滬教版三年下平面圖形的周長和面積課件-展示頁

【摘要】平面圖形的周長和面積人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。問題思考1、什么是平面圖形的周長？2、什么是平面圖形的面積？圍成一個圖形的所有邊

2024-12-12 01:03

滬教版三年下周長課件-展示頁

【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自主探索不同特征的平面圖形的周長的計(jì)算方法。能根據(jù)平面圖形的特征選擇合理的周長計(jì)算方法。2.引導(dǎo)同學(xué)們觀察圖形的特征，通過自主探索、動手實(shí)踐、小組合作的形式歸納計(jì)算各種圖形周長的合理方法。我們所量的腰的尺寸,我們叫它什么呢?腰圍腰圍就是繞腰一周的長度.我們把繞

2024-12-12 02:56

滬教版三年下周長課件之三-展示頁

【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過描、說、辯、找、算等活動，結(jié)合具體事物和圖形，讓大家認(rèn)識與理解周長。2.結(jié)合情境，使同學(xué)們感知周長與生活的緊密結(jié)合。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形？為什么？是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎？

2024-12-16 18:53

冀教版三年下面積課件-展示頁

【摘要】冀教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。，了解把圖形平均分成若干小方格來進(jìn)行面積比較的方法。、比較、交流活動，愿意與他人交流自己的方法。黑板和電視機(jī)的屏幕哪個大？物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。比較以下兩個圖形的面積大小。用硬

2024-12-11 04:52

滬教版三年下面積課件-展示頁

【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊面積學(xué)習(xí)目標(biāo)，使同學(xué)們理解面積的意義。大小。五邊形四邊形2號1號2號

2024-12-12 03:02

青島版三年下總復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】回顧整理——總復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的兩三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，對稱，長方形和正方形的面積，年、月、日，小數(shù)的初步認(rèn)識，統(tǒng)計(jì)等知識。?經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的全過程，進(jìn)一步形成歸納、整理知識的能力，加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。?通過對知識的整理與復(fù)習(xí)，逐步養(yǎng)成回顧和反思

2024-12-16 23:36

滬教版三年下周長課件之一-展示頁

【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。2.具體情境中，感知周長與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念，培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11＋1

2024-12-12 01:03

青島版三年下年月日課件-展示頁

【摘要】執(zhí)教人：仲曉玲一三四五八六七九十十一十二二左拳記憶法一三五七八十臘三十一天永不差四六九冬三十天平年二月二十八閏年二月二十九年月日歌訣臘：十二月冬：十一月年份2月份199629天19971

2024-12-16 20:26

青島版三年下農(nóng)田里的數(shù)學(xué)課件-展示頁

【摘要】青島版五年制三年級數(shù)學(xué)下冊農(nóng)田里的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們理解和掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)，除整百整十?dāng)?shù)和口算除法的方法，能夠正確地進(jìn)行口算。2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、推理和綜合等思維能力。到田邊請仔細(xì)觀察圖，你能獲得哪些信息？（１）手扶拖拉機(jī)平均每小時(shí)耕地面積是人力的多少倍？（２）四輪拖拉機(jī)平均每小時(shí)耕地面積是

2024-11-27 04:50

青島版三年下家居中的學(xué)問課件-展示頁

【摘要】六、家居中的學(xué)問——小數(shù)的初步認(rèn)識一、教學(xué)內(nèi)容?小數(shù)的意義，小數(shù)的讀法和寫法，小數(shù)大小的比較。?簡單的小數(shù)加、減法。二、教學(xué)目標(biāo)?結(jié)合具體情境了解小數(shù)的含義，會讀、寫簡單的小數(shù)，會比較小數(shù)的大??；在解決簡單實(shí)際問題的過程中，學(xué)會計(jì)算簡單的小數(shù)加減法。?能用學(xué)過的小數(shù)知識解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)與日常生活

2024-12-16 21:49

滬教版三年下周長課件之二-展示頁

【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景，認(rèn)識周長；能說出“平面圖形一周的長度叫周長”。2.能根據(jù)實(shí)際情況用不同的方法測量并計(jì)算一些圖形的周長。黑線是下面圖形的周長嗎？（4）（2）判斷：紅線是圖形的周長嗎？()()()(

2024-12-12 02:28

三年級數(shù)學(xué)周長與面積的比較-展示頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)九年義務(wù)制教育數(shù)學(xué)第六冊腳本設(shè)計(jì)：陳嶸課件制作：陳嶸下面的計(jì)算對嗎？3米面積：3×2=6（米）答：它的面積是6米。1厘米面積：1×4=4（平方厘米）答：它的面積是4平方厘米。。4厘米2厘米3厘米

2024-11-18 18:19

滬教版三年下平面圖形的周長和面積之二-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運(yùn)用周長與面積的知識解決實(shí)際問題。2.經(jīng)歷小組合作學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。噴泉魚池亭子花壇草地空地小路兒童樂園小路什么是平面圖形的周長?圍成一個圖形的所有邊長的

2024-11-23 00:30

滬教版三年下周長的認(rèn)識課件之二-展示頁

【摘要】周長的認(rèn)識滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊、摸、認(rèn)、量等活動，體會“一周”的含義，認(rèn)識周長。能測量并計(jì)算一些圖形的周長，根據(jù)圖形特征，選擇較優(yōu)化的計(jì)算方法。、描繪、測量、計(jì)算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。教學(xué)目標(biāo)爬一周1.讓學(xué)生描一描楓葉

2024-12-12 03:02

滬教版三年下周長的認(rèn)識課件之一-展示頁

【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊周長的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能測量并計(jì)算一些圖形的周長，根據(jù)圖形特征，選擇較優(yōu)化的計(jì)算方法。2.通過觀察、描繪、測量、計(jì)算等操作活動在頭腦中建立“周長的模型”。你能指出上面圖形的周長嗎？找一找、摸一摸從生活中找“周長”朋友，摸一摸，然后和你的同伴

2024-12-12 01:03

青島版三年下周長與面積的比較課件(留存版)

青島版三年下周長與面積的比較課件-文庫吧

青島版三年下周長與面積的比較課件-wenkub

青島版三年下周長與面積的比較課件(已修改)