【正文】 發(fā)揮教職工的主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建和諧校園；三是全面推進標準化管理和信息化建設(shè)，加強規(guī)范性文件的制定、報備。（二）機關(guān)效能建設(shè)取得較大成效。校委班子成員以對黨的事業(yè)高度負責的態(tài)度，齊心協(xié)力，真抓實干，認真做好各自的分管工作。通過學習型機關(guān)建設(shè)，樹立了?學習為本、終身學習，學習工作化、工作學習化?的先進理念，學習型科室普遍建立，形成了以學習推動工作，以工作促進學習的良好氛圍；四是認真貫徹落實《干部任用條例》，重視對后備干部、科級干部的教育管理，注重在工作中壓擔子、提要求，在思想上進行引導，促進他們政治成熟；五是全面落實人才工作政策，加強人才隊伍建設(shè)，重視教職工培訓工作,尤其是在職稱評審聘任中，學校對達到條件的教師及時給予申報和聘任。通過黨員生活會、校委專題民主生活會、創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導點評和群眾評議等方式開展廣泛的批評和自我批評，研究制定出相應(yīng)的整改措施并監(jiān)督實施；通過深入貫徹執(zhí)行《黨校工作條例》和省、州委《貫徹意見》，堅持校委領(lǐng)導制，強化校委班子帶頭作用，結(jié)合?作風建設(shè)年?和?創(chuàng)先爭優(yōu)?活動，對黨校各項工作做出全面的統(tǒng)籌安排和及時的督導檢查；通過完善制度和加強制度執(zhí)行力，促進校委班子決策科學化、民主化進程，嚴格按制度辦事、靠制度管人，用制度推動各項工作的落實；三是大力推進學習型機關(guān)建設(shè)，努力建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代機關(guān)要求的高素質(zhì)黨員干部隊伍。一是深入貫徹民主集中制原則，規(guī)范校委領(lǐng)導班子民主決策程序，堅持集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，校委嚴格按照議事規(guī)則和決策程序辦事，班子成員樹立全局觀念，成員之間互相信任、互相支持、互相理解、互相幫助，根據(jù)集體的決定和各自的分工，切實履行自己的職責，真正做到“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”。根據(jù)涼考核發(fā)（2011）第6號文件精神，我校對目標任務(wù)完成情況開展了全面認真的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、黨政建設(shè)考核目標完成情況（一）校委領(lǐng)導班子建設(shè)得到進一步加強?？傊?，在今后的工作中，我們將吸取經(jīng)驗和教訓，繼續(xù)抓實抓好各項工作，爭取在完成學校正常教學工作任務(wù)的同時，使學校的各項工作取得讓人滿意的成績。引領(lǐng)課堂教學，活動中人人要發(fā)言、出主意、談思路，敢于求同存異、敢于標新立異。，要科學制定常規(guī)教學管理細則方案，從細從實抓好各個教學環(huán)節(jié)，細化“備、導、批、輔、考”各項工作，從小、從細、從精著眼，不搞形式、不走過場，抓好兩頭生、促進中間生，實現(xiàn)雙八五目標，大打我校教學質(zhì)量翻身仗。七、今后工作思路為使我校工作在新的學期里有新突破、實現(xiàn)新跨越、不斷改進、走持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展之路，我們要著手抓好以下工作。少數(shù)教師愛崗敬業(yè)精神不夠，缺少榮譽感和危機感。學校的管理工作需要嚴格按照局文件精神，需要進一步科學化、制度化、精細化。宋雨澤、張佳琛、郝思涵同學在蒲城縣安全手抄報大賽中分別獲得二等獎、優(yōu)秀獎。學校組織開展的兩個市級課題順利結(jié)題。學校設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”負責學生放學、吃飯、課間等安全和紀律，確保了放學、吃飯、課間無打鬧和不安全事故的發(fā)生。從上學、課間、放學都安排老師到規(guī)定地方值班。同時，通過“告家長書”、“給家長的一封信”等形式讓家長配合學校做好學生的安全工作。本學期我校充分利用周一國旗下的講話、周一下午安全教育、周二班隊會，黑板報等，對學生開展防溺水、防雷、防汛、防食物中毒、防交通事故、防恐怖事件、疾病預(yù)防等安全知識宣傳活動，確保學生的生命安全。四、安全工作本學期學校加強安全意識、強化安全精細化管理。每天匯報班級得分，及時表揚和激勵每一位學生，對表現(xiàn)不好的學生提出批評和指出改正方案，表現(xiàn)出色的學生給予表揚，并樹立起向某某同學學習的系列活動。教室的衛(wèi)生主要由班主任負責，布置值日生、檢查衛(wèi)生、門窗、黑板、地板。第一，正副班主任負責衛(wèi)生管理。讓各教師參與討論實施量化管理的好處和如何更好的發(fā)揮班級的力量，做好每一位學生的思想工作，讓學生以我們的學校為家，以我們的教室為個人的書房，讓每一位學生明確的體會到：那可是我的家、我們大家必須要維護和愛護的家。校領(lǐng)導讓教研組長及骨干教師全面參與備課，對教學中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析，進而反復(fù)推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，逐一進行改進，領(lǐng)導反復(fù)聽課，嚴格把關(guān)，在學校的精心培育下，一些教師逐漸成長起來。開展豐富多彩的教學活動。同時狠抓考風考紀，嚴把質(zhì)量關(guān)，努力提高合格率、優(yōu)秀率，并及時召開質(zhì)量分析會。（四）、加強教學質(zhì)量監(jiān)控工作，創(chuàng)造人人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，人人是質(zhì)量的受益人的良好氛圍。學校領(lǐng)導隨時檢查教師備課和學生作業(yè)，并及時與該教師交換意見，要求教師要認真?zhèn)湔n，突出重點、難點，要滲透德育教育、安全教育。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復(fù)習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。抓好常規(guī)管理工作。學校要求每位教師師德要體現(xiàn)“四個一”：尊重關(guān)心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)，在教學中杜絕體罰和變相休罰學生現(xiàn)象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。這個學期，在學校開展的各類教研活動中，教師們都較好地體現(xiàn)了這些精神。為激發(fā)廣大教師的學習積極性，推崇“高效課堂”的理念，促進教師優(yōu)化教學手段，提高教學水平，不斷加強教學的有效性，通過此次活動的開展，廣大教師不僅對高效課堂理論有了新認識，并能在日常教學工作中得以運用，更在全校掀起了一股學習研討的熱潮。結(jié)合我校的辦學理念本學期我們教學工作重點打造“高效課堂”。參與研修的老師都能積極的參與到研修活動中，尤其是數(shù)學組的課題研究《小組合作學習的重要性》活動項目齊全，記錄詳細，研修工作不走過程，很扎實。雖然是副課，但是我覺得他們沒有把自己的課當副課，工作仍然是一絲不茍，值得我們大家學習。比如張蔚老師的教案課后反思詳細、真實。共同的特點是字跡工整，內(nèi)容詳實、環(huán)節(jié)完整。通過檢查，發(fā)現(xiàn)整體情況還是比較好的，但是還是存在很多需要改進的地方。同時，能手工作室的同志在本學期分別向三興、代家、前洼等學校共送教6節(jié)，得到了兄弟學校教師的一致好評。在本學期學校共派出周敏、康云等6名教師參加全省舉辦的“名師之路”培訓活動，通過每次外出培訓學習后，教師都將學到的最新的教學理念用于自己的課堂中。此次活動，學校領(lǐng)導高度重視，馮校長、孫校長率先示范，堅持聽課，教務(wù)處對參加聽課的老師嚴格考勤，課后各教研組及時評課，對講課教師的課堂教學進行了反饋評價，并提出改進措施和指導意見。二、教育教學工作本學期我校認真貫徹落實精細化管理工作要求，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點，以提升教師教學素質(zhì)和學生全面發(fā)展為目標，規(guī)范教學管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學生的實際需要出發(fā)，以教師為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓形式,開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究，從而提高教育教學質(zhì)量，全面推進學校教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。（三）、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。文明禮貌教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。環(huán)保教育通過國旗下講話、少隊專題教育積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。（二）、開展多種形式的主題教育愛國主義教育(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中?；仡欉^去，我們主要做了以下幾方面的工作。第一篇：2015年度目標責任考核自查報告2015年度目標責任考核自查報告本學期，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在我校全體教師的共同努力下，本學期的各項工作已圓滿結(jié)束。在這一學期的工作中，我校全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，規(guī)范學校管理，提升教育質(zhì)量，凸顯辦學特色，深入落實2015年教育局提出的精細化管理工作目標，始終堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的辦學思想，努力把學校辦成一所高質(zhì)量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村寄宿制小學。一、德育工作德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是 ：（一）、加強理論學習和德育實踐研究組織師德理論學習，本學期，我們以師德師風建設(shè)年為契機，利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和縣教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件等，有效地加強了師德建設(shè)。本學期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。(2)開展好“頌中華經(jīng)典、建書香校園”讀書活動，并根據(jù)學校有關(guān)要求，組織了征文比賽。安全法制教育(1)加強安全知識的宣講教育。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。學校認真開展了關(guān)愛“留守學生”教育工作。（四）、加強德育隊伍建設(shè)利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。組織了班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。（一）、本學期開展的主要工作：示范課、公開課、同課異構(gòu)：9月、10月兩個月我校開展了示范課、公開課及同課異構(gòu)活動，共有16名教師參加了此項活動。同課異構(gòu)活動中，一年級的語文 《ang,eng,ing,ong》和六年級的數(shù)學《百分數(shù)的認識》兩節(jié)課，四位青年教師的教學各具特色，非常精彩，在教學上不服輸?shù)木裰档帽頁P。將外出學習收獲最大化的回報學校，以此帶動全校教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。教學常規(guī)檢查：本學期學校所有教師的備課、聽課、記錄以及學生作業(yè)，共組織了四次檢查。要表揚的教案有梁園園、劉媛、楊習、原秀娟、張蔚等老師。誰看誰都是一種享受。梁園園老師的教案字跡特別工整，楊習老師的綜合課教案作業(yè)記錄詳細到人，課后能給學生留各種實踐作業(yè)，像制作氣象統(tǒng)計表等等。校本研修方面：本學期各組設(shè)定了新的研修項目，其中語文、數(shù)學、綜合組各1項。（二）、加強對教師理論的學習。為此，學校組織全體教師學習力《高效課堂指導》，組織各教師詳細研讀內(nèi)容，在教研組內(nèi)展開討論，最后將個人的見解上交到學校。在標準化學校檢查驗收總結(jié)會中，我們的課堂被專家組提名表揚。（三）、規(guī)范教師從教行為和抓好常規(guī)管理工作規(guī)范教師從教行為。學校在減負工作中進行了全面自檢自查。我校以創(chuàng)建標準化學校為契機，不斷建立健全教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。我們要求每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。布置作業(yè)要形式多樣，做到兩個結(jié)合，即口頭作業(yè)與書面作業(yè)相結(jié)合，知識性與趣味性相結(jié)合，體現(xiàn)作業(yè)的實踐性，例如：低年級可以留一些把你今天所學知識向父母匯報，教師對學生的作業(yè)評價要形式多樣，激發(fā)學生的學習興趣，并要求做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。要求教師做到“三清”：即堂堂清、課課清、單元清，教師每講完一個單元都要對學生進行檢測，了解學生對所學知識的掌握情況，各教師每兩周進行一次摸底考，學校統(tǒng)一組織月考、期中和期末模擬測試，繼續(xù)強化教學質(zhì)量監(jiān)控。切實做好培優(yōu)、補困工作。教師的專業(yè)成長離不開教研活動的開展，學校鼓勵教師積極參加各類教學教研活動，學校為之積極創(chuàng)設(shè)條件、架設(shè)平臺。三、班務(wù)工作為了落實學校的管理要求，做了以下的具體工作：在各班內(nèi)大力宣傳學校的管理思想、管理決心、管理方案。統(tǒng)一思想之后，就是如何將我們的家布置得舒適、溫煦。第二，個人負責制：各班副班主任負責清潔區(qū)的衛(wèi)生，每天清潔區(qū)的打掃安排由他負責，檢查衛(wèi)生情況。班級的紀律由各班班干部負責，上課時間不允許說話、大聲喧嘩，自習課絕對要求安靜，說話給予一定的教育和處罰。好的學生帶動差的學生，做到不掉隊、不拖后腿、積極進取、良性競爭的新局面。本學期我校安全領(lǐng)導小組每周一早上對學校的校舍安全進行一次大排查；值周領(lǐng)導和值周教師每天對學校進行一次安全小排查；班主任每天對學生進行安全教育并做好班級安全記錄，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并讓學生掌握自救、自護的基本常識。實行24時無縫對接安全管理制度。值周教師要提前半小時到校，與值周領(lǐng)導一起做好準備工作。五、取得的成績本學期開展了讀書筆記、心得體會、課件評比、論文交流等活動。張婷、權(quán)曉芳、李娜、別曉東老師在全國課件制作評選活動中分別獲三等獎、優(yōu)秀獎；梁園園教師在班主任基本功大賽中獲縣級三等獎；楊習老師在中青年教師基本功大賽中獲得縣級三等獎；楊習老師在全縣首屆中小學幼兒園微課大賽活動中獲縣級一等獎。六、存在問題本學期，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；部分教師參與的兩個市級課題已經(jīng)結(jié)題，還需要更多的老師參與進來，提高教師的教育科研水平。部分教師從教學細節(jié)上力度不到，沒有注重學困生的轉(zhuǎn)化，沒有徹底實施好“三清”工作。還有的教師