【摘要】11.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物體的慣性;2、積極主動(dòng)地與同學(xué)進(jìn)行合作;愿與他人交流;樂于用學(xué)到的慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象。3、知道物體具有慣性,知道什么是慣性;會(huì)用慣性的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):能通過查閱書刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現(xiàn)象;能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見
2024-12-01 23:35
【摘要】改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)汽車在行駛過程中如果突然剎車,乘客會(huì)有什么感覺?改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的探究記錄表探究?jī)?nèi)容改變了什么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?哪個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒被改變?發(fā)現(xiàn)紙片與雞蛋尺子擊棋子小車遇障礙物體具有保持它原來運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的屬性,這種屬性稱為
2024-11-23 04:21
【摘要】博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2020-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科:科學(xué)年級(jí):六主備人:于桂榮課題11.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課型新授教材內(nèi)容解讀慣性是自然界中的物體所具有的一種性質(zhì),這種性質(zhì)表現(xiàn)為物體總要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在生活中,物體有保持原來狀態(tài)的特性,當(dāng)沒有外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物
2024-12-01 20:43
【摘要】11、《改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教材分析本課是青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物體的運(yùn)動(dòng)》單元的第三課。是在前兩課學(xué)習(xí)正確描述和判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體具有保持它原來運(yùn)動(dòng)(或靜止)狀態(tài)的屬性,也就是慣性;會(huì)用學(xué)到的慣性知識(shí)解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)從學(xué)生熟悉的汽車急剎車現(xiàn)象引入,并提出要研究的問題,激發(fā)學(xué)生探究的興趣
2024-12-01 19:38
【摘要】課題:改變物體的沉浮狀態(tài)教學(xué)目標(biāo)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)歷一個(gè)改變物體的沉浮的探究活動(dòng)過程,獲得關(guān)于物體沉浮和物體大小、輕重關(guān)系以及液體密度有關(guān)的認(rèn)識(shí),使學(xué)生通過主動(dòng)參與,合作交流的方式,討論并運(yùn)用多種方法,改變物體在水中的沉浮變化,能用語言表述整個(gè)過程,能提出不同的見解和質(zhì)疑,提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-16 23:25
【摘要】薄一帆同學(xué)們,在我們的生活中總會(huì)出現(xiàn)很多意外,下面的情景相信同學(xué)們也都曾遇到過,請(qǐng)看大屏幕:汽車在行駛過程中如果突然剎車,乘客們會(huì)怎樣?急剎車時(shí)乘客的身體為什么會(huì)向前傾倒?質(zhì)疑為了弄明白這個(gè)問題,我們先來分析一下,作為旁觀者,我們看到汽車在正常行駛過程中處于什么狀態(tài)?乘客呢?突然剎車時(shí),汽車處于什
2024-12-16 23:12
【摘要】11.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1.請(qǐng)根據(jù)圖示判斷一下,汽車是突然啟動(dòng)還是突然剎車。?1.汽車是突然剎車。因?yàn)槌丝陀捎趹T性會(huì)向前傾。?2.我們?cè)诔塑嚂r(shí),如果汽車突然加速,我們會(huì)有什么感覺??2.我們?cè)诔塑嚂r(shí),如果汽車突然加速,我們會(huì)由于慣性向后傾3.鞏固教材。4.我們?cè)隍T自行車時(shí),在騎車過程中,我們有
【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)這些動(dòng)物按其棲息環(huán)境大體上可以分為:水中陸地空中一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式:烏賊的運(yùn)動(dòng)方式:倒退烏賊水母的運(yùn)動(dòng)方式:漂浮或倒退尾鰭:像船槳,推動(dòng)水使金魚前進(jìn)。臀鰭:掌握平衡。腹
【摘要】物體的運(yùn)動(dòng)方式枳溝小學(xué)孫原斌物體的運(yùn)動(dòng)靜止和運(yùn)動(dòng)距離和時(shí)間改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)探究生活中物體的運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)描述靜止和運(yùn)動(dòng)測(cè)量并收集運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)和分析收集到的數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系通過改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2024-12-16 21:37
【摘要】12、物體的運(yùn)動(dòng)方式物體的運(yùn)動(dòng)方式物體名稱物體的運(yùn)動(dòng)方式畫出物體的運(yùn)動(dòng)軌跡木塊紙風(fēng)車易拉罐直尺單擺裝置移動(dòng):當(dāng)一個(gè)物體沿直線從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),這種方式就叫做移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng):也叫旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),就是圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。特征:整體不發(fā)生位
2024-12-16 20:54
【摘要】物體的運(yùn)動(dòng)方式移動(dòng):當(dāng)一個(gè)物體沿直線從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),這種方式就叫做移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng):也叫旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),就是圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。特征:整體不發(fā)生位置變化。滾動(dòng):在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí),物體的整體作位置的移動(dòng)。擺動(dòng):一個(gè)物體來回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)。木塊------移動(dòng)紙風(fēng)車------
【摘要】“小科學(xué)家們”,讓我們一起來快樂地探究吧!生活中我們看到過很多物體的運(yùn)動(dòng),它們是怎么運(yùn)動(dòng)的?活動(dòng)注意事項(xiàng)1、操作過程以音樂為提示音,音樂結(jié)束操作就自動(dòng)結(jié)束。2、小組討論交流要輕聲,傾聽要耐心,記錄要細(xì)致。?物體運(yùn)動(dòng)\運(yùn)動(dòng)的方式.flv
【摘要】制作:王大偉、董佳妮、丁煜航物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)等。各種運(yùn)動(dòng)方式之間并不是孤立存在的,他們往往是相互聯(lián)系的,一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)方式可能包含著許多簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式。轎車的移動(dòng)滑雪是一種典型的移動(dòng)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的羅盤齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)擺動(dòng)的秋千鐘擺輪子滾動(dòng)
【摘要】物體運(yùn)動(dòng)的方式洛雪組觀察生活中各種物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)例如:風(fēng)車等物體名稱運(yùn)動(dòng)方式風(fēng)車易拉罐球秋千想辦法讓物體動(dòng)起來?想一想風(fēng)車怎樣動(dòng)起來?→想辦法讓這些物體運(yùn)動(dòng)起來。?想一想易拉罐怎樣運(yùn)動(dòng)的?想辦法讓這些物體運(yùn)動(dòng)起來。?我們都當(dāng)過秋千吧,想一想秋千怎樣運(yùn)動(dòng)的?
2024-12-16 23:11
【摘要】生物的啟示觀察蔥葉,同時(shí)思考:1、結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?2、這種結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)勢(shì)?搭建蔥橋小實(shí)驗(yàn):1、比一比筒形蔥葉和條形蔥葉誰的承重能力強(qiáng)。2、蔥葉兩端的“小橋墩”距離保持不變,建議在10厘米左右。3、由于筒形蔥葉易滾動(dòng),可以在下面掛鉤碼。4、建議使用蔥葉的根部。溫馨小提示:1、