【正文】 二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。在生活中我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。德育法制教育方面一、貫徹會(huì)議精神，樹立法制教育意識(shí)。（三）寬容學(xué)生失誤人的一生，就是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、避免再次犯誤的循環(huán)提升過程。欣賞學(xué)生，走近其內(nèi)心世界是成為學(xué)生的良師益友的重要一步。尊重學(xué)生，可以使學(xué)生在信任中奮起，在溫暖中敞開心扉，使師生成為知心之友、忘年之交。為此，我有如下幾點(diǎn)建議：（一）尊重學(xué)生的人格以人為本，尊重學(xué)生，要求教師以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。三、努力建立良好的師生關(guān)系。例如，做選擇題時(shí)如何在最短的時(shí)間內(nèi)把正確答案找到；做填空題時(shí)該注意什么細(xì)節(jié)；做實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)和推斷題時(shí)如何找突破口、如何從已有的信息 中提取有用的信息等等。(四)注重傳授有效的學(xué)習(xí)方法“授人以魚，不如授人以漁”，因此，我一向重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法?；瘜W(xué)是一門九年級(jí)才學(xué)的專業(yè)課程，面對(duì)每一批新生，我都會(huì)花一個(gè)月左右的時(shí)間去培養(yǎng)他們規(guī)范的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在授課過程中，化學(xué)老師要思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，辨析易錯(cuò)點(diǎn)、攻破難點(diǎn)。我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面著手，提升課堂授課效率：(一）上課前認(rèn)真?zhèn)湔n備課時(shí)，要依照課程標(biāo)準(zhǔn)，確立教學(xué)目標(biāo)，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。二、向課堂45分鐘化學(xué)教學(xué)要效率。要搞好化學(xué)教學(xué)，教師還必須具有良好的專業(yè)素養(yǎng)。教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能在學(xué)生面前樹立一定的威信。影響化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的因素有很多，而化學(xué)教師是否具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是諸多因素中最重要的一個(gè)，“學(xué)高方能為人師”說(shuō)的就是這個(gè)道理。現(xiàn)將我對(duì)抓好九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作的幾點(diǎn)思考匯報(bào)如下，請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。今年，按照學(xué)校的工作安排，我擔(dān)任了九年級(jí)三個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。第一篇：九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在義務(wù)教育階段，九年級(jí)是所有學(xué)生面臨的第一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。化學(xué)是九年級(jí)新開的學(xué)科，也是中考必考科目，直接影響到學(xué)生的升學(xué)。我認(rèn)為，化學(xué)是九年級(jí)新開學(xué)科，授課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生的求學(xué)積極性，將“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”，一旦培養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么教學(xué)的困難就會(huì)變得很小。教學(xué)工作方面一、化學(xué)老師要扎實(shí)提高專業(yè)知識(shí)，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)。古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，也是要求教師必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。如果學(xué)生問你很難的題目，你卻能巧妙地解答出來(lái)，愛屋及烏，學(xué)生因崇敬老師而對(duì)本科目產(chǎn)生濃厚的興趣。化學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于一些化學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，教師上課時(shí)要常用，學(xué)生聽多了自然就能記住，這樣可以達(dá)到耳濡目染的效果，學(xué)生在無(wú)形之 中就掌握了很多知識(shí)例如：在日常生活中用做食物調(diào)味劑的食鹽，在化學(xué)中讀做氯化鈉。課堂教學(xué)是我們的“主陣地”，合理支配好上課時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。(二)上課時(shí)營(yíng)造良好的課堂氛圍首先，化學(xué)老師必須精神飽滿，充滿激情，才有可能帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)入快樂的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。(三)努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。具體包括課前如何預(yù)習(xí)，課堂中如何做筆記，實(shí)驗(yàn)時(shí)如何觀察、如何記錄等等。在中考試卷中，化學(xué)一般有五個(gè)大題，在具體的授課過程中，我會(huì)針對(duì)歷年化學(xué)中考真題里的每一個(gè)題做不同的講解。在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)把同一類型的題目放在一起講解，同時(shí)，我也常常用和學(xué)生談心的方式，讓他們明白學(xué)習(xí)是一門講究方法的藝術(shù)，方法不同，結(jié)果各異；方法得當(dāng)，事半功倍。良好的師生關(guān)系對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，對(duì)學(xué)生的優(yōu)化發(fā)展都有積極的作用。即使學(xué)生的見解或有偏頗，老師也應(yīng)耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，動(dòng)之以情，曉之以理，切忌打壓、斥責(zé)。（二）學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過，“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”，同時(shí)，陶先生告訴我們，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。所以我們要有一雙細(xì)心發(fā)掘的眼睛，去捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。學(xué)以明道，錯(cuò)同樣也能明道，作為老師，我們的作用就是讓學(xué)生在犯錯(cuò)后明白一定的道理，并總結(jié)出防范的經(jīng)驗(yàn)，這既 是建立良好師生關(guān)系的前提條件，也是作為人生導(dǎo)師的應(yīng)盡義務(wù)。我在工作中貫徹落實(shí)教育局文件精神，思想上正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識(shí)，并在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。二、完善法制教育陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，有檢查評(píng)比，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。為把法制教育深入人心，組織學(xué)生充分利用學(xué)校的廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地，號(hào)召全班同學(xué)統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教以及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，在全班范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來(lái)激勵(lì)號(hào)召學(xué)生，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)，開展了豐富多彩的法制教育活動(dòng)。四、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。通過家長(zhǎng)會(huì)、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。五、在豐富多彩的活動(dòng)中建起普法平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校廣播設(shè)施的作用，利用周一課間操國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和紀(jì)律教育。進(jìn)一步深入開展“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”活動(dòng)。每月我結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一課時(shí)的專題法制教育課，教師有教案、學(xué)生有記錄，（三）本學(xué)期我們進(jìn)行了兩次法