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正文內(nèi)容

三年級語文第六冊教學(xué)計劃-展示頁

2024-10-21 06:03本頁面
  

【正文】 據(jù)課文的特點,選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,從讀學(xué)寫。3.注意聽說讀寫的聯(lián)系,促進學(xué)生語文能力的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。盡量減少課堂中不必要的分析、提問,保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。本冊精彩根據(jù)三年級的特點,著重進行段的訓(xùn)練——讀懂一段話,寫好一段話,課文學(xué)習(xí)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生體會用詞的準確,幫助他們積累詞匯和局勢,掌握基本的表達方法,朗讀、默讀是閱讀教學(xué)中最經(jīng)常、最基本的訓(xùn)練,要切實進行指導(dǎo)。在教學(xué)時間的安排上,要保證大多數(shù)時間用于達成下限目標。教學(xué)目標要適度,特別要防止隨意拔高,以至只有少數(shù)學(xué)生能達到的傾向。四、教學(xué)措施1.準確把握教學(xué)目標本冊精彩明確規(guī)定了單元、課文及聽說訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標,老師要根據(jù)班級的實際情況,制定課時教學(xué)目標。(2)能按指定的段式寫一段通順、連貫的話。(3)能按要求負數(shù)課文和廣播內(nèi)容,會有條理地講述所見所聞。聽說(1)能集中注意聽別人說話,能聽懂別人講話的主要意思。(4)學(xué)會說一段話的意思。(2)學(xué)會預(yù)習(xí),邊讀邊思考,提出不懂的詞語和句子。段的閱讀是本冊語文訓(xùn)練的重點,通過訓(xùn)練,重在讓學(xué)生掌握讀懂一段話的基本方法,繼續(xù)練習(xí)默讀,培養(yǎng)邊讀邊思考的習(xí)慣。(4)養(yǎng)成文必加點的習(xí)慣,會按句子的語氣和停頓,正確使用逗號、句號、問號、嘆號;學(xué)習(xí)冒號、引號的用法。(2)會判斷句子的意思是否正確,能修改問題明顯的病句。(3)能按要求給詞語歸類,按一定順序排列詞語和正確搭配詞語。3.詞語本學(xué)期要掌握的詞語約340個,具體要求為:(1)能認讀并聽寫詞語表上的詞語,會用指定的詞語造句。(4)能熟練地用鉛筆寫字,開始學(xué)寫鋼筆字。(2)繼續(xù)練習(xí)用音序和部首兩種查字法查字典,初步學(xué)會據(jù)詞選擇義項,提高獨立識字的能力。2.識字、寫字。(1)會背誦字母表,能比較熟練地按音序查字。選學(xué)課本既可選擇教學(xué),也可供學(xué)生課外獨立閱讀。課后作業(yè)中的問題多數(shù)只需口頭回答,作業(yè)本上的習(xí)題一般都要書面完成。課文后作業(yè)主要是朗讀、默讀,理解課文內(nèi)容的思考題及讀讀寫寫本課詞語,每一課的課外作業(yè)中一般有一道語言訓(xùn)練題,是體現(xiàn)本單元閱讀訓(xùn)練點的,必須重點指導(dǎo),讓學(xué)生掌握。按由易到難,由淺入深,橫向聯(lián)系,協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,明確各單元的訓(xùn)練目標,然后按目標編選各單元的課文和練習(xí),其序列如下:單元閱讀訓(xùn)練習(xí)作訓(xùn)練聽說訓(xùn)練1查字典,據(jù)詞定義,理解詞義看多幅圖,寫一段話,把句子寫通順聽錄音,用提供的詞語說說主要內(nèi)容2理解重點詞語,體會用詞的準確做小制作,把制作過程有順序地寫下來3讀懂用總起分述方法寫的一段話圍繞總起句寫幾個分述句學(xué)會邀請別人來家做客并會介紹行走路線4讀懂按日記形式寫的課文學(xué)寫日記5預(yù)習(xí)課文,提出不懂的問題用總起分述方法介紹一件玩具學(xué)會聽廣播,能說出感興趣的內(nèi)容6讀懂用并列方法寫的一段話用并列寫法介紹自己最喜歡去的地方7體會人物心情,讀出對話語氣用總起分述方法介紹新開的商店通順、連貫地介紹所見所聞8說說一段話(自然段)的主要意思按事情發(fā)展的先后順序?qū)懸娐務(wù)n本的習(xí)題系統(tǒng),出每單元的“基礎(chǔ)訓(xùn)練”外,每課編油——7道作業(yè)題。有的黨員,3篇課文體現(xiàn)的思想政治教育內(nèi)容各不相同,不必強求一個單元圍繞一個中心進行教育。本冊教材的思想政治教育,更多地體現(xiàn)了語文學(xué)科的思想品德教育“散而有序”的特點。但大部分孩子熱愛班級,心中有集體,樂于為班級服務(wù)。他們課堂上愛做小動作,愛聊空話,好管閑事,平時缺乏靜心,作業(yè)的正確率不高。第一篇:三年級語文第六冊教學(xué)計劃2003學(xué)年度第2學(xué)期學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃科 目 語 文 年 級 三 實 (3) 教 師 俞 宇 芳 諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)2004年 2 月2003學(xué)年度第 2 學(xué)期小學(xué) 語文 第 六 冊教學(xué)計劃2004 年 2 月一、班級學(xué)生情況分析本班有學(xué)生40人,男生26人,女生14人,比例懸殊較大。有部分男生活潑好動,自制力極差。從整體來分析,學(xué)生們的朗讀、閱讀分析、語言組織、表達等語文能力較弱;作業(yè)拖拉的也有好幾個,學(xué)習(xí)態(tài)度顯得不夠端正。二、教材分析本冊課文共8個單元,必學(xué)課文24篇,選學(xué)課文4篇,習(xí)作訓(xùn)練8次,聽說訓(xùn)練次,練習(xí)8個,單元練習(xí)主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容,但在語文知識和能力的訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U展。各單元大體圍繞一個中心:第一單元是了解我國現(xiàn)代化建設(shè)和科技發(fā)展成就,培養(yǎng)愛國主義和民族找感;第二單元進行助人為樂、嚴守紀律等方面的教育;第三單元進行熱愛生活、熱愛大自然等方面的教育;第四單元主要培養(yǎng)熱愛科學(xué)、關(guān)心環(huán)保方面的教育;第五單元著重進行善于思考、敢于提問、做事有始有終的良好品格的培養(yǎng);第六單元主要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的美好情感;第七單元著眼于學(xué)生勇敢、奉獻和探索品格的培養(yǎng);第八黨員結(jié)合了解祖國建設(shè)成就進行熱愛生活、熱愛科學(xué)等方面的教育。本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的,分成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索,各條線索又分解成若干個訓(xùn)練點。作業(yè)本上的習(xí)題與課文后的作業(yè)題,既有分工又有聯(lián)系。作業(yè)本上的習(xí)題除體現(xiàn)訓(xùn)練點外,還有字、詞、句的常規(guī)訓(xùn)練。本冊配有“選學(xué)讀本”,選有25篇閱讀文章,文體多樣,內(nèi)容豐富,情趣性強,有助于拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生的閱讀能力。三、教學(xué)目標本冊語文學(xué)習(xí)的訓(xùn)練要求,主要可歸納為以下幾個方面:1.漢語拼音。(2)會按音節(jié)讀出字音,借助拼音讀準生字和多音字。(1)鞏固前五冊學(xué)的漢字,掌握本冊生字296個,多音字16個。(3)能根據(jù)詞義確定多音字的正確讀音,會區(qū)分同音字和形近字,能用生字組詞、擴詞。練習(xí)用毛筆仿影,掌握基礎(chǔ)壁畫的書寫要領(lǐng)和運筆方法。(2)能比較相近的西域,體會作者用詞的準確;會給部分詞語找出近義詞或反義詞,能正確區(qū)分、準確選用近義詞。4.句子(1)能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。(3)能按要求把句子寫具體。5.閱讀。(1)認識用總起分述方法和并列方法寫的段,掌握這兩種段落的閱讀方法,能按“單元學(xué)習(xí)提示”上的指點,讀懂這兩種段,完成指定的習(xí)題,并能把課內(nèi)學(xué)到的方法用到課外材料的閱讀中。(3)能正確、流利、有感
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