【正文】 在的教育目標(biāo)首先是育人。如果真的在中考，1分可能有幾十名的差距，也會(huì)讓你站在門檻之外。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生，哪一科也不能落后。家長都要高度的重視。對于這個(gè)問題，學(xué)生。我在這里舉這幾個(gè)例子，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn)，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。不論是三科還是七科，全面發(fā)展。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)羅月梅、張莉娜、于楊、于學(xué)輝同學(xué)。同時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)有退步，需要家長同學(xué)老師三方面引起注意，引起成績滑坡的原因有多樣，可能是考試失誤，可能是上課不專心，可能是因?yàn)橐恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的事分心，希望家長合理分析孩子的表現(xiàn)，配合老師共同管理，幫助孩子樹立目標(biāo)，明確目的，提高成績。我們的各科水平和總體成績都還不錯(cuò)。一、中期考試及月考考試績分析（對照成績單）大家已經(jīng)拿到自己孩子的成績單和分?jǐn)?shù)條，大家可以自己看一下他的各科成績，發(fā)現(xiàn)是退步還是進(jìn)步等。對此我感到開心。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助，對我們的信任。七年級已經(jīng)過去一半。（語文沒做完：江其勝，郭貴，吉章麗，陸光耀，尹朝亮，郭元虎，安海，羅威，張粉。語數(shù)外居年級前茅。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。學(xué)生情況：少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。：大部分學(xué)生值日較認(rèn)真，但少部分較懶惰，不認(rèn)真打掃，甚至不參加打掃。：本班學(xué)生學(xué)習(xí)激情較高，但對不同的科目學(xué)習(xí)態(tài)度不同，紀(jì)律也不同，特別是數(shù)學(xué)課及一些要求不是太嚴(yán)的科目，紀(jì)律很差，乃至學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。六、本班現(xiàn)狀及存在的問題：：大部分學(xué)生聽話懂事，遵規(guī)守紀(jì)，初步養(yǎng)成了良好的班紀(jì)班風(fēng)，逐步養(yǎng)成良好的風(fēng)氣。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。新學(xué)期中，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，將受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì)，對于孩子只要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。適當(dāng)做一些“閱讀練習(xí)題”，有益于讀和寫。多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習(xí)寫作，如日記、周記等課外練筆。第五、文學(xué)習(xí)方法：提高學(xué)習(xí)興趣，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成！抓好學(xué)習(xí)四大關(guān)：認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講、作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。名著名篇的閱讀，多給孩子購買積極健康的書刊.。雖然老師要檢查，但難以顧及到所有學(xué)生。看孩子每次的家庭作業(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何，并簽字。尤其是現(xiàn)在學(xué)生的地位越來越高，有了缺點(diǎn)不足，別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番，在這方面家長有著老師無法取代的作用，只有我們相互配合，保持溝通，齊抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。而態(tài)度決定成??！第三、為什么要家長配合？專家研究指出：學(xué)生的成功= 40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動(dòng)作用。家長朋友可以拿自己孩子的成績參考一下就是。當(dāng)然也有部分學(xué)生存在一些不足：如有的還不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等。有相當(dāng)部分學(xué)生寫作功底很好，如唐靖杰、陳楊、常青、劉濤、李培仁、何志鵬、姜家怡、張一凡、李海曼、李科一心、趙惠曼、桂一沉、倪趙靜、楊陳緣、韓熙研、周夢凡、倪佳藝、李思然、吳才樂、趙子亦、文瑞、王子寧等等同學(xué)，他們的文章都在38分以上。語文對學(xué)生為了人生有直接幫助。我的演講分為以下幾個(gè)方面：語文學(xué)習(xí)很重要初一2班孩子給我的感覺為什么需要家長配合抓學(xué)習(xí)家長怎樣配合老師抓孩子學(xué)習(xí)第一、語文學(xué)習(xí)很重要首先、語文是“百科之母”，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高。有些家長會(huì)說，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀！初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。語文教學(xué)也是一種情感教育，雖然我不是他們的班主任呢，但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好憧憬，作為語文老師，我也一直在盡自己所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，將每一篇課文變成香甜可口的可樂。在教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，我相信一句話：“態(tài)度決定一切”。第一篇：2012年七年級下學(xué)期語文教師家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：下午好！很高興今天能和大家歡聚在一起，首先作一下自我介紹，我姓郭，碩士研究生畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)，是初一2班的語文老師。感謝大家開學(xué)以來對我教育教學(xué)工作的支持！，最高分97，, 也許在座的家長會(huì)感嘆：“三中的老師都好年輕??！”的確，我們?nèi)械慕處煱俜种耸陨隙际?0歲以下，也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師，但是我們有滿腔的熱情，有“三心”——真心、熱心、愛心。學(xué)習(xí)語文就像燒開水，不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的，語文知識重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，不是一兩天能看出成績的?！芭d趣是最好的老師”，我想我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自然，課上我是他們的老師，課下我是他們的朋友。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人。試卷上都是些靈活的題目，有很多課外知識。要學(xué)好語文不是一朝一夕，需要堅(jiān)持不懈的努力。中考語文是120分；高考150分。第二、初一2班開學(xué)以來給我的感覺他們大部分基礎(chǔ)較好，聰明勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，如在這次考試中90分以上的10人等等。還要感謝我的8位小助手。如這次語文考試的基礎(chǔ)題90分中有70分是我們做過、講過的，有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題，但仍然出錯(cuò)誤。雖然成績與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)兩個(gè)月的所講內(nèi)容，而且大部分是作過的題目，這肯定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。從時(shí)間上說，除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家，而且學(xué)生的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。第四、家長怎么幫助老師抓語文學(xué)習(xí)？抓什么？教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會(huì)分配時(shí)間。生字、生詞的默寫，名言名句及相關(guān)古詩文的背誦默寫。不動(dòng)筆墨不讀書，酌情做圈點(diǎn)勾畫，做讀書摘記。建議平時(shí)讀名篇，如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等；假期一定讀長篇名著，如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。多積累，如好詞好句；勤查字典詞典?！读x務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字，背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。請家長們相信，孩子是努力的，老師是用心的。在我心中，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)美麗的天使，所有的孩子都是一個(gè)個(gè)燦爛的希望，所有的孩子都是一道道亮麗的風(fēng)景線??我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長對我信任，我?guī)н@個(gè)班感到非常的愉快? 請給我