【正文】 園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。保教工作計劃4一、情況分析：我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導綱要》的精神，努力挖掘幼兒園的教育資源，為提高本社區(qū)的早期教育質量不斷的努力著，惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。平時加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｃ刻彀醇议L要求幫助、督促孩子按時吃藥。如開展氣象臺、觀察角等活動。老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。一、學期目標：本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強班風文化建設；學習、滲透班級管理，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。保教工作計劃3上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)設環(huán)境：春天來了自然角的調整，增添種植角。運動要求能用手掌腳掌向前爬行能完成雙人接拋不爭搶能連續(xù)拍皮球20個嘗試套中心環(huán)帶圈走能用手臂匍匐爬行器械與游戲（重點指導用*表示）墊上鉆爬*投擲/皮球/風火輪投擲*墊上鉆爬/皮球/風火輪皮球*墊上鉆爬/投擲/風火輪風火輪*墊上鉆爬/投擲/皮球墊上鉆爬*投擲/皮球/風火輪游戲：打鴨子游戲：誰的反應快游戲：網小魚游戲：馬蘭花游戲：攀登高山學習主題活動春天來了——尋找春天集體活動放電影（計算）報春（音樂）打扮春姑娘(美工)風車轉轉轉（探索）玩具兵找朋友（語言）小組個別活動內容與材料自制鋼琴：各種餐巾紙盒、橡皮筋若干觀察指導觀察幼兒能否用紙巾盒與橡皮筋組合完成自制琴，嘗試演奏。鼓勵小幫手共同參與班級的管理。提醒幼兒保持正確的坐姿。保教工作計劃2一周重點工作關注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗與老師、同伴共處的快樂。、分析和總結。元月份。：幼兒歌表演活動。：幼兒自理能力比賽。十月份?！吨改稀穼ｎ}講座。、學習，并出操。、區(qū)域、半日計劃等各項書面材料的調整。，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況。、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內容、經常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。(四)重視家園聯(lián)系，實現一致教育。為新老教師的成長搭建平臺。，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。圍繞日常教學實踐和課題活動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質。，讓幼兒得到快樂體驗。室內布置集趣味性和教育性于一體。(二)規(guī)范管理，促進教學質量的提高。堅持用新的教育理論指導工作。，增強家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。，培養(yǎng)一專多能的教師。三、主要工作目標，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。、觀察力、表現力、創(chuàng)造力有待于進一步提高，行為習慣有待于轉變。(二)幼兒現狀：，中大班還有部分外地生。，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。,提高對教師的實踐指導能力。因此加強新教師隊伍建設，特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯得更為重要。二、現狀分析(一)教師現狀：，本學期教師隊伍又進行了大的調整，現有新調入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實習教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。國資監(jiān)管月份工作計劃2011年行政科工作計劃范文規(guī)劃科2011年1—12月工作計劃表2009年后勤工作計劃3．環(huán)境及衛(wèi)生工作。三、月工作重點p分頁標題e仲春：1．教師個人經驗交流會及業(yè)務學習。3．進行家教專家講座。1．各班開展約談活動，每學期至少和每個小朋友的家長約談一次，請家長協(xié)助寫約談反饋。給特色活動以保證。2．繼續(xù)組織幼兒參加各類實踐活動，如外出參觀，遠足活動等。（三）繼續(xù)加強各項工作的落實，認真作好檢查督導工作。內容：領導選定與教師推薦相結合。6．各級業(yè)務領導列出工作常規(guī)（時間安排表），增強工作計劃性。4．堅持每周四下午2：00部主任例會，工作計劃《2011年保教工作計劃》。3．值班部主任上下午負責在辦公室接值班電話，早中晚負責查班。1．天天上午8：00部主任碰頭會，交流當天主要工作內容。3．繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑，使家園共育工作落到實處。1．加強保教職員的職業(yè)道德教育，進步其工作的主動性與責任感。二、指導思想認真落實局黨委會議精神，深進學習***理論，以《規(guī)程》為依據，按照園黨支部確定的學習理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質服務、深化改革、強化治理，爭辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路，以“三滿足”為標準，以教研為動力，把各項保教工作落到實處。2．部分班級的教師對幼兒常規(guī)檢查指導不夠。3．利用四周有利環(huán)境，組織幼兒外出參觀，豐富了幼兒生活經驗，受到家長的肯定和贊揚。1．保教職員的雙重服務意識有所增強，特別是家長工作意識明顯增強。第一篇：2011年保教工作計劃一、情況分析在全體保教職員的共同努力下，我們較為圓滿地完成了2010年的工作任務取得了一些成績，也存在著一些題目，2011年保教工作計劃。主要成績：很抓了保教職員的業(yè)務學習，保教職員的兒童觀、教育觀得以進一步更新。2．保教工作常規(guī)得以進一步規(guī)范和落實。主要題目：1．對中層干部工作落實情況檢查指導不夠。3．部分教師的工作責任感有待于進一步加強。三、主要目標加強對保教職員和幼兒的常規(guī)的檢查指導，進一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。2．抓好教研工作，進步教研活動實效。四、工作措施（一）加強中層干部治理，使其工作常規(guī)進一步規(guī)范。2．要求教師和保育主任天天上午9：00—11：00，下午2：00—4：00必須放工檢查指導工作。4．業(yè)務副園長每周三至四個半天深進班級檢查指導工作。5．每月最后一周部主任例會由部主任匯報本月主要工作。（二）繼續(xù)加強學習，采用形式多樣有效的學習方式。形式：討論、交流、書面考核等。1．每月公布各班工作的開展落實情況，項目包括：環(huán)境創(chuàng)設，活動區(qū)材料投放，出操情況，幼兒常規(guī)，保教職員工作常規(guī)等。（四）發(fā)揮教師在教研活動中的主動性，增強教研活動實效。(詳見教研計劃)(五)開展豐富多樣的家長工作，進一步密切家園聯(lián)系。2．堅持辦好家園信息報，每月一期。4．召開園家代會。2．各班制定工作計劃。【1】 【2】同主題文章推薦 綜合科下半年工作打算行政科2011年工作計劃縣政府采購辦“三新”學習討論活動第二階段工作計劃2010年文化局工作計劃【返回 后勤工作計劃 欄目列表】，現已收錄各類:免費范文及免費論文100000篇！財會個人工作計劃第二篇：保教工作計劃保教工作計劃保教工作計劃1一、指導思想始終以《綱要》和《指南》為指導，認真學習《0—6歲兒童學習和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農村得天獨厚的豐富的社會和自然資源，創(chuàng)設農村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學條件，堅持保教結合的原則，努力提高教師的各項能力水平，進一步優(yōu)化幼兒的生活、學習環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。以據目前的情況，對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學能力應努力抓緊。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現為孩子服務，孩子自主參與性不夠。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個性、能力的參差不一。，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。，加強教研工作的引領性。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。四、具體工作內容及措施(一)樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)加強理論學習,轉變輕理論重實際的傾向。上學期大部分老師對新頒發(fā)《36歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結合實際，真正達到學于致用，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上。及時了解幼兒所需進行墻面調整，并體現師幼合作內容。注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調性和有效性，并做到及時更新、定期更換。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。(三)開展有效教研，鉆研課程改革“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業(yè)素質的提升。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》，合理安排教育教學活動，其目標和內容必須科學，在主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。(本學期：結構游戲、科學、語言)，提高教研實效。本學期教研重點：科學領域、語言領域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育等進行研討。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。、家長開放日、宣傳欄中結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。八、九月份。，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育?！爸芩慕萄腥铡焙汀懊柯牨卦u”兩項制度?！督處熞獙W陶行知》。“重陽節(jié)”尊老敬老志愿服務活動。：活動區(qū)創(chuàng)設研討。十一月份，進行階段小結，開展各類談心交流活動，舉行“家長開放月”系列活動。十二月份。：幼兒拍皮球比賽。、家長開放活動。，制定下階段工作計劃。，做好期末家訪工作。了解春天是個萬物生長的季節(jié)，關注自然環(huán)境的變化，能用自己的語言說出自己的感受生活內容與要求鼓勵幼兒共同保持教室的整潔，不隨手亂扔紙屑。措施故事：一塊西瓜皮。游戲材料提供醫(yī)療器械、服飾、化驗處、各種化驗單據觀察要點重點指導：小醫(yī)院觀察小醫(yī)生如何為病人進行化驗，嘗試學看“化驗單”。探索琴聲與橡皮筋不同擺放位置的內在聯(lián)系。家園互動l周一召開家長會l雙休日或假期里，可帶著孩子到公園去感受一下春天的氣息，和孩子一起放放風箏，找找春天。本學期，我們將繼續(xù)努力，確立新的發(fā)展目標，為這學期的保教工作做好鋪墊。二、衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。. .注重培養(yǎng) 幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力。三、安全工作：把安全工作放在首位。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。我們的運行模式有：收托2—3歲的幼兒開設上下午的半日班，—2歲的幼兒開設周末親子班；定期向社區(qū)0—3歲散居幼兒開放園內玩具設施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學育兒的知識；組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動，組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座；宣傳板報進社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳學前教育的先進理念和教育動態(tài)，宣傳科學養(yǎng)護知識和方法，力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。三、本學年早期教育工作目標不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學的早期教育方法，努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。四、具體任務及措施任務一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作，引導幼兒適應幼兒園集體生活，在教師和家長的幫助、引導下，學會初步的自理。具體措施參與幼兒園的日?；顒?，在活動中理解、領會教師的教育方法，并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。具體措施：每月兩期，有班級教師負責準備宣傳內容。任務三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內大型玩具，參與幼兒園的親子活動，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。聘任教師、家長圖書管理員，整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準備工作制定圖書借閱制度，公布借閱時間和要求向家長征集廢舊圖書，教育資源共享。具體措施：做好人員的組織落實工作，聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作人員安排：主編：副主編：教育顧問：責任編輯：記者或組稿人員：向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內容，確定報紙的內容惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃5本學年小班段有3