【正文】 為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。創(chuàng)新德育工作新途徑和新方法，拓寬育人渠道，創(chuàng)建全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。第二篇：第二學(xué)期德育計(jì)劃新城四中20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、德育工作指導(dǎo)思想圍繞本學(xué)期學(xué)校整體發(fā)展階段性建設(shè)規(guī)劃、校園文化打造目標(biāo)為指導(dǎo)，引領(lǐng)政教工作方向。六月份：（1）組織“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)暨第二課堂成果展示；（2）開展“文明學(xué)生”、“ 文明宿舍”、“ 文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)；（3）行為規(guī)范達(dá)標(biāo)考核及學(xué)生操行評(píng)定；（4）月底組織（學(xué)校在校的周五下午）隊(duì)形隊(duì)列及跑步比賽；（5）各類學(xué)生先進(jìn)評(píng)比及班級(jí)工作學(xué)期考核。四月份：（1）清明節(jié)前組織“傳誦經(jīng)典、踐行文明”暨“弟子規(guī)誦讀”決賽；（2）強(qiáng)化紀(jì)律、安全教育，組織法制教育大會(huì)；（3）月底組織春游及春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。四、各月份主要工作安排：（附后涉及具體時(shí)間的為初步計(jì)劃）濮陽油田實(shí)驗(yàn)學(xué)校二0一四年二月濮陽油田實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年春季德育工作運(yùn)行計(jì)劃二月份：（1）德育工作例會(huì)，收繳年級(jí)、班級(jí)德育工作計(jì)劃；（2）開學(xué)典禮、入學(xué)教育，收繳并考核寒假工作（弟子規(guī)背誦驗(yàn)收）；（3）走讀生及新轉(zhuǎn)入學(xué)生會(huì)議，加強(qiáng)進(jìn)行安全教育，排查安全隱患；（4）協(xié)調(diào)安排第二課堂，課間跑規(guī)范及比賽；（5）培訓(xùn)班干部、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)，落實(shí)學(xué)生自我管理。，密切家校聯(lián)系，進(jìn)一步形成教育合力。，繼續(xù)探索校園文化建設(shè)，借重大節(jié)日營造良好校園文化氛圍。，豐富學(xué)生的體藝文化素養(yǎng)；重視和加強(qiáng)心理健康教育和青春期教育，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，為89年級(jí)學(xué)生解決各種心理問題。，特別是充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，推動(dòng)學(xué)生的自我管理，逐步減輕班主任工作壓力。建立后進(jìn)生檔案和幫教機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校后進(jìn)生工作的良性發(fā)展。班級(jí)學(xué)生實(shí)行量化考核，確保日常行為規(guī)范全面達(dá)標(biāo)，“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”和“文明宿舍”率不低于25%，使學(xué)生做到語言美、行為美、心靈美。，以“三大禁令”為前提，加強(qiáng)住校生、走讀生的管理，優(yōu)化學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境，消除安全隱患。、制度建設(shè)，繼續(xù)完善班主任和生活教師工作績效考評(píng)機(jī)制，激發(fā)德育隊(duì)伍的活力。，進(jìn)一步落實(shí)和規(guī)范國旗下教育、晨會(huì)、主題班會(huì)及晚間看新聞活動(dòng)，切實(shí)開展愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。，推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)。三、工作思路及目標(biāo)“以人為本”的科學(xué)德育觀，切實(shí)把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，以科學(xué)的德育觀來指導(dǎo)學(xué)校的德育工作，努力提高學(xué)校德育工作的水平。2.“三中心、四環(huán)節(jié)”德育觀。即教師是教育主體，學(xué)生是受教育主體。第一篇：1213學(xué)年第二學(xué)期德育計(jì)劃 2濮陽油田實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年春季德育工作計(jì)劃(2014年2月)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期本著嚴(yán)管厚愛的教育理念，將教書育人落實(shí)到位，立足本班實(shí)際，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理；強(qiáng)化班委會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行自主管理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。二、工作理念1.“雙主體”德育觀。教師和學(xué)生應(yīng)互相尊重對(duì)方的主體地位，充分發(fā)揮兩個(gè)主體的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，將“依法治校、依法執(zhí)教”和“嚴(yán)管厚愛”落到實(shí)處。即以德育為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心，并注重授之以知，曉之以理，引之以情、導(dǎo)之以行四個(gè)環(huán)節(jié)。讓德育回歸生活，從身邊小事做起，在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)德育無痕化。本學(xué)期要逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生事、學(xué)生管、教師(主要是班主任等德育工作者)導(dǎo)。施行師德一票否決，本學(xué)期力爭班級(jí)工作學(xué)生滿意率、家長滿意率100%。各班本學(xué)期晨會(huì)、主題班會(huì)面向全校展示不少于一次。在德育處考核基礎(chǔ)上，將年級(jí)考核納入月考評(píng)。安全事故繼續(xù)實(shí)行一票否決制，本學(xué)期力爭學(xué)校安全事故較上學(xué)期明顯減少，學(xué)生流失率下降。以誠信教育為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生儀容儀表和文明禮儀為突破口，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理和法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，創(chuàng)平安校園。班級(jí)后進(jìn)生明顯減少，轉(zhuǎn)化率不低于85%。學(xué)生干部工作班級(jí)學(xué)生滿意率不低于85%。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與率不低于50%，音體美考查達(dá)標(biāo)率不低于85%。本學(xué)期在班級(jí)文化全面達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，表彰一批優(yōu)秀班級(jí)。家長學(xué)校開課率100%，出勤率不低于90%；家長對(duì)辦學(xué)的滿意率逐步上升。三月份：（1）開展文明禮儀教育、“雷鋒精神伴我行”系列活動(dòng)，班級(jí)文化建設(shè)驗(yàn)收；（2）開展“養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、遠(yuǎn)離垃圾食品”主題教育；（3）開展全國“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)，組織速散演練；（4）月底組織（學(xué)生在校的周五下午）隊(duì)形隊(duì)列及跑步比賽；（5）第一次段考后進(jìn)行本學(xué)期第一次家長學(xué)校。五月份：（1）五四前夕組織“紅五月校園歌曲合唱決賽” 暨“新團(tuán)員宣誓”；（2）月底組織（學(xué)校在校的周五下午）隊(duì)形隊(duì)列及跑步比賽；（3）分別組織9年級(jí)學(xué)生集體心理輔導(dǎo)講座；（4）第二次段考后進(jìn)行本學(xué)期第二次家長學(xué)校。七月份：（1）畢業(yè)典禮；（2）暑期安全教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排；（3）期末考試后進(jìn)行本學(xué)期第三次家長學(xué)校。樹立“德育為首，質(zhì)量為本，教師為基，特色為標(biāo)”的理念，狠抓常規(guī)教育和管理，逐步推進(jìn)校園文化建設(shè)。探索并逐步建立具有新城四中特色的管理理念、管理模式。精心籌劃，科學(xué)開展校園安全、法制、文化、藝術(shù)、體育、美育、心理健康等有益活動(dòng)，逐步拓展開發(fā)學(xué)生興趣、特長活動(dòng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)的深入開展，使校園充滿活力和朝氣，最終形成“樹立文明追求和諧在?？鞓贩e極進(jìn)取”的良好風(fēng)氣，為學(xué)校發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力。全學(xué)期力爭實(shí)現(xiàn)無重大安全事故發(fā)生，無惡性教師、家長或?qū)W生群體上訪、滋擾、鬧事事件發(fā)生，師生中無治安、刑事案件發(fā)生。政教處工作團(tuán)隊(duì)、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)凝聚力明顯增強(qiáng)。素質(zhì)教育水平明顯提高。逐步釋放和開拓學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)中自主發(fā)揮的空間，在學(xué)校局部管理中的主體能動(dòng)作用，逐步由學(xué)生被動(dòng)管理向自主發(fā)揮和管理轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生、家庭困難生、身體健康特殊生、留守兒童、單親家庭學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都享受到平等、公平、公正的教育。三、工作實(shí)施“大膽探索、努力創(chuàng)新、扎實(shí)工作、突出實(shí)效”貫穿了政教工作的全部，為了使政教處各項(xiàng)工作有序展開，政教處開展了一系列卓有成效的工作。在學(xué)生教育管理方面。在教育層面，在抓好管理常規(guī)的基礎(chǔ)上，提升工作品質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)施對(duì)學(xué)生的規(guī)范和引導(dǎo)。為此，自學(xué)校開辦以來，我們首先嚴(yán)明校紀(jì)，制定完善了《新城四中學(xué)生一日常規(guī)》、《新城四中學(xué)生養(yǎng)成教育十個(gè)開始》、《新城四中學(xué)生安全制度及要求》、《新城四中交通安全常規(guī)及要求》、《新城四中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等制度，以制度為導(dǎo)向強(qiáng)化學(xué)