20xx年下學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-21 04:58本頁(yè)面
【正文】 生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因?yàn)橹挥凶龊昧说掠ぷ?，學(xué)生才能有個(gè)健康的心靈，才會(huì)愛上學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)。元月：“成功”——自強(qiáng)不息，走向成功。十一月：“健康”——培養(yǎng)身心健康的個(gè)體。四、分月教育主題安排：九月：“習(xí)慣”——養(yǎng)成教育。及時(shí)召開座談會(huì)，隨時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生群體思想工作；經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)一道做好學(xué)生的個(gè)別思想工作，以保證全體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。及時(shí)召開班委會(huì)、團(tuán)支部會(huì)議，具體指導(dǎo)班組織工作，加強(qiáng)班組織的凝聚力。利用主題班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施理想、信念、價(jià)值觀教育。三、主要措施：利用周會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施月主題教育。繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)建和諧班集體。確實(shí)抓好學(xué)生的理想、信念、價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。第一篇：2011年下學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃2011年下學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃129班 鄒欽平一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入開展理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo)，創(chuàng)建和諧班級(jí)。二、工作任務(wù)：配合學(xué)校搞好月主題教育，落實(shí)學(xué)校的德育任務(wù)。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生心理健康。以激勵(lì)理論為依據(jù)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，以使學(xué)生時(shí)刻處于積極向上的精神狀態(tài)。通過主題教育，讓學(xué)生充分了解學(xué)校對(duì)他們的要求與期望。通過各種不同的形式，讓學(xué)生自主建立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想提供“精神鋪墊”。以班干部為核心，以班小組為基本單元，培養(yǎng)團(tuán)體精神，通過團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作，促進(jìn)和諧發(fā)展。以“日主題激勵(lì)”、“周主題激勵(lì)”、“月主題激勵(lì)”等方式，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。十月：“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。十二月：“信心”——養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的意志力。第二篇：二年級(jí)下學(xué)期班主任德育工作計(jì)劃二年級(jí)下德育工作計(jì)劃我作為小學(xué)二年級(jí)班主任老師，做好班級(jí)孩子的德育工作是我的責(zé)任。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下德育工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，
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