術(shù)資格證書（高級(jí)職稱必須同時(shí)提供中級(jí)職稱證）1專業(yè)技術(shù)評(píng)審表或考試報(bào)名表（高級(jí)職稱同時(shí)提供中級(jí)職稱材料）1原戶口所在地婚育證明和本市居住地街鎮(zhèn)計(jì)生證明（三個(gè)月內(nèi)有效）1本市合法落戶證明（個(gè)人戶：房產(chǎn)證或購房合同、貸款協(xié)議；集體戶：集體戶戶口本、集體單位同意落戶證明；搭戶：直系親屬房產(chǎn)證、購房合同、貸款協(xié)議和戶口本、戶主同意搭戶證明）1夫妻雙方戶口均在市外，不調(diào)方若同意擬調(diào)方單方調(diào)入廣州的，由不調(diào)方提供意見并簽名（夫妻同調(diào)不需要提供該項(xiàng)材料）參考摸版第二篇：人才引進(jìn)一是建立了招才引智網(wǎng)站，定期發(fā)布廣安各行各業(yè)的人才需求信息。二二、高新區(qū)開放式科學(xué)引才政策的制定 高新區(qū)制定的以市場(chǎng)為導(dǎo)向的開放式科學(xué)引才政策是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要做好如下幾個(gè)方面的工作。引進(jìn)人才的最終歸宿在于發(fā)揮人才的智力優(yōu)勢(shì)，并實(shí)現(xiàn)向科技成果轉(zhuǎn)化。二是創(chuàng)新引才機(jī)制，確立科學(xué)的引才模式。前者為高新區(qū)提供了牢固的人才資源保障，這是每一個(gè)高新區(qū)可持續(xù)發(fā)展所必需的；后者則可以充分借用國內(nèi)外高等院校和科研院所雄厚的人才和智力優(yōu)勢(shì)。三是簡(jiǎn)化引才程序，建立規(guī)范的激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步簡(jiǎn)化人才引進(jìn)程序，設(shè)立人才特別是高層次人才引進(jìn)“綠色機(jī)制”以及高層次國際人才共享機(jī)制，是科學(xué)引才、聚才有效的一環(huán)。與簡(jiǎn)化引才程序不同，建立規(guī)范有效的人才激勵(lì)機(jī)制則對(duì)于引才具有實(shí)質(zhì)的影響，因?yàn)樗鼘⒆罱K影響到引進(jìn)人才的工作成績(jī)回報(bào)。四是轉(zhuǎn)化引才理念，構(gòu)建和諧的人才環(huán)境。能否留住人才，關(guān)鍵是看人才的環(huán)境。五是突破人才合作壁壘，發(fā)揮人才的最大潛能。這就需要各高新區(qū)克服閑難，突破人才合作的壁壘，將人才區(qū)域合作經(jīng)常化。具體而言，就是各高新區(qū)要建立自己的人才信息庫，在此基礎(chǔ)上建立共享的人才資源信息平臺(tái)，將各地的人才資源應(yīng)各高新區(qū)的實(shí)際需要實(shí)現(xiàn)共享。在實(shí)際工作中，各高新區(qū)還需要切實(shí)為各種“柔性流動(dòng)”的人才提供保障服務(wù)，以消除他們的后顧之憂。西藏大學(xué)2005年人才引進(jìn)工作方案 為適應(yīng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展要求，切實(shí)加強(qiáng)我校三支隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“人才興?！睉?zhàn)略，加大人才引進(jìn)力度，經(jīng)學(xué)校研究，特制定本引進(jìn)人才方案。二、人才引進(jìn)工作組織 人才引進(jìn)工作以用人單位為主，學(xué)校組織（人事）部負(fù)責(zé)按全校編制情況（藏大字[2004]97號(hào)文件）擬定《2005年西藏大學(xué)人才引進(jìn)需求計(jì)劃》，擬定引進(jìn)人才政策、規(guī)范人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)責(zé)協(xié)助用人單位做好人才引進(jìn)工作。三、人才引進(jìn)方式 用人單位可通過網(wǎng)絡(luò)、電話、自薦或委托對(duì)口援助高校、援藏教師、干部進(jìn)行人才引進(jìn)，也可自主赴內(nèi)地進(jìn)行人才引進(jìn)。對(duì)引進(jìn)的正高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員、博士分別一次性發(fā)放安家補(bǔ)助費(fèi)15萬元、10萬元、10萬元；理、工、醫(yī)學(xué)類碩士一次性發(fā)放安家補(bǔ)助費(fèi)4萬元；其它學(xué)科碩士一次性發(fā)放安家補(bǔ)助費(fèi)2萬元。五、引進(jìn)人才條件 引進(jìn)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，原則上為碩士以上學(xué)歷，為本學(xué)科技術(shù)帶頭人或?qū)W術(shù)帶頭人；高校畢業(yè)生原則上應(yīng)引進(jìn)教育部直屬高校和列入“211工程”學(xué)校畢業(yè)生；民辦高校、成人高校、私立大學(xué)等畢業(yè)生和自考、成人、電大等畢業(yè)生不在引進(jìn)范圍內(nèi)，引進(jìn)人才僅為國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招統(tǒng)分并獲得畢業(yè)證和學(xué)位證的人才。六、引進(jìn)人才程序用人單位審核引進(jìn)人才自薦材料并與之初步達(dá)成協(xié)議。2005年3月25日前，組織（人事）部匯總各用人單位擬引進(jìn)人才情況，報(bào)校黨委會(huì)審批。人事處負(fù)責(zé)辦理引進(jìn)人才后續(xù)工作。組織（人事）部負(fù)責(zé)對(duì)用人單位負(fù)責(zé)引進(jìn)人才的人員進(jìn)行業(yè)務(wù)咨詢與指導(dǎo)。用人單位負(fù)責(zé)對(duì)引進(jìn)人才的初審工作。凡出現(xiàn)引進(jìn)假學(xué)歷